"Первая отметка и как к ней относиться" родительское собрание.

• 1 слайд

  Родительское собрание
  Первая отметка
  и как к ней относиться.
  5 2
  4
  3
  

• 2 слайд

  Уже со второго триместра дети начнут получать отметки.
  Сегодня мне хотелось поговорить о том, что стоит за отметкой?
  Всегда ли родителей должны радовать «5»
  и огорчать «3»?
  Как взрослым нужно
  относиться к отметкам
  детей?
  

• 3 слайд

  Начну с того, что дети пришли в школу с разной учебной подготовкой, поэтому, естественно, учатся неодинаково.
  Если хорошо подготовленный ученик получает «5»,то к этому нужно относиться более спокойно, не захваливать, не задаривать его.
  
  
  

• 4 слайд

  А вот если ребенок, преодолев определённые трудности, наверстал то, что было упущено, но ещё не добился самых лучших отметок? Как отнестись к его успехам?
  Я ставлю ему «3», так как есть определённые нормы оценивания. Часто, эта скромная «3» - свидетельство большого трудолюбия и упорства ребёнка, она заслуживает Вашей похвалы.
  
  

• 5 слайд

  Некоторые родители «выколачивают» отметки из своих детей, заставляя их трудиться по несколько часов.
  Подобное «усердие» не только переутомление для ребёнка, но и быстрая потеря интереса к учению. Свои требования вы должны соизмерять с возможностями ребенка.
  

• 6 слайд

  Первые отметки связаны как с положительными, так и с отрицательными переживаниями.
  Необходимо, чтобы главным для ребенка оставались знания, а не отметки.
  Отношение ребенка к оценкам во многом зависит от Вашего отношения к ним.
  

• 7 слайд

  Когда Вы спрашиваете: "Как дела в школе? Что получил?", Вы тем самым показываете, что Вас интересуют прежде всего отметки.
  Зато вопросы: "Что ты сегодня узнал нового? Какие уроки были для тебя самыми интересными?" дают ребенку понять, что главное в школе – учение и общение.
  
  

• 8 слайд

  Многие дети считают: "Если я получаю хорошие оценки, значит, я хороший» и наоборот.
  Нужно объяснять ребенку, что оценивается не он сам, а всего лишь результаты его работы.
  

• 9 слайд

  Чтобы переход к оценочной деятельности был безболезненным нужно:
  
  
  Быть наблюдательными и внимательными к своим детям, отмечать изменения в их поведении, изменения их работоспособности.
  Дать возможность проявить себя с наилучшей стороны.
  Помнить, что учебные успехи – это ещё не всё.
  
  

• 10 слайд

  Критерии оценки
  
  «5» - идеальная работа, нет ошибок
  «4» - 1-2 ошибки
  «3» - 3-4 ошибки
  «2» - 4 и более ошибок
  Обращается внимание на аккуратность, количество исправлений.
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Памятка для родителей
  

• 12 слайд

  Как относиться к отметкам ребёнка?
  Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку.
  Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим.
  Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает
  врать и изворачиваться.
  

• 13 слайд

  Как относиться к отметкам ребёнка?
  Объясните ребенку, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда.
  

• 14 слайд

  Как относиться к отметкам ребёнка?
  Не заставляйте своего ребёнка «вымаливать» себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия.
  Не учите своего ребёнка ловчить, приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.
  
  

• 15 слайд

  Как относиться к отметкам ребёнка?
  Поддерживайте ребёнка в его победах над собой, над своей ленью.
  

• 16 слайд

  Как правильно помогать ребёнку?
  1
  2
  3
  Не вмешиваться,
  если он
  не просит помощи
  Возьмите на себя только, то, что он не может выполнить
  По мере освоения ребёнком новых
  действий, постепенно передавайте ему их
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  «Как помочь ребенку выполнить домашнее задание»
  
  Ребенок должен готовить домашнее задание самостоятельно, но не бесконтрольно.
  Выясните трудности, с которыми встречается ребенок при выполнении домашнего задания.
  Ритм выполнения домашнего задания индивидуален для каждого ребенка.
  Не следует ни торопиться, ни затягивать.
  
  
  

• 18 слайд

  НАША цель -
  научить ребёнка самостоятельно
  учиться, научить добывать знания.
  

• 19 слайд

  Спасибо
  за
  внимание!