Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Первый классный час "Я гражданин великой России"

Первый классный час "Я гражданин великой России"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок - классный час "Я гражданин великой России"

1-й «В» класс

Цели:

а) познакомить детей с правилами поведения в школе;
б) научить обращаться со школьными принадлежностями;
в) воспитывать общечеловеческих ценностей, любовь к Родине, школе, семье, развитие культуры общения и взаимопонимания;

г) познакомиться с детьми, выявить уровень развития первоклассников, познакомить ребят со школой.


Оборудование: у учителя

  • Плакаты, с тематикой “1 сентября”, воздушные шары, записи песен на школьную тему.

  • Дневники, памятки, открытки, конверты с заданиями.

У учащихся

  • Пенал, портфели, цветные карандаши.
























Ход урока
  1. Организационный момент

- Дорогие дети, вот вы и переступили порог чудесной страны – Страны Знаний.

Путешествуя по ней, узнаете много интересного и увлекательного. Сегодня у вас праздник. Кто знает, как называется он?
- 1 сентября - День знаний.

- Первый урок – Урок знаний, на котором вы узнаете все, что необходимо знать каждому школьнику. Для вас пришла пора становиться учениками. Об этом позаботилась наша Родина. Как вы понимаете слово “Родина”? (Дети: Родина у человека одна, как мать, и ее надо любить и беречь.) Правильно, дети. А как называется наша страна? А наш город, в котором мы живем!!!

Давайте ещё раз скажем все вместе, кто же теперь вы? (первоклассники)


  1. Основная часть урока.


Учитель

Вы пришли ко мне в первый класс
Я очень рада видеть вас.
Дзинь - ляля, звенит звонок,
Начинается первый урок.
Всё ли вы приготовили к школе?
(Называю загадки, дети отгадывают. Правило поднятой руки.)


Новый дом несу в руке
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом (портфель)


То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка
Можешь и нарисовать
Что такое я? (тетрадь)


Я чёрный, красный, жёлтый, синий,
С начинкой твёрдой в середине
Я с острым ножиком дружу,
И что хочу, изображу (карандаши)


В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу (дневник)


Разноцветные сестрицы,
Заскучали без водицы
Тётя длинная, худая,
Носит воду им, вздыхая (кисть и краски)


Говорит на беззвучно.
А понятно и нескучно
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь в 10 раз умней (книга)


Учитель: Ребята, вы тоже получите свои первые учебники. Пожалуйста, берегите их. Сделайте закладки, обложки. Работая с учебниками, вы многому научитесь. Но это будет завтра, а сейчас дети приготовили стихи, давайте послушаем.

(Дети читают стихи наизусть по 4 строчки)

Красный день в календаре
Праздник знаний в сентябре!
В самый – самый первый день
Прогоняют дети лень.
И с портфелями спешат
В школу знанья получать.
Этот праздник всех важней
Это праздник всех детей!
И, сложив с утра портфель
Дети на год ставят цель
На уроках не скучать
Лишь пятёрки получать!
Вот и стали мы большими,
Поступили в первый класс,
И Оксана Николаевна
Многому научит нас!
Нам мамы сегодня банты поправляют
Слезинки, роняя из глаз,
А мы на “Отлично” учиться мечтаем,
Чтобы порадовать Вас.
Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И тогда пойдёт учёба
Замечательно у нас!
Ох, как я хочу учиться!
Обещаю не лениться!
И всегда к 7 часам,
Просыпаться буду сам.
Клянусь учебники беречь!
Не рвать их и не пачкать.
Клянусь страниц не загибать,
Не залеплять жвачкой.
Клянусь любить я книжный мир,
Всегда менять обложки.
Клянусь я каждый день читать,
Хотя бы понемножку.
Мы – детство. Мы – радость. Мы – свет.
На уроках будет отличный ответ.
Мы – защитники слабых,
Мы – помощники мамы.
Мы умеем друзьями быть,
Мы учимся младших любить.
Мы научимся всё уметь!
Сможем песню хорошую спеть,
Станцевать и стихи прочитать.
Всё на свете стремимся узнать!
Всего три месяца назад
Мы все ходили в детский сад.
С утра играли, рисовали,
Потом на улице гуляли.
Но мы за лето повзрослели,
Немного подрасти успели.
Вот, наконец, сентябрь подошёл,
И в школу 100
Каждый из нас пришёл.


Учитель

Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками. В нашем классном портфеле для вас приготовлены задания. Сумеете с ними справиться? Посмотрим.

Конверт № 1.

От кого задание?

В городе Цветочном я живу

Коротышкой умненьким слыву.

Вам желаю всё старательно учить,

Чтобы в жизни всё хорошее творить!

Как зовут меня? Угадай-ка?

Изобретатель-коротышка по имени… (Знайка)

Знайка предлагает прочитать вам слова:

  • мама

  • папа

  • бабушка

  • дедушка

  • сестра

  • брат

  • я

Как можно назвать их всех одним словом? (семья)

Пускай вhello_html_4cd1d7a3.pngаша семья помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.

Конверт №2.

Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи,

Весело играть в горелки.

С Днём вас Знаний!

Лесные белки.

От белочек для вас математические задачки.

1. У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

2. На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

3. Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Конверт №3.

Чем готова заняться детвора,

Кто любимый наш друг? (Игра)

Игра "Это я, это я, это все мои друзья!"

Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?

У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?

Кто в постели целый день и кому учиться лень?

А скажите мен ребятки, кто утром делает зарядку?

Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?

Конверт №4.Вас приветствует Лесовичок и предлагает догадаться о каком звере пойдёт речь.

Игра "Доскажи словечко".

  • Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)

  • Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)

  • В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)

  • Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)

  • На заборе поутру любит кукарекать …(петух)

Вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает важный момент вручения первых школьных документов: Дневник и памятка поведения в школе.

С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В сотую школу исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!



Учитель:

Чтобы вам не болеть
И не простужаться
Мы физ.минутками будем заниматься.

(Дети и родители участвуют в музыкальной разминке)



Учитель:

Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и папы.

Без вас, наши папы, без вас, наши мамы
У них не учёба будет, а драма
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для них потеряет большой интерес.
Дорогие взрослые! Обязательно помогайте своим детям!


Учитель: Все готовы к 1 сентября? Проводится игра “Первоклассник”

(На листочках написаны слова: мама, папа, бабушка, дедушка, сосед, первоклассник, вся семья, соседка, друг, никто, учитель. Эти слова раздаются детям, которые хорошо читают)

Вот и сентябрь ступил на порог,
Школьная пора для вас настаёт.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Как в вашей семье всё будет, узнаем.
Я предлагаю листочки всем взять,
И то, что внутри, нам всем прочитать.
Кто будет вечером будильник заводить?
А кто за формой будет следить?
Кто в 6 утра будет вставать?
Кто будет завтрак первым съедать?
Кому придётся портфель собирать?
Кто будет букварь ежедневно читать?
Кто будет портфель в школу носить?
Кто будет уроки прилежно учить?
Кто руку в классе будет поднимать?
Кто будет пятёрки всегда получать?
Кто на собрание будет ходить?
Кому первоклассника в школу водить?
Простой карандаш кто будет точить?
Кто рисовать будет, клеить, лепить?
Кто будет лениться и много зевать?
Кто первокласснику скажет: “В кровать!”



  1. Итог урока.



Учитель:

Школа наша вас встречает,
И успехов вам желает,
Очень школа волновалась,
Вам понравиться старалась,
Ведь она - второй ваш дом,
Пусть порядок будет в нём!

Вы все хорошо сегодня выполняли задания, молодцы!

(Звучит музыка. Вручаем открытки)


РУУД волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии;





ЛУУД развитие готовности к сотрудничеству и дружбе;





























КУУД умение слушать и вступать в диалог;


































ПУУД умение осознанно и

произвольно строить речевое высказывание;











ЛУУД формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой и социально оцениваемой деятельности;

























































ЛУУД развитие познавательных интересов, учебных мотивов;














ПУУД

осуществлять смысловое чтение;









КУУД Умение выражать свои мысли полно и точно;













РУУД выполнять учебные действия в громкоречевой и устной форме;





































РУУД использовать речь для регуляции своего действия;












КУУД Умение выражать свои мысли полно и точно;






















РУУД выполнять учебные действия в громкоречевой и устной форме;










ЛУУД формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой и социально оцениваемой деятельности;





















































ЛУУД формирование установки на здоровый образ жизни;





















КУУД умение слушать и вступать в диалог;


ПУУД осуществлять смысловое чтение;





































ЛУУД формирование адекватной позитивной осознанной самооценки






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров11
Номер материала ДБ-181030
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх