146002
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыПерспективный план на 2013 – 2014 учебный год по самообразованию на тему «Ознакомление детей подготовительной к школе группы с татарским народным искусством и культурой в национальных традициях»

Перспективный план на 2013 – 2014 учебный год по самообразованию на тему «Ознакомление детей подготовительной к школе группы с татарским народным искусством и культурой в национальных традициях»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Перспективный план на 2013 – 2014 учебный год по самообразованию на тему

«Ознакомление детей подготовительной к школе группы

с татарским народным искусством и культурой в национальных традициях»


п/п

Содержание деятельности

Цель

Работа с родителями

Работа с воспитателями

Сентябрь

Сбор литературы, пополнить личную библиотеку о городе ЛЕНИНОГОРСКЕ и его достопримечательностях

Цель: познакомить детей с историей города Лениногорска,ее достопримечательностями.

Анкетирование родителей :"Знаешь ли ты свой край?"

Анкетирование педагогов

Сентябрь -май

Изучение методической литературы.

1.Газизов Р. ТАТАР ХАЛЫК ФОЛЬКЛОРЫ.КАЗАНЬ,1999.

2.Мурланова Ф.Н. БАЛАЛАРНЫ ТАТАР ХАЛКЫНЫН,МӘДӘНИЯТЕ hӘМ ТРАДИЦИЯЛӘРЕ БЕЛӘН ТАНЫШТЫРУ.БАРДА,2002.

3.Гарантина Т.П. СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ,-1983

4.Жуковская Р.И. РОДНОЙ КРАЙ.ПОСОБИЕ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ САДОВ,ПРОСВЕЩЕНИЕ,1980

Цель:изучить методическую литературу о традициях и культуре татарского народа.

Индивидуальная работа – беседы.



Мастер-класс по теме “Использование УМК в работе русскоязычных воспитателей”

Октябрь

-Беседа"К истокам культуры татарского народа"

- "СӨМБЕЛӘ"-развлечение,праздник урожая.

Цель: познакомить детей с костюмами татарского народа.

Цель:Приобщение детейк национальной культуре и традициям татарского народа.Формировать праздничную культуру,вызвать у детей эмоционально -положительное отношение к праздникам.

Консультация:

"Истории татарских традиций".

Совместная подготовка к празднику урожая.

Ноябрь

-Сбор материала и изучение обрядов, обычаев, праздников, народное творчество и искусство татарского народа.

-Отгадывание загадок

Цель: найти и изучить народное творчество, пословицы, поговорки .

Цель:развивать логическое мышление,внимательность.

Консультация:

"Воспитание и развитие детей

в семье на идеях

народной педагогики через искусство".

Консультация для воспитателей «История татарских традиций".

Декабрь

НОД образовательной области «Познание», «Коммуникация» "Художественное творчество"- НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО.


Цель: Знакомить детей с образцами татарского народного изобразительного творчества: характерными признаками национальной одежды, обуви, предметов быта.


Сообщение на

тему "Приобщение детей и родителей к народному исскуству".

Вместе с воспитателями сделать татарский национальный уголок.

Январь

-Сбор материала о татарских народных подвижных играх.

- Праздник подвижных тат игр




-Сказки нашего детства-нашим детям.


Цель: Знакомить детей с татарскими народными играми




Цель: .подвести к пониманию содержания при помощи характеристики и сравнения старых сказок на новый лад.

Консультация :

"Татарские народные игры и их использование

в работе с дошкольниками".

Консультация для воспитателей «Проблемы в работе воспитателей по формированию интереса у детей к жизни татарского народа, ее традициям и культуры»

Февраль

-Беседа"Города Татарстана"


-Сделать дидактическую игру

"Укрась национальный костюм"

-Создание мини - музея

Цель:.познакомить с крупными

городами Татарстана.(презентация)

Цель:Познакомить детей с исскуством татарского народа с разновидностями татарского орнамента и его особенностями.

Индивидуальная работа – беседы.



Совместная работа к 23 февраля.

Март

-Беседа "Семейные традиции",

-Пополнение папки -"ИЗУЧАЕМ ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК"




Цель:воспитывать уважение к нашим предкам,семейным традициям..


Практикум «Дидактическая игра с элементами УМК»

Совместная работа к 8 марта.

Апрель

-Чтение произведений, рассматривание портретов, беседа о жизни и творчестве писателей, поэтов.

-Экскурсия в библиотеку города с воспитанниками старшего дошкольного возраста

Цель: знакомить с жизнью и творчеством Г.Тукая, М.Джалиля.

Цель :продолжать знакомить детей с культурно массовыми представлениями в библиотеке.

Подготовить

вместе с родителями выставку рисунков на тему "Минем гайләм".

Проведение литературного вечера с воспитателями.

Май


ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Подведение итогов.


Краткое описание документа:

 

Перспективный план на 2013 – 2014 учебный год по самообразованию на тему

«Ознакомление детей подготовительной к школе группы

с татарским народным искусством и культурой в национальных традициях»

 

 

№ п/п

Содержание деятельности

Цель

Работа с родителями

Работа с воспитателями

Сентябрь

Сбор литературы, пополнить личную библиотеку о городе ЛЕНИНОГОРСКЕ и его достопримечательностях

Цель: познакомить  детей с историей города Лениногорска,ее достопримечательностями.

Анкетирование родителей :"Знаешь ли ты свой край?"

Анкетирование педагогов

Сентябрь -май

Изучение методической литературы.                                   

1.Газизов Р. ТАТАР ХАЛЫК ФОЛЬКЛОРЫ.КАЗАНЬ,1999.

2.Мурланова Ф.Н.  БАЛАЛАРНЫ ТАТАР ХАЛКЫНЫН,МӘДӘНИЯТЕ hӘМ ТРАДИЦИЯЛӘРЕ БЕЛӘН ТАНЫШТЫРУ.БАРДА,2002. 

3.Гарантина Т.П. СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ,-1983                                            

4.Жуковская Р.И. РОДНОЙ КРАЙ.ПОСОБИЕ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ САДОВ,ПРОСВЕЩЕНИЕ,1980

Цель:изучить методическую литературу о традициях и культуре татарского народа.

Индивидуальная работа – беседы.

 

 

Мастер-класс по теме “Использование УМК в работе русскоязычных воспитателей”

Общая информация

Номер материала: 360073

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.