Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Перспективный план работы с родителями
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Перспективный план работы с родителями

библиотека
материалов

МБОУ Кочёвский детский сад «Сильканок»





Перспективный план работы с родителями в младшей группе № 1 «Капелька»

на 2013–2014 учебный год

























Воспитатель:

Кучевасова Елена Ивановна





Кочёво,2014



Сентябрь

  1. Наглядная информация: «Режим дня», «Организованная образовательная деятельность», «Правила посещения детского сада».

«Адаптация – что это такое? », «Первый раз в детский сад»,

«Ходи по улице с умом «Грамотный пешеход».

1Индивидуальные беседы с родителями вновь поступающих детей: знакомство родителей с основными документами МДОУ, получение первоначальных сведений о семье, заключение родительских договоров.

  1. Анкетирование родителей, «Какой ваш ребенок дома?»

4. Родительское собрание: «Будем знакомы. Знакомство с основными нормативными документами (зав. д. садом).

5. Выставка «Осенний вернисаж»: выставка овощных поделок.

Октябрь

1. День открытых дверей: полная информация о работе группы младшего возраста.

2. Консультации: «Как научить ребенка правильно держать ложку, карандаш»

1. Рекомендации для родителей «Ваш ребенок взял в руки карандаш».

3.Фотовыставка «Первые дни пребывания в детском саду».

4.Праздник «Осенины»

5. Изготовление нестандартного оборудования для спортивного уголка силами родителей

Ноябрь

1. Выставка портретов: «Мамочка любимая» (рисуют папы с детьми дома).

2: Наглядная агитация «Кризис трёхлеток. Что это такое? » «Воспитание культурно – гигиенических навыков. «Этикет для малышей».

Декабрь.

1. Консультация: «Профилактика гриппа, ОРЗ»,

2. Привлечение родителей к совместному украшению группы к празднику, изготовлению костюмов, новогодних подарков.

3. Рекомендации для родителей: «Что подарит Дед Мороз? Как дарить новогодние подарки»,

4.Праздничный новогодний карнавал «К нам шагает Новый год».

Январь

1. Родительское собрание: «Пальцы помогают говорить».

2 Консультации: «Игры для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста»,

Рекомендации для родителей неговорящих детей (совместно с детским педиатром).

3Наглядная агитация «Для чего нужна пальчиковая гимнастика».

«Подборка пальчиковых игр для детей младшего возраста»

Февраль

1. Консультация: «Как провести выходной день с детьми».

2. Выставка рисунков: «Мой папа самый лучший» (рисуют мамы с детьми).

3. Консультации: «Какие сказки читать детям»

4.Конкурс проектов уголка уединения. Создание уголка для уединения,(участники папы)

Март.

1.Наглядная агитация « Играем с ребенком дома»

2.Праздник «Мамочки роднее нет».

3.. Тематическая выставка семейных поделок «Золотые руки наших мам» (оформление развивающей среды»

4Оформление фотовыставки «Мы — мамины помощники»

Апрель

  1. Наглядная агитация: «Агрессивный ребенок «Игры для непосед». «Чем и как занять ребенка дома»

2. Консультация «Дисциплина это воспитание правильному поведению»

3.Изготовление атрибутов для театра из печаток».

4.Родительское собрание : «Чему мы научились за год».

Май

  1. Наглядная агитация « Беседа: «Ребёнок на улице».

2. Консультации: «Наказание и поощрение», «Согласие между родителями – это важно! »

4. День открытых дверей: «Игры детей в детском саду».

Июнь

1. Конкурс мячей: изготовление мячей из разного материала к празднику «День защиты детей».

Цель: побуждать родителей к совместному творчеству с детьми.

2. Консультация: «Солнце хорошо, но в меру»

Цель: познакомить родителей с правилами пребывания на солнце, с оказанием первой медицинской помощи при солнечном ударе и ожоге.

3. Папка – раскладушка: «Игры, которые лечат».

Цель: познакомить родителей не только с интересными, но и полезными для здоровья играми (игры с природными компонентами) .

Июль

1. Консультации: «Купание- прекрасное закаливающее средство», «Надувные игрушки».

Цель: побуждать родителей проводить закаливающие процедуры с детьми. Познакомить с разновидностями надувных игрушек для купания и игр на воде. Напомнить правила поведения на воде и оказание первой медицинской помощи.

2. Смотр – конкурс детских площадок: «Лучший участок ДОУ».

Цель: активизация родителей в участии по благоустройству участка группы.

3. Памятка: «Ходить босиком полезно! »

Цель: продолжать знакомить родителей с видами и приёмами закаливания детей. Призывать вести здоровый образ жизни.

4. Выставка поделок: (из конфетных фантиков) «Конфетти»

Цель: развитие творческого взаимодействия родителей и детей.



Август

1. Консультация: «Правила дорожного движения. Легко ли научить ребёнка правильно вести себя».

Цель: Напомнить правила поведения на дорогах. Призывать родителей проводить с детьми беседы о правилах безопасности на проезжей части дороги, при играх около дорог.

2. Папка – раскладушка: «Летние забавы: мелками на асфальте».

Цель: познакомить родителей с разнообразием игр и заданий с цветными мелками. Привлекать родителей к совместному с детьми творчеству.

3. Фотовыставка: «Лето – чудная пора! Лето, ах лето! »

Цель: фото отчёт о проделанной работе с детьми в летний период.

Перспективный план работы с родителями во 2 младшей группе.

Сентябрь.

1. Консультация «Игра, как средство воспитания дошкольников».

2. Беседа с родителями «Одежда детей в разные сезоны».

3. Консультации «Как преодолеть капризы».

4. Индивидуальные беседы с родителями вновь поступающих детей,

5. Папка –передвижка «Для чего нужна пальчиковая гимнастика».

Октябрь.

1. Информация «Уголок здоровья».

3. Родительское собрание на тему «Кризис трех лет»

4. Консультации: «Права и обязанности родителей»

5.. Анкетирование родителей. Тема: «Знаете ли вы своего ребёнка? ».

6. Изготовление нестандартного оборудования для спортивных уголков –

силами родителей.

Ноябрь.

1. Консультации для родителей «Как правильно общаться с детьми»

2. Консультация «Обучаем детей безопасному поведению на улице».

3. Папка – передвижка «Игры и упражнения для развития речи детей».

4. Индивидуальная работа с родителями «О здоровье вашего малыша».

5 .Памятка «Культурно-гигиенические навыки ребенка.

Январь.

1. Консультация «Как уберечь ребенка от зимних травм».

2. Консультации: «Развитие творчества у детей».

3. Родительское собрание «Чем играют наши дети»

4. Памятка «О правилах дорожного движения»

5. Акция «Подари книгу»

Февраль.

1. Консультация «Кризис трех лет»

2. Папки – передвижки: «Мы помощники»

3. Индивидуальная беседа «Основы правильного питания»

4. Информация в уголок «Роль отца в воспитании детей»

Март.

1. Папки – передвижки: «Играем с ребенком дома»

3. Развлечение «Мамочки роднее нет».

4. Тематическая выставка семейных поделок «Золотые руки наших мам».

5. Оформление семейных фотогазет «Мы — мамины помощники»

Апрель.

1 Памятка «Агрессивный ребенок»

2. Родительское собрание “

3. Консультация «Дисциплина это воспитание правильному поведению»

4. Беседа «Чем и как занять ребенка дома»

5. Изготовление атрибутов для театра.

Май.

1. Памятка «Чужая коробочка»

2. Консультация «Обеспечение безопасности детей».

3. Беседа «Нравственное воспитание ребенка»

4. Информация «Воспитание у детей внимания и усидчивости».

Игры для непосед

Многие родители сталкиваются с чрезмерной активностью, подвижностью, импульсивностью своего ребенка. Ребенка-непоседу трудно дольше десяти минут удержать на месте, во время игр и занятий он постоянно отвлекается. Чем занять такого ребенка? Существует несколько видов игр, направленных на определенные цели. Рассмотрим некоторые из них.

1 «Движение-жизнь»: игры, позволяющие сбросить избыток энергии.

Сюда входят всевозможные физические упражнения на свежем воздухе, бег, «догонялки», спортивные и шумные игры.

Правила применения:

- игры проводятся в первой половине дня (не перед сном);

- в играх должен быть яркий эмоциональный компонент, чтобы ребенку было интересно в них играть. Например: «Кто быстрее?», «За сколько минут сегодня ты выполнишь 20 приседаний?» и т. п.;

- заканчивайте игру тогда, когда у ребенка ещё сохраняется интерес к ней;

- после игры дайте ребенку возможность отдохнуть.

2 Игры, направленные на развитие самоконтроля и произвольного поведения.

В таких играх ребенок учится «дозировать» свою «непоседливость». К примеру, если ребенку хочется от души покричать, можно предложить ему игру «Молчу - шепчу – кричу»: взрослый поднимает руку вверх, и ребенок может бегать и кричать. Когда взрослый прикладывает палец к губам, говорить можно только шепотом. А когда взрослый кладет голову на ладони, как во время сна, следует замолчать и замереть на месте. По такому же принципу проводится игра «День и ночь».

Или: возьмите салфетку и подбросьте вверх. Скажите ребенку, что пока салфетка падает, нужно как можно громче смеяться. Но как только упадет, следует сразу замолчать. Играйте вместе с ребенком.

Договоритесь с малышом, что как только вы нажмете ему на нос, он сразу “выключится”. Можно расширить эту идею, нарисовав пульт управлениям (или взяв пульт от телевизора). Нажимайте кнопку на пульте и говорите: “уменьшаю громкость (включаю замедление)”. Пусть ребенок выполняет команды.

Сшейте мешочек величиной с ладонь и насыпьте в него песка или крупы. Предложите ребенку бегать, прыгать и безобразничать, удерживая этот мешочек на голове. Пообещайте ему приз, если мешочек не упадет, пока не прозвенит таймер (временной промежуток 1-5 минут).

Или же, можно видоизменить подвижные игры, введя правило «Стоп!»: ребенок может «ходить на голове» во время музыки, и замирать на месте при её остановке (или по хлопку).

3 Развиваем внимание и усидчивость.

Сюда входят все игры типа: «Найди 10 отличий», «Найди тень», «Найди лишнее», «Лабиринты» и игра «Последний штрих»: ребенок рисует картинку и передает её взрослому. Взрослый добавляет к картинке несколько деталей и просит ребенка найти, что изменилось. Затем взрослый и ребёнок меняются ролями.

Можно дать задание найти все предметы синего цвета в комнате, или считать все красные машины на прогулке, или хлопать каждый раз, когда в словах «дерево, гвоздь, лиса, лошадь, собака, ласточка, …» он услышит звук «с».

Игра «Золушка»: ссыпьте в одну миску разноцветную фасоль. По команде начинайте разбирать ее на кучки по цвету (белую, коричневую и цветную). Кто за три минуты переберет больше, тот и победил. Игру можно усложнить, если ссыпать в одну миску фасоль и горох, а участникам завязать глаза.

Хорошо развивают внимание и умение сосредоточиться игры, основанные на тактильных ощущениях, например игра «Ласковые лапки»: подготовьте предметы, сделанные из различных материалов. Это могут быть кусочки меха, стеклянные вещи, деревянные изделия, вата, что-нибудь из бумаги и т. д. Положите их на стол перед ребенком. Когда он их рассмотрит, предложите ему закрыть глаза и угадать, чем вы прикасаетесь к его руке (ноге, щеке и т.д.). Все прикосновения должны быть приятными, поглаживающими. Затем можно поменяться ролями.

Важнейшее условие проведения таких игр-занятий – это кратковременность (не более 5-8 минут)!

4. Расслабляемся и отдыхаем.

Не так-то просто занять ребенка тихой, «скучной» игрой. В качестве примера познакомимся с игрой «Мишки и шишки»: по полу рассыпаны шишки (кубики, клубки, катушки, мячи). Все эти предметы надо собрать лапками игрушечных мишек. Выигрывает тот, кто соберет больше.

Используйте игры с водой, с песком, лепку, рисование пальчиковыми красками. Все это помогает снять напряжение. Подобные занятия полезны во второй половине дня. Перед сном надо дать ребенку возможность успокоиться, посидеть одному, в тишине.

Играйте вместе с ребенком, старайтесь заинтересовать его и обязательно хвалите за успехи.

И ещё один совет: берегите нервную систему ребенка. Чрезмерно активных детей не следует перегружать дополнительными занятиями. Неусидчивость, повышенная возбудимость и импульсивность усиливаются при переутомлении. Давайте ребенку возможность поиграть и отдохнуть. Как-нибудь он обойдется пока и без английского алфавита.

Краткое описание документа:

Предлагается план работы с родителями в младшей группе. Планирование составлено с новым ФГОС. Учтены все направления. Запланироаны консультации для родителей, беседы, папки - передвижки, родительские собрания, лектории. Учтены возрастные особенности детей, пожелания родителей, требования САНПИНа, требования ФГОС. Предлагается перечень творческих конкурсов, праздников. Также предложены занятия по приобщению к культуре своего народа, к его традициям, обычаям; помпривитию любви ко всемуокружающему. Разработаны мероприятиия и на разввитиее силы, ловкости, выносливости.

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2100
Номер материала 287552
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх