Первичный этап введения электронного журнала и дневника

• 1 слайд

  Первичный этап введения электронного журнала
  в ГБОУ «Речевой центр»
  Выполнила: зам директора по УВР
  Марина Викторовна Гражданкина
  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы, «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Речевой центр»
  

• 2 слайд

  Подготовительный этап
  Нормативно-правовое обеспечение: наличие согласия родителей (законных представителей) обучающихся на обработку персональных данных; приказ директора о внедрении электронного дневника и журнала успеваемости; разработать план работы, содержащий перечень необходимых и достаточных мероприятий по апробации и внедрению электронных дневников и журналов успеваемости с указанием этапов, сроков, предполагаемых результатов и ответственных лиц.
  
  При планировании необходимо определить классы, параллели и ступени обучения для апробации, этапы и сроки апробации и внедрения электронных дневников, журналов успеваемости. Апробация и внедрение электронных дневников и журналов успеваемости может проходить поэтапно по параллелям, по ступеням обучения: начальной и основной ступени, в итоге общеобразовательное учреждение будет готово оказывать электронные услуги в части предоставления информации о текущей успеваемости учащегося, ведения электронного дневника и электронного журнала успеваемости.
  

• 3 слайд

  Организационные мероприятия по апробации и внедрению электронных дневников и журналов успеваемости
  
  Проведение педагогического совета на тему: «Перспективы внедрения электронных дневников и журналов успеваемости в деятельность общеобразовательного учреждения».
  Создание инициативной группы педагогов.
  Регулярный мониторинг работы по апробации и внедрению электронных дневников и журналов успеваемости.
  

• 4 слайд

  План организации работы с проектом
  
  Назначение первого администратора системы. Основные задачи администратора – регистрация ОО с использованием активационного кода, ввод минимальной первоначальной информации при осуществлении активации ОО, контроль ввода и постоянной актуализации данных, заполнения сотрудниками информации по организации образовательного процесса.
  

• 5 слайд

  Заполнение базы данных ОО и ИС
  
  

• 6 слайд

  Ожидаемые результаты
  
  Для родителей:
  владеют информацией об успеваемости своего ребенка, знают его расписание, домашние задания, следят за посещаемостью, своевременно узнают информацию о предстоящем родительском собрании, а также имеют возможность on-line общения с учителями и администрацией
  Для обучающихся:
  напоминает о расписании и домашних заданиях, дает возможность посмотреть статистику и рейтинги своих оценок
  Для педагогов:
  это быстрый и удобный способ общения с родителями. Кроме того, электронный журнал помогает учителю в подготовке отчетов по успеваемости и рейтингов учащихся по успеваемости, освобождает от бумажной рутины.
  

• 7 слайд