Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / "Первая медицинская помощь при укусах змей и насекомых" 6-й класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

"Первая медицинская помощь при укусах змей и насекомых" 6-й класс

Выбранный для просмотра документ доп текст.docx

библиотека
материалов

Змеи!!! Восточная пословица гласит: «Пока змее на хвост не наступишь, она тебя не укусит». А значит, надо быть очень внимательным в местах возможного обитания. Обычно змеи кусают в ногу, если на них наступить. Поэтому там, где они водятся, нельзя ходить босиком, в легкой открытой обуви. Надежно защитят от укуса резиновые и кожаные сапоги.





Насекомые!!! Гнезда лесных ос и пчел, обычно овальной или продолговатой формы, располагаются на деревьях, в деревянных постройках; шершни размещают свои дома в дуплах деревьев, а шмели гнездятся в подземных норах. Их лучше обходить стороной. Если вы все же потревожили рой, следует несколько минут посидеть не подвижно, пока насекомые не успокоятся, и после этого, не делая резких движений, осторожно отползти в сторону. При нападении роя – спасаться бегством, прикрывая лицо руками. Лучше всего поможет вода (река, озеро) или густой кустарник, который задержит насекомых.





Проявления отёка Квинке — увеличение лица либо его части или конечности. Цвет кожи при этом не меняется.

Лечение отёка Квинке включает, помимо лекарств, обязательное выявление аллергена или других провоцирующих факторов и их устранение. Для лечения применяют антигистаминные препараты, Дезлоратадин, Цетиризин и др.



Выбранный для просмотра документ катинки к уроку.docx

библиотека
материалов

7ac093538eac9bd1e6c00a3dcb80e2be.jpg1217270999_image00013.jpgjalo_s.jpg2.jpg





3.jpg



kadr-sovet-08_08_04.jpg
2crea1.jpg





8FE1667A9865E15AC83E74B727E5781D.jpg

Выбранный для просмотра документ кластер.docx

библиотека
материалов

Змеи Симптомы:

слабая жгучая боль.

Кожа краснеет.

Нарастает отек. Появляется слабость. Головокружение. Тошнота. Сухость во рту. Снижается артериальное давление. упадок сил.

На коже остаются 2 красные точки.

максимума симптомы достигают через 8-36 часов .



Неправильные симптомы: поражает головной мозг.

сильное кровотечение.

на месте укуса появляются волдыри,

потеря памяти.

потеря слуха. пожелтение кожи.

поражаются все слои кожи.

змеи пмп: Обеспечить пострадавшему покой, горизонтальное положение .

это обеспечит минимальную скорость переноса яда.

раскройте рану надавливанием.

в течении 15-20 мин отсасывайте яд ртом.

кровянистую жидкость сплевывайте.

наложить холод.

продезинфицируйте ранку йодом или зеленкой.

наложите стерильную повязку.

придайте пораженному участку тела возвышенное положение. Доставить в больницу.

Ввести сыворотку.

Не правильные:

Запрещается. Делать надрезы на месте укуса. Прижигать место укуса.

Накладывать жгут выше места укуса.

Выполнять пострадавшему физические нагрузки.







Насекомые симптомы:

развивается боль.

жжение.

Возникает отек.

Местное повышение температуры.

При множественных укусах.

Проявляется сонливость.

Головокружение .

головная боль.

Озноб.

Тошнота.

Рвота.

Повышается температура тела.

Возможны судороги.

Потеря сознания.

Отек квинке.



Неправильные симптомы: поражает головной мозг.

сильное кровотечение.

на месте укуса появляются волдыри.

потеря памяти.

потеря слуха. пожелтение кожи.

поражаются все слои кожи. Смерть.



Пмп насекомые: удалить из кожи жало.

Ужаленное место смочить спиртом.

Приложить к ужаленному месту холод.

Дать пострадавшему обильное питье.

При аллергии принять супрастин, димедрол.

доставить в больницу.



Не правильные: наложить шину.

Сделать надрез, выдавить яд.

Прижечь место укуса.

Выбранный для просмотра документ тест.docx

библиотека
материалов

Закрепление материала по теме «Укусы змей и насекомых»

  1. При укусах змей запрещается:

А) прижигать место укуса

Б) прикладывать холод

В) Обеспечить пострадавшему покой



  1. Самым эффективным способом помощи при укусах змей является :

А) обеспечить пострадавшему покой

Б) введение противозмеиной сыворотки

В) прикладывать холод



  1. При укусе ядовитых змей на коже остаются …. красные точки.

А) 3

Б) 1

В) 2



  1. После укуса змей необходимо обеспечить пострадавшему покой и горизонтальное положение. Для чего?

А) это обеспечит минимальную скорость переноса яда кровью.

Б) спадет отек

В) уменьшается жжение



  1. В течении какого времени симптомы укуса змей достигают максимума?

А) 8 – 36 часов

Б) 7 – 10 часов

В) 10 – 15 часов



  1. Что необходимо сделать в первую очередь при укусе пчелы?

А) отсосать яд

Б) удалить жало

В) прижечь место укуса



  1. При нападении роя рекомендуется …

А) спасаться бегством, прикрывая лицо руками. Лучше всего поможет вода (река, озеро) или густой кустарник, который задержит насекомых.

Б) подождать пока рой успокоится

В) отмахиваться, резкими движениями







8. синдром Квинке …

А) увеличение лица либо его части или конечности. Цвет кожи при этом не меняется

Б) покраснение кожи.

В) тошнота

9. При множественных укусах пчел проявляются следующие симптомы.

А) головная боль, озноб, тошнота, повышается температура

Б) бодрость, прилив сил

В) пожелтение кожи

10. шмели гнездятся…

А) в овальных гнездах

Б) в дуплах деревьев

В) в подземных норах









Своя оценка



Выбранный для просмотра документ урок укусы насекомых.doc

библиотека
материалов

План урока ОБЖ

Тема урока: Первая медицинская помощь при укусах змей и насекомых

Автор: преподаватель - организатор ОБЖ Смирнов Иван Михайлович

Класс: 6

Цель урока: Изучение нового материала и формирование умений и навыков по поведению при укусе змей и насекомых, оказанию первой доврачебной помощи при укусах змей и насекомых

Форма занятия: групповая, индивидуальная. (Занятие проходит в форме объяснительно-иллюстративный беседы-диалога с элементами обсуждения)


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

(Планируемые результаты)

I. Организационный момент.




II. Постановка проблемы, её решение.

Определение цели и задачи урока.





















III. Основная часть.

















IV. Фзкультминутка. (в середине урока)













V. Выступление групп









VI. Рефлексия








































































Учитель. Здравствуйте, ребята! Давайте проверим, все ли сегодня присутствуют, на уроке.





Учитель. – Для того, чтобы определить что мы с вами сегодня будем изучать на уроке. Я вам предлагаю решить небольшой кроссворд.

Учитель: И так ключевое слово, у вас какое получилось?

Дети: Укус!

Учитель: Давайте вместе с вами определимся с целями нашего урока!

Дети: На сегодняшнем уроке мы будем знакомится с укусами насекомых и змей!


Учитель. Только ли укусы насекомых нас интересуют?

Дети: Нет, еще мы должны знать, как оказывать первую помощь при укусах.

Учитель: Да ты права, мы с вами научимся оказывать первую помощь при укусах змей и насекомых и в конце урока закрепим сегодняшнюю тему тестированием.





Учитель: Для того, чтобы узнать как оказывать первую медицинскую помощь при укусах нам нужно разделиться на группы. С помощью материала(нарезки текста с ПМП, симптомами укуса, что запрещается при делать при укусах) который вы видите на столах вам нужно выделить основное и составить памятки по такому плану: симптомы укуса, оказание первой мед. помощи, что запрещается делать при укусах.

Учитель: Время для выполнения вам 10 минут, после этого каждая группа представляет свою памятку.



Пальчиковая гимнастика

А у нашей внучки маленькие ручки,

А на ручках пальчики – девочки и мальчики.

Дружно пальчики живут, их по имени зовут:

Пальчик Саша, пальчик Маша,

Миша Гриша и Степан,

Пальчик Женя, пальчик Феня,

Таня, Ваня и Роман.

Вот какие пальчики –

Девочки и мальчики.





Учитель: И так, вы выполнили задание, теперь я вас прошу показать ваши памятки, но и объяснить.







Учитель: Ребята для того, чтобы закрепить нашу сегодняшнюю тему и получить оценку предлагаю вам выполнить небольшой тест. После чего вы можете сами себя оценить, на сколько, вы поняли тему нашего урока.

Учитель: Сегодня вы получили новые знания, благодаря которым теперь вы сможете оказать ПМП самому себе и близких .



Домашнее задание

Учащиеся сдают рапорт о присутствующих на уроке




Учащиеся разгадывают кроссворд, правильные ответы записывают на доску (где заранее подготовленный кроссворд)

















Учащиеся записывают в тетрадях, тему урока.

Учащиеся выполняют задания на листах формата А3, с помощью различных картинок и нарезок из текста.





















В ходе защиты учащиеся объясняют, почему они сделали именно так. Отвечают на вопросы учителя.




Выполняют тест


























Коммуникативные и личностные УУД




Познавательны, коммуникативные УУД


















Регулятивные коммуникативные и познавательные УУД








Познавательные, регулятивные УУД
















Коммуникативные, личностные и познавательные УУД




Познавательные, личностные УУД






































Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров1831
Номер материала ДВ-061008
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх