Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Научные работы / Первые шаги предпринимательской деятельности подростка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Первые шаги предпринимательской деятельности подростка

Выберите документ из архива для просмотра:

библиотека
материалов

Рецензия

На исследовательскую работу.


Тема исследования «Первые шаги предпринимательльской деятельности современного подростка» раскрыта достаточно полно и в соответствии с планом, обсуждены и обоснованы различные вопросы по данной теме. Учащиеся активно использовали дополнительный материал, провели небольшие исследования и путем опросов, анкетирования постарались понять и раскрыть тему реферата. Ребята интересно изложили материал, показали высокое знание темы предмета. Приложение также позволяет более полно понять и раскрыть тему. Исследовательская работа была озвучена обучающимися на классном часу, одноклассники проявили к нему высокий интерес, задавали множество вопросов, на которые получили полные исчерпывающие ответы.

Работа достойна участвовать в конкурсе исследовательских работ на городской научно-практической конференции.





Заместитель директора по УВР И.В. Смирнова




библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 47 г. Пензы»









Исследовательская работа на городскую

научно-практическую конференцию


«Первые шаги предпринимательльской деятельности современного подростка»
















Работу выполнили: обучающиеся 10 класса

Егорова Анастасия,

Суворов Максим




Научный руководитель:

учитель информатики

Заполовская Наталия Александровна.





г. Пенза 2016 год.

Содержание.



Введение

Теоретическая часть.

Глава 1. Экономические основы предпринимательства…………………

Исследование

Глава 2. Возможности и реальности предпринимательской деятельности современных подростков (исследование) ………………………………………………….

Заключение

Источники.

Приложение



































Введение.

Мы выбрали эту тему исследовательской работы, потому что она очень актуальна и интересна, в нашем современном, ХХI веке; подростки стремятся стать как можно скорее независимыми, самостоятельными, у них многочисленные потребности и желания. И государство открывает перед ними широкие возможности, стараясь помочь и поддержать, инициативу современной молодежи.

Также эта тема касается и нас, так как мы подростки и есть желание удовлетворять свои карманные ежедневные потребности самостоятельно. Думаем, что каждый подросток пытался заработать деньги ниже предложенными вариантами. Признаемся вам, мы не исключение, в классе восьмом или девятом, плела из ниток для макраме закладки для книг, браслеты, ремни и продавала их одноклассникам и знакомым. Можно сказать, что это был мой первый заработок, придуманный мной – маленький бизнес. Для того, чтобы определить реальные возможности предпринимательской деятельности подростков, в своем исследовании мы поставили перед собой следующие цели и задачи:

Цель работы:

- изучить возможности и реальности экономической, предпринимательской деятельности современных подростков.

Задачи работы:

Изучить условия, влияющие на предпринимательскую деятельность подростков,

Определить, реально ли подростку самостоятельно обеспечивать и удовлетворять свои потребности и запросы

Узнать уровень доходов и расходов современного подростка;

Определить их готовность самостоятельно удовлетворять свои потребности;

Выявить возможные и реальные виды предпринимательской деятельности подростков;

Составить список наиболее доступных и приоритетных форм трудоустройства и самореализации подростков;

Рассмотреть законодательные аспекты предпринимательства и сформулировать рекомендации с использованием законов по предпринимательской деятельности подростков.

Методы осуществления работы

1. анализ имеющейся научно-популярной литературы, информации интернет-сайтов и СМИ

2. опрос, анкетирование

3. выявление и определение главных способов трудовой деятельности современного школьника, экспериментальная апробация некоторых


Теоретическая часть

Глава 1. Экономические и правовые основы предпринимательства

Ох уж эти карманные расходы! Они всё время растут! А хочется иметь много денег и предпочтительно сразу. Но наследства от американского дядюшки не предвидится. Выход один – учиться зарабатывать деньги самостоятельно. И чем раньше – тем лучше. И чем больше будешь знать о бизнесе, тем меньше будет огорчений и просчётов. Сегодня для подростков экономика не только один из предметов в школе, но еще и вид деятельности во внеурочное время, способ формирования самостоятельности и независимости их от родителей. Современные ученики все больше интересуются азами, законами экономической науки. Мы тоже проанализировав научную литературу, выяснили.

Предпринимательство, бизнес — самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке. Предпринимательство - это сложная экономическая деятельность, бизнес, коммерция, производство товаров и оказание услуг с целью получения прибыли. Предпринимательство, бизнес — важнейший атрибут рыночной экономики, пронизывающий все её институты. Может осуществляться юридическим лицом или непосредственно физическим лицом. В России, как и во многих странах, для ведения предпринимательской деятельности физическому лицу требуется регистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя. Предпринимательством можно заниматься в разных сферах. Предпринимательская деятельность – это инициативная деятельность граждан и организаций, направленная на систематическое получение прибыли и основанная на их самостоятельности, ответственности и риске. Чаще всего, предприниматели – это люди, наделенные следующими способностями: 1) умением правильно оценить, какие товары или услуги нужны людям; 2) готовностью рискнуть всем, что у них имеется; 3) умением координировать факторы производства для создания благ.

Для подростка есть разные способы предпринимательства(идеи домашнего бизнеса):

Услуги:

Прогулочная для животных;

Музыкальное оформление свадеб, торжеств, праздников;

Видео и фотосъёмка свадеб, торжеств;

Компьютерные услуги – программирование, набор, верстка, распечатка текстов

Курьерские услуги курьер по поручениям;

Мытьё окон и витрин;

Помощь на дому;

Уборка помещений;

Фотография. Оформление фотографий в рамки;

Доставка и продажа газет; рекламных или агитационных листовок;

Работа на приусадебном и дачном участке;

Помощь в выполнении домашнего задания;

А также: рукоделие, сбор вторсырья, работа на почте, изготовление сувениров.

Труд подростков можно применять при производстве таких работ, как:

- благоустройство и очистка территорий учреждений, организаций, улиц, скверов и т.д.;

- оказание помощи ветеранам, инвалидам, пожилым людям, проживающим в частном секторе (уборка, мелкий ремонт, работы на территории и т.д.);

- озеленение улиц и территорий города;

- курьеры рекламных агентств и организациях связи;

- посадка, прополка, сбор урожая в предприятиях сельского хозяйства и плодопитомниках;

- уход за больными, инвалидами в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения;

Кроме желания работать и заработать, необходимо владеть, так же правовой грамотностью, знать основы кодексов и законов Р.Ф.. На работу принимаются несовершеннолетние, если им уже исполнилось 14 лет, для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда здоровью, в свободное от учебы время и только с согласия родителей (статья 63 ТК РФ). В обязательном порядке перед приемом на работу несовершеннолетние должны пройти медицинский осмотр для определения соответствия состояния здоровья избранной работе. Запрещается применение труда несовершеннолетних на тяжелых работах и на работах с вредными или опасными условиями труда. Запрещается трудоустройство подростков (ст. 265, 268 ТК РФ)

на тяжелые работы (в 14 лет - ручной груз не более 12 кг, в 15 лет-15кг.);

на работы с вредными или опасными условиями труда;

на работы, выполняемые в ночное время;

на работах, выполнение которых может причинить вред их здоровью и нравственному развитию (игорный бизнес, работа в ночных клубах и др.)

на работы связанные с производством, хранением и торговлей спиртными напитками, табачными изделиями, наркотическими и токсическими препаратами;

на работы, выполняемые вахтовым методом связанные со служебными командировками.

Для работников, не достигших 18 лет, установлена сокращенная продолжительность рабочего времени (без потери в оплате труда), большая продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска.

В соответствии с Трудовым Кодексом РФ с лицами:

- достигшими 16 лет, допускается заключение трудового договора.

- достигшими 14 лет, с согласия одного из родителей и органа опеки и попечительства допускается заключение трудового договора с учащимися, для выполнения в свободное от учебы время легкого труда, не причиняющего вреда здоровью и не нарушающего процесса обучения.

Продолжительность рабочего дня. (ст. 94 ТК РФ)

Во время каникул:

от 15 до 16 лет – не более 5 часов в день;

от 16 до 18 лет – не более 7 часов в день.

В течение учебного года:

от 14 до 15 лет – не более 2,5 часов;

от 16 до 18 лет – не более 3,5 часов.

Все рабочие места, на которые принимаются подростки, должны отвечать безопасным условиям труда, подтвержденных результатами аттестации рабочих мест, при положительном заключении государственной экспертизы условий труда.

Оплата Труда (ст. 271 ТК РФ)

При повременной оплате труда заработная плата подросткам, в том числе работающим в свободное от учебы время, выплачивается с учетом сокращенной продолжительности работы. Работодатель за счет собственных средств может производить им доплаты до уровня оплаты труда работников соответствующих категорий при полной продолжительности ежедневной работы. При сдельной оплате труда по установленным сдельным расценкам Работодатель за счет собственных средств может производить им доплаты до тарифной ставки за время, на которое сокращается продолжительность их ежедневной работы.


Исследовательская часть

Глава 2. Возможности и реальности предпринимательской деятельности современных подростков


Начиная работать над исследованием, вначале мы решили провести исследование в своей школе, над одноклассниками, и путем анкетирования выявить их уровень доходов и расходов, для этого был составлен небольшой опросник . Мы узнали, что большинство старшеклассников имеют в карманах более ста рублей. В день на пищу, мелкие нужды уходит более 100 рублей, много тратят на телефон с Интернетом. Карманных денег родителей хватает, как правило, на неделю, затем «выспрашивание» и необходимость новых вливаний. При желании старшеклассники готовы потратить суммы превышающие ежемесячные доходы своих родителей.

Результаты антектного исследования: карманные деньги имеют и регулярно получают все - как учащиеся 5-7 классов, так и старшеклассники. Ученики 11 классов на карманные расходы получают около 500 рублей, учащиеся 7 классов от 500 до 300 рублей, пятиклашки около 350 рублей в неделю. Многим выдаваемых денег родителей не хватает и большинство 95% пятиклассников, 97% семиклассников, 98% старшеклассников хотели бы получать и иметь больше карманных денег. Главным денежным источником для всех остаются родители, близкие родственники и только 15 % одиннадцатиклассников сами зарабатывают деньги. 35 % учеников 7 классов и 65 % учеников 11 классов готовы зарабатывать деньги сами. Большинство (80 % пятиклассников, 83 %-семиклассников, 90 % - старшеклассников) тратят деньги на пищу и телефон, интернет.(приложение 3, 4). Законы и правовые нормы предпринимательства увы, знают не многие. Наиболее актуальными и доступными, выгодными способами работы ученики считают сегодня оказание различных услуг, участие в рекламных и предвыборных акциях, а так же работа в косметических компаниях «Эйвон», «Орифлейм», «Фаберлик».

Однако заняться активной предпринимательской деятельностью, создать свою фирму, предприятие, готовы оказались лишь 5 % старшеклассников. Многих пугают преграды, условия, которые необходимо соблюсти, создавая свое дело. Проще и легче моментальный, быстрый заработок.

Поиск работы – вопрос, с которым сталкиваются в тот или иной период своей жизни практически все люди. Для того, чтобы найти действительно хорошую работу, нередко приходится затратить много времени и сил.
Проанализировав возможные вакансии на Пензенском рынке труда и свои возможности, некоторые мы решили испытать на себе, почти одновременно в течении трех месяцев опробовали разные пути заработка и узнали. (Приложение 5)

1 путь - предложить услуги одноклассникам. К сожалению эта деятельность оказалась не прибыльной и заработать ничего не удалось, списать хотели все, а вот платить за это не очень.

2 путь – сетевой маркетинг, распространение косметики известных фирм: эйван, орифлейм. В принципе заработать можно, но большая конкуренция, данная работа востребована подростками и удержаться здесь сложно. Проработав 3 месяца смогли заработать 3000 рублей, в начале заказов было много, но потом клиентов стало меньше.

3 путь сборка чего либо, вакансии через газету или интернет. Просмотрев более 10 предложений и вакансий, убедились, что это в основном обман. Мы выявила наиболее распространенные схемы обмана.

Тестовое задание. Работодатель предлагает Вам выполнить тестовое задание, например, набор текста и после не оплачивает работу.

Работа в интернете. Вам предлагают обработку электронной почты, просмотр рекламы на сайтах, заполнение анкет, размещение объявлений и т.п. Как правило, это пустая трата времени. Даже если работодатель действительно оплачивает ваши труды, заработок получается мизерный, а выплата производится только после накопления определённого баланса.

4 путь курьерская работа. Сложно найти вакансии, мало предложений, непостоянный заработок, не всегда берут подростков. Одну вакансию в фирме нам удалось найти, но на постоянную работу не брали, периодически предлагали разносить письма по адресам и предприятиям города. За половину месяца смогли заработать 1200 рублей, но потом пришлось отказаться от работы, так как занимала много времени, было сложно попадать в дома с домофонами.

5. путь живая реклама, распространение листовок, промоутер. Во многих сетевых магазинах еженедельно проводятся рекламные акции. Приходите и узнаете, не нужны ли им сотрудники. Все, конечно, без оформления, деньги платят в тот же день. Оплата, как правило, почасовая. Например, мы раздавали рекламные листовки одной ювелирной компании, там нужно было отстоять на улице четыре часа, стоимость часа – 60 рублей.

6 устроились по знакомству. Работал в ателье, должность, в общем-то, не определена, по сути была общим помощником - обзванивала заказчиков, раскладывала готовую продукцию, ходила на почту… Проработала 2 недели ,заплатили 2000.

7 путь стать самой предпринимателем.

Мы, видимо, ошиблись, изначально ограничив свою трудовую деятельность двумя возможными путями - работа на государство или работа на хозяина. Огромное количество молодых людей видят себя самостоятельными в бизнесе. Не исключено, что и мы со временем не захотим работать ни на кого, кроме себя, любимого. Специально для тех, кто решил стать хозяином своей фирмы, мы рассмотрели некоторые аспекты этого непростого, увлекательного и небезопасного дела.

Действительно, согласно статье 27 Гражданского Кодекса, уже с 16 лет можно заниматься предпринимательством, правда, на это оба родителя должны дать согласие – после чего подросток объявляется эмансипированным, т.е. взрослым человеком, несущим обязательства по всем своим действиям.

Кто может стать предпринимателем

Не всякий гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью. Необходимым условием для того, чтобы можно было зарабатывать деньги предпринимательством, является дееспособность человека. Дееспособным гражданин считается с момента совершеннолетия, то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста. За несовершеннолетних, не достигших 14 лет, почти все сделки совершают от их имени только их родители, усыновители и опекуны (ст. 28 Гражданского кодекса РФ). Они же несут имущественную ответственность по сделкам малолетнего гражданина и за вред, причиненный ребенком. Ребенок может лишь распоряжаться карманными деньгами, совершать те или иные покупки (мелкие бытовые сделки), совершать безвозмездные сделки, направленные на получение выгоды. Исходя из положений ч. 3 ст. 55 Конституции РФ, такое ограничение прав и свобод является допустимым.

с 14 и до 18 лет ребенок может самостоятельно совершать:

- мелкие бытовые сделки, не требующие нотариального удостоверения и государственной регистрации;

- по распоряжению своим заработком, стипендией и иными доходами;

- по осуществлению прав автора произведения науки, литературы или искусства, изобретения и т. д.;

- вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими.

Итак начинаем свой бизнес , 7 шагов молодого предпринимателя

1. Первый шаг – государственная регистрация согласно существующему законодательству.

2. Что необходимо знать для управления предприятием?

3. Где взять деньги?

4. Где разместить бизнес?

5. Подготовка к выходу на рынок сбыта

6. Что необходимо знать про налоги?

Условия необходимые учитывать при организации экономической деятельности подростков:

Умение составлять свой бюджет, предвидеть расходы и доходы;

Умение составить деловой план бизнеса;

Знание основ маркетинга и менеджмента;

Прогнозирование возможных способы расширения производства.

Знание правовых основ видения бизнеса;

Чаще всего, предприниматели – это люди, наделенные следующими способностями:
1) умением правильно оценить, какие товары или услуги нужны людям;
2) готовностью рискнуть всем, что у них имеется;
3) умением координировать факторы производства для создания благ.
Кроме того, необходимо помнить, что «Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию» (ст.34. п.2).

Последний путь заработка у нас пока находится в стадии бизнеспланирования, целеполагания, анализируя пензенский рынок товаров и услуг мы еще пока не определились, чем хотим заниматься.

Заключение.


Современные подростки сильно отличаются от подростков 90-х годов, они более «продвинутые», у них больше потребностей и желаний, требований к своим родителям. Кроме того подросток научился и учиться сам удовлетворять свои финансовые потребности, пусть пока не многие, но нам кажется пример всегда заразителен. Выполняя несложную работу (распространение листовок и агитационных листов за кандидатов на выборах, расклеивание рекламных плакатов) можно заработать деньги для удовлетворения своих нужд. Кроме того, деньги, заработанные самостоятельно, ценятся подростками выше, чем полученные от родителей.

Предпринимательская деятельность современных подростков сегодня реальна и возможна, проведенное нами исследование, тому доказательство, но в основном проявляется в сфере оказания разнообразных услуг, начинать свое «дело» готовы лишь единицы. В принципе, в наше время детям, действительно, предоставляется возможность реализовывать себя с ранних лет. Главное о чем должны помнить и знать подростки, вступая в экономические отношения это законы, правила и условия их участия в этом.

Если ты собираешься добиться больших, общепринятых успехов …отнюдь не начинай практической жизни с мыслью выколотить из работы, во что бы то ни стало, как можно больше денег. При выборе призвания в практической деятельности предоставь решение своей необходимости первой мысли: где мне пристроиться так, чтобы всего активнее применить свои силы на пользу обществу? Где действеннее будет моя работа в интересах того же общества? С этими мыслями вступай в практическую жизнь, и первые шаги твои в ней будут первыми шагами к успеху!

Проанализировав информацию, теперь мы знаем к чему нужно стремиться, понимаем, что нужно много работать, быть информированным, деятельным, инициативным и активным. Поэтому предпринимательство, бизнес-деятельность – это наши планы на будущее. Прививать молодежи желание стать предпринимателем и вести собственный бизнес очень нужное и своевременное дело, которым стоит заниматься уже со школьной скамьи. Ведь большинство учеников сегодня планирует связать свою дальнейшую деятельность с юриспруденцией и экономикой. Подростки – это новаторы, они могут внести в развитие экономики города, региона и даже страны «свою лепту». Возможно, это будут и новые технологии, и методы управления предприятием, и предоставление клиентам редких товаров и услуг.









Источники:


1.
Инна Крушельницкая Индивидуальное предпринимательство изд.: Просвещение, Москва 2007 г

2. Евгений Додолев, Марина Леско Биржа гениев: бизнес и интуиция // Огонёк : журнал. — Москва: 2003. — № 32.

3. Оливер И. Уильямсон Экономические институты капитализма. // Лениздат. — 1996.

4. Светуньков М. Г., Светуньков С. Г. Предпринимательство и инновации. // УлГТУ : монография. — Ульяновск: 2010.

5. Щербатых Ю.В. Психология предпринимательства и бизнеса. // Питер : учебное пособие. — СПб: 2009.

6. Экономика. учебник, 9 класс , изд.: Просвещение, Москва 1997 г.

7. Энциклопедия для подростков, изд.: Просвещение, Москва 2007 г

























Приложение 1 Опросчик


1. сколько денег у тебя в кармане сейчас

а. более 10 рублей

б. более 50 рублей

в более 100 рублей


2. сколько тратишь денег в день

а. более 10 рублей

б. более 50 рублей

в более 100 рублей


3. хватает ли выдаваемой родителями суммы

1.нет

2. да


4. сколько денег хотел бы иметь на расходы

а. более 10 рублей

б. более 50 рублей

в более 100 рублей


5. сколько реально можешь потратить в день

а. более 10 рублей

б. более 50 рублей

в более 100 рублей





















Приложение 2 анкета


1. имеете ли вы карманные деньги

1 да

2 нет

3 не всегда

2. нужны ли вам карманные деньги

1 да

2 нет

3 не всегда

3. как часто вы получаете карманные деньги

1 каждый день

2 раз в неделю

3 раз в месяц

4. какую сумму обычно вам дают родители, вы имеете в наличии

1 менее 50 рублей

2 более 50 рублей

3 более 100 рублей

5. как вы тратите их

1 на проезд и питание

2 коплю на стоящую вещь

3 трачу на пустяки

6. хватает ли вам карманных денег

1 да

2нет

3 не всегда

7. сколько денег вы хотели бы иметь в наличии

1 менее 50 рублей

2 более 50 рублей

3 более 100 рублей

4. своя сумма (реальная)

8. если бы вы получали большое количество карманных денег на что бы вы их потратили (свой ответ )

9. кроме родителей, какие источники дохода вы имеете (свой ответ)

10. готовы ли вы сами зарабатывать

а)да б)нет

11. какой вид работы вы могли бы реально выполнять

12. предложите свой, наиболее эффективный способ увеличения доходов

13. как вы считаете, реально ли современному подростку обеспечивать свои потребности самому

1. да 2. нет

14. знаете ли вы законы, дающие право на трудовую деятельность

1. да 2. нет

15. можешь ли ты организовать свое «дело»

1. да 2. Нет


Приложение 3 основные расходы подростка


hello_html_9b7f91b.gif


Приложение 4 расходы и доходы подростков


hello_html_4d4d5d2d.png






Приложение 5 форма деятельности и доход



hello_html_65189ec9.gif


библиотека
материалов
«Первые шаги предпринимательльской деятельности современного подростка» Муниц...
Цель изучить возможности и реальности предпринимательской деятельности соврем...
Задачи Изучить условия, влияющие на предпринимательскую деятельность подростк...
Методы осуществления работы анализ имеющейся научно-популярной литературы, и...
Предпринимательство- Самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельност...
Предприниматели это люди умеющие правильно оценить, какие товары или услуги н...
Способы предпринимательства для подростков Прогулочная для животных; Музыкаль...
Статья 63. Возраст, с которого допускается заключение трудового договора [Тр...
Согласно статьям 265, 268 ТК РФ Запрещается трудоустройство подростков на тяж...
Согласно стати 94 ТК РФ Продолжительность рабочего дня. Во время каникул: от...
Согласно статьи 271 ТК РФ Оплата Труда При повременной оплате труда заработна...
Анкета 1 1. сколько денег у тебя в кармане сейчас а. более 10 рублей б. более...
Анкета 2 1. имеете ли вы карманные деньги а )да, б) нет, в) не всегда 2. нужн...
Расходы и доходы подростка
Основные расходы подростка
Форма деятельности и доход
7 путь. стать самим предпринимателями.
6 шагов молодого предпринимателя 1. Первый шаг – государственная регистрация...
Условия необходимые учитывать при организации экономической деятельности подр...
«Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и н...
Деньги, заработанные самостоятельно, ценятся подростками выше, чем полученны...
Предпринимательская деятельность современных подростков реальна и возможна,...
Подростки – это новаторы, они могут внести в развитие экономики города, реги...
«Первые шаги предпринимательльской деятельности современного подростка»
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Первые шаги предпринимательльской деятельности современного подростка» Муниц
Описание слайда:

«Первые шаги предпринимательльской деятельности современного подростка» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа № 47 г. Пензы»

№ слайда 2 Цель изучить возможности и реальности предпринимательской деятельности соврем
Описание слайда:

Цель изучить возможности и реальности предпринимательской деятельности современных подростков

№ слайда 3 Задачи Изучить условия, влияющие на предпринимательскую деятельность подростк
Описание слайда:

Задачи Изучить условия, влияющие на предпринимательскую деятельность подростков; Определить, реально ли подростку самостоятельно обеспечивать и удовлетворять свои потребности и запросы; Узнать уровень доходов и расходов современного подростка; Определить их готовность самостоятельно удовлетворять свои потребности; Выявить возможные и реальные виды предпринимательской деятельности подростков; Составить список наиболее доступных и приоритетных форм трудоустройства и самореализации подростков; Рассмотреть законодательные аспекты предпринимательства и сформулировать рекомендации с использованием законов по предпринимательской деятельности подростков.

№ слайда 4 Методы осуществления работы анализ имеющейся научно-популярной литературы, и
Описание слайда:

Методы осуществления работы анализ имеющейся научно-популярной литературы, информации интернет-сайтов и СМИ опрос, анкетирование выявление и определение главных способов трудовой деятельности современного школьника, экспериментальная апробация некоторых

№ слайда 5 Предпринимательство- Самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельност
Описание слайда:

Предпринимательство- Самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке.

№ слайда 6 Предприниматели это люди умеющие правильно оценить, какие товары или услуги н
Описание слайда:

Предприниматели это люди умеющие правильно оценить, какие товары или услуги нужны людям; готовые рискнуть всем, что у них имеется; умеющие координировать факторы производства для создания благ.

№ слайда 7 Способы предпринимательства для подростков Прогулочная для животных; Музыкаль
Описание слайда:

Способы предпринимательства для подростков Прогулочная для животных; Музыкальное оформление свадеб, торжеств, праздников; Видео и фотосъёмка свадеб, торжеств; Компьютерные услуги – программирование, набор, верстка, распечатка текстов Курьерские услуги курьер по поручениям; Мытьё окон и витрин; Помощь на дому; Уборка помещений; Фотография. Оформление фотографий в рамки; Доставка и продажа газет; рекламных или агитационных листовок; Работа на приусадебном и дачном участке; Помощь в выполнении домашнего задания;

№ слайда 8 Статья 63. Возраст, с которого допускается заключение трудового договора [Тр
Описание слайда:

Статья 63. Возраст, с которого допускается заключение трудового договора [Трудовой кодекс РФ] [Глава 11] [Статья 63] Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет, за исключением случаев, предусмотренных законодательством о правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации. Лица, получившие общее образование или получающие общее образование и достигшие возраста пятнадцати лет, могут заключать трудовой договор для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда их здоровью. С согласия одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с лицом, получающим общее образование и достигшим возраста четырнадцати лет, для выполнения в свободное от получения образования время легкого труда, не причиняющего вреда его здоровью и без ущерба для освоения образовательной программы. В организациях кинематографии, театрах, театральных и концертных организациях, цирках допускается с согласия одного из родителей (опекуна) и разрешения органа опеки и попечительства заключение трудового договора с лицами, не достигшими возраста четырнадцати лет, для участия в создании и (или) исполнении (экспонировании) произведений без ущерба здоровью и нравственному развитию. Трудовой договор от имени работника в этом случае подписывается его родителем (опекуном). В разрешении органа опеки и попечительства указываются максимально допустимая продолжительность ежедневной работы и другие условия, в которых может выполняться работа.

№ слайда 9 Согласно статьям 265, 268 ТК РФ Запрещается трудоустройство подростков на тяж
Описание слайда:

Согласно статьям 265, 268 ТК РФ Запрещается трудоустройство подростков на тяжелые работы (в 14 лет - ручной груз не более 12 кг, в 15 лет-15кг.); на работы с вредными или опасными условиями труда; на работы, выполняемые в ночное время; на работах, выполнение которых может причинить вред их здоровью и нравственному развитию (игорный бизнес, работа в ночных клубах и др.) на работы связанные с производством, хранением и торговлей спиртными напитками, табачными изделиями, наркотическими и токсическими препаратами; на работы, выполняемые вахтовым методом связанные со служебными командировками.

№ слайда 10 Согласно стати 94 ТК РФ Продолжительность рабочего дня. Во время каникул: от
Описание слайда:

Согласно стати 94 ТК РФ Продолжительность рабочего дня. Во время каникул: от 15 до 16 лет – не более 5 часов в день; от 16 до 18 лет – не более 7 часов в день. В течение учебного года: от 14 до 15 лет – не более 2,5 часов; от 16 до 18 лет – не более 3,5 часов.

№ слайда 11 Согласно статьи 271 ТК РФ Оплата Труда При повременной оплате труда заработна
Описание слайда:

Согласно статьи 271 ТК РФ Оплата Труда При повременной оплате труда заработная плата подросткам, в том числе работающим в свободное от учебы время, выплачивается с учетом сокращенной продолжительности работы. Работодатель за счет собственных средств может производить им доплаты до уровня оплаты труда работников соответствующих категорий при полной продолжительности ежедневной работы. При сдельной оплате труда по установленным сдельным расценкам Работодатель за счет собственных средств может производить им доплаты до тарифной ставки за время, на которое сокращается продолжительность их ежедневной работы.

№ слайда 12 Анкета 1 1. сколько денег у тебя в кармане сейчас а. более 10 рублей б. более
Описание слайда:

Анкета 1 1. сколько денег у тебя в кармане сейчас а. более 10 рублей б. более 50 рублей в более 100 рублей 2. сколько тратишь денег в день а. более 10 рублей б. более 50 рублей в более 100 рублей 3. хватает ли выдаваемой родителями суммы 1.нет 2. да 4. сколько денег хотел бы иметь на расходы а. более 10 рублей б. более 50 рублей в более 100 рублей 5. сколько реально можешь потратить в день а. более 10 рублей б. более 50 рублей в более 100 рублей

№ слайда 13 Анкета 2 1. имеете ли вы карманные деньги а )да, б) нет, в) не всегда 2. нужн
Описание слайда:

Анкета 2 1. имеете ли вы карманные деньги а )да, б) нет, в) не всегда 2. нужны ли вам карманные деньги а) да, б) нет, в) не всегда 3. как часто вы получаете карманные деньги а) каждый день, б) раз в неделю, в) раз в месяц 4. какую сумму обычно вам дают родители, вы имеете в наличии а)1 менее 50 рублей, б) более 50 рублей, в) более 100 рублей 5. как вы тратите их а) на проезд и питание , б)коплю на стоящую вещь, в) трачу на пустяки 6. хватает ли вам карманных денег а) да, б)нет, в) не всегда 7. сколько денег вы хотели бы иметь в наличии а) менее 50 рублей, б)более 50 рублей, в)более 100 рублей, г) своя сумма (реальная) 8. если бы вы получали большое количество карманных денег на что бы вы их потратили (свой ответ ) 9. кроме родителей, какие источники дохода вы имеете (свой ответ) 10. готовы ли вы сами зарабатывать а)да б)нет 11. какой вид работы вы могли бы реально выполнять 12. предложите свой, наиболее эффективный способ увеличения доходов 13. как вы считаете, реально ли современному подростку обеспечивать свои потребности самому а) да б) нет 14. знаете ли вы законы, дающие право на трудовую деятельность а) да б) нет 15. можешь ли ты организовать свое «дело» а) да б) нет

№ слайда 14 Расходы и доходы подростка
Описание слайда:

Расходы и доходы подростка

№ слайда 15 Основные расходы подростка
Описание слайда:

Основные расходы подростка

№ слайда 16 Форма деятельности и доход
Описание слайда:

Форма деятельности и доход

№ слайда 17 7 путь. стать самим предпринимателями.
Описание слайда:

7 путь. стать самим предпринимателями.

№ слайда 18 6 шагов молодого предпринимателя 1. Первый шаг – государственная регистрация
Описание слайда:

6 шагов молодого предпринимателя 1. Первый шаг – государственная регистрация согласно существующему законодательству. 2. Знания для управления предприятием? 3. Где взять деньги? 4. Где разместить бизнес? 5. Подготовка к выходу на рынок сбыта 6. Что необходимо знать про налоги?

№ слайда 19 Условия необходимые учитывать при организации экономической деятельности подр
Описание слайда:

Условия необходимые учитывать при организации экономической деятельности подростков: Умение составлять свой бюджет, предвидеть расходы и доходы; Умение составить деловой план бизнеса; Знание основ маркетинга и менеджмента; Прогнозирование возможных способы расширения производства. Знание правовых основ видения бизнеса;

№ слайда 20 «Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и н
Описание слайда:

«Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию» (ст.34. п.2).

№ слайда 21 Деньги, заработанные самостоятельно, ценятся подростками выше, чем полученны
Описание слайда:

Деньги, заработанные самостоятельно, ценятся подростками выше, чем полученные от родителей.

№ слайда 22 Предпринимательская деятельность современных подростков реальна и возможна,
Описание слайда:

Предпринимательская деятельность современных подростков реальна и возможна, в основном проявляется в сфере оказания разнообразных услуг, начинать свое «дело» готовы лишь единицы. Главное о чем должны помнить и знать подростки, вступая в экономические отношения это законы, правила и условия их участия в этом.

№ слайда 23 Подростки – это новаторы, они могут внести в развитие экономики города, реги
Описание слайда:

Подростки – это новаторы, они могут внести в развитие экономики города, региона и даже страны «свою лепту». Возможно, это будут и новые технологии, и методы управления предприятием, и предоставление клиентам редких товаров и услуг.

№ слайда 24 «Первые шаги предпринимательльской деятельности современного подростка»
Описание слайда:

«Первые шаги предпринимательльской деятельности современного подростка»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Научные работы
Просмотров388
Номер материала ДБ-334937
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх