Первые шаги к успеху (Методика работы с одаренными детьми)

• 1 слайд

  Первые шаги к успеху
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Одаренность
  

• 5 слайд

  Как выявить одаренных детей?
  

• 6 слайд

  Дай пять!
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  - это прекрасный стимул для глубокого погружения в изучаемый предмет, расширения кругозора, тренировки логического мышления, это возможность маленького открытия.
  

• 10 слайд

  «Знаниевые»
  Направлены на выяснение уровня лингвистических знаний учащегося
  
  
  
  Типы
  олимпиадных задач
  «Эвристические»
  Лингвистические эксперименты
  

• 11 слайд

  Прием
  «Научу за 5 минут»
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Поработаем переводчиками…..
  О жабах.
  Жабы две во озере пасяху. Весне же пришедши, изсохшу езеру, они же оставлыпеся, искаху инаго. Обретши глубокий кладяз, узрев едина другой глаголеть: "О друже, снидем в сей кладезь". Другая отвещав, рече: "Аще убо тая же в нем вода изсохнет, то како из него изыдем?"
  Толк. Притча являет, яко не подобает неразмыслено и неразсудительно приступати к вещем.
  

• 14 слайд

  Пять
  членов
  предложения
  

• 15 слайд

  Глокая
  куздра
  штеко
  будланула
  бокра .
  

• 16 слайд

  Увлекательный
  
  Учителей
  Проходит
  в Петрозаводске .
  Конкурс
  

• 17 слайд

  На мастер-классе
  Работают
  Удивительные
  Педагоги
  Школ.
  

• 18 слайд

  ПРОВЕРКА…
  О жабах
  Жили в озере две жабы. Когда пришла весна, озеро высохло. Оставаться в нем было нельзя, надо искать другое место. Увидели жабы глубокий колодец, и одна другой говорит: "А давай, подружка, спустимся в этот колодец". Другая отвечает: "Ага, а если и в нем вода высохнет, то как мы вылезем?"
  Толкование (мораль). Притча учит: прежде чем что-то делать, надо хорошо подумать.
  Или: нельзя начинать дело, не подумав.
  

• 19 слайд