Первый урок для первоклашек 2015 г.

               Первый урок для первоклашек 2015 года

- Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а так же их родители! Сегодня наступил долгожданный день – 1 сентября. И я от всей души поздравляю всех вас с первым Днем знаний и с началом школьной жизни! И, конечно же, хочу пожелать вам больше знаний и самых лучших оценок! 

- А вы знаете, что в школе себя нужно вести тихо и слушаться учителя.

- Я на вас сейчас внимательно посмотрю, потому что никогда вас не видела. Вот смотрю и рада, что вы красивые и умные мальчишки и девчонки. А зовут меня Елена Викторовна. Я   буду учить 4 года. Вы знаете, как меня зовут, а я не знаю ваших имен. Давайте познакомимся.

И для начала я хочу пригласить всех девочек к доске. Давайте, выходите, не стесняйтесь.

Ø Нарядные, парадные,

Такие ненаглядные,

Красивые девочки

С бантиками  идут.

- Сейчас наши девочки передают солнышко друг другу и громко называют свое имя и фамилию.

- Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я приглашаю выйти к доске мальчиков.

Ø И мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие аккуратные,

Таких вот, в школе ждут.

- Мальчики тоже передают солнышко друг другу и называют свои имена.

Итак, по стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники?  ( Дети, которые учатся в школе)

- Как  еще их можно назвать?  (Ученики)

- Ученики или школьники учатся в школе. И мы в школу должны собрать портфель. Я буду называть предметы. Если он нужен в школе, то вы громко хлопаете в ладоши, если нет - топаете ногами. Итак, приготовились.

Собирался школьник в класс,

Взял он чипсы про запас,

Учебники и книжки,

Игрушечную мышку,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Стиплер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

- Молодцы, ребята, вижу, что портфель вы собирать умеете.

- Сегодня к вам в гости прилетел Карлсон,  который живет на крыше. Он прилетел не с пустыми руками, а с пакетом загадок. Отгадаете загадку и можете ему конфетку положить в карман.

Ø Падают с ветки

Золотые монетки.

Ø Крашенное  коромысло над рекою повисло.

Ø Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

Ø Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел.

Ø Что же это за девица?

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год.

Ø Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шляпка есть – нет головы.

Ø Стоит веселый светлый дом,

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

ФИЗМИНУТКА

- Кто из вас умеет читать?

- Выходите, Маша и Саша. Ты Саша мажешь белый лист бумаги краской.  ( Буквы напечатаны свечой и не видны на белом листе бумаги)

- Какие слова проявились? Читай Маша.  (ДРУЖБА)

- Ребята, а почему самое главное слово в школе «ДРУЖБА»?

 ( Дружить, жить в мире, сообща и тогда у нас все получится, и вы будете учиться на одни пятерки).

 - Мы будем дружить?  (Да)

- Мы будем уважать друг друга?  (Да)

- Мы будем помогать друг другу?  (Да)

- Мы будем одной командой?  (Да)

- Теперь мы одна команда, которая называется классом. И мы будем помогать друг другу, особенно в учебе.

Ребята, к вам в гости спешит Мальвина. Она принесла вам задачки. Давайте попробуем их решить.

1.     У пенечков 5 грибочков

И под елкой – 3.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри!  ( На доске грибочки прикреплены)

2.     На поляне, у пенька,

Еж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашел еще один.

У кого ответ готов

Сколько еж нашел грибов?

3.     Росла одна береза,

На ней 8 ветвей,

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов на березе?

- Устали немножко, ну тогда давайте поиграем. Если это про вас – говорите «Я», если нет – молчите. Понятно? Тогда начинаем.

-Кто любит шоколадку?

- Кто любит мармеладку?

- Кто любит груши?

- Кто не моет уши?

- Кто любит книжки?

-Кто любит пышки?

-Кто не умывается?

- Кто не улыбается?

- Кто хочет учиться?

- Кто любит трудиться?

- Кто любит драться?

- Кто любит смеяться?

- А сейчас мы создадим первую коллективную работу на тему «Мой первый школьный звонок»

- Я вам раздаю колокольчики, а вы их с помощью карандашей «оживите». (Включается песня о первоклашках)

- Ну, вот и пройдены первые испытания. К концу подошел наш первый урок. Я желаю всем сохранить хорошее настроение на весь учебный год. Завтра мы с вами, дорогие мои первоклассники, встретимся на уроках в этом классе.

- А теперь с шариками сфотографируемся на память во дворе школы.