Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Первый урок на тему "Год чтения: побеседуй с мудрецами" 2016-2017 уч.г.

Первый урок на тему "Год чтения: побеседуй с мудрецами" 2016-2017 уч.г.

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МАКЕЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-II СТУПЕНЕЙ № 41















Первый урок (классный час)

Для 5-А класса

2016-2017 учебный год















Разработала:

Учитель информатики

Корчемная Анна Дмитриевна






Тема: «Год чтения: побеседуй с мудрецами»

Цели: донести до учащихся смысл общения человека с книгой; расширить кругозор детей; формировать положительную оценку таких качеств, как любознательность и эрудиция; воспитывать уважение к книге, знаниям; побуждать к чтению, саморазвитию, самообразованию.

Оборудование: мультимедийный проектор

Форма проведения: классный час

Оформление: компьютерная презентация PowerPoint

Ход занятия

  1. Организационный момент.

- Здравствуйте 5-А класс, наконец-то мы встретились. Быстро пролетело лето и начался учебный год. Поздравляю вас с первым звонком и желаю, чтобы у всех вас этот учебный год был удачным.

  1. Актуализация опорных знаний.

- Как вы понимаете выражение «Кто владеет информацией, тот владеет миром»?

- За 4 года обучения вы, наверное, поняли, что владеть информацией- это очень важно. Многие из вас знают не понаслышке, как это приятно заработать пятерку за упорный труд над домашним заданием. Скажите, а как человек получает информацию?

- Чем люди пользуются в наше время для получения информации чаще всего?

- На каком же месте книга по вашему мненью?

  1. Сообщение темы и цели занятия.

- Как вы думаете, какая тема сегодняшнего классного часа?

- Вы правильно догадались, речь пойдет о книге. А тема нашего занятия звучит так: «Год чтения: побеседуй с мудрецами».

  1. Основная часть.

- Давайте вернемся к информации. Информацию ищут, находят, хранят, защищают, передают, копируют, уничтожают. Можно сказать, что нас окружает океан информации. Чтобы не утонуть в этом океане знаний, ученые всего мира ищут универсальную форму для хранения и поиска информации. Компьютерные специалисты постоянно проводят конференции по этой проблеме. На одной из таких конференций выступил знаменитый американский писатель-фантаст Айзек Азимов. Он заявил, что уже нашел самую лучшую, просто идеальную систему информации. Вот как он описал ее свойства:

  • первое: доступность - пользоваться ею может каждый, даже неподготовленный человек;

  • второе: портативность - для ее использования не нужны никакие дополнительные устройства;

  • третье: надежность - информация хранится в ней постоянно и не исчезает из-за всяческих поломок.

Слушатели терялись в догадках: что бы это могло быть?

- А сейчас прошу послушать о книге от ваших одноклассников:

Хорошая книга – мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем,

И наш разговор потихоньку ведем.

Ты мне говоришь про дела смельчаков,

Про тайны Земли и движенье планет –

С тобой ничего непонятного нет.

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу,

Без книги хорошей я жить не могу.

- Спасибо. А теперь давайте обратим внимание на нашу тему. Первая часть говорит нам о том, что этот год-год книги, а вторая, о том что сегодня будем беседовать с мудрецами.

«Беседа с мудрецами»

Великие люди были великими читателями. Известно, что Пушкин увлекался чтением, книги были его друзьями на протяжении всей жизни. Ещё в детстве он тайком забирался в отцовский кабинет и проводил там ночи напролёт, просто «пожирая» всё, что попадалось ему под руку. Были у девятилетнего и свои любимые произведения: «Илиада» и «Одиссея» Гомера, а позднее - Плутарх. Пушкин скажет: «Чтение - вот лучшее учение...» Давайте вместе прочитаем высказывания мудрецов разных времён о роли книги в жизни человека.

Выступление детей:

«Книга – это, с одной стороны, техническое приспособление для чтения литературного произведения; с другой стороны, она есть пространственное изображение литературного произведения. В этом книга очень похоха на архитектуру: и здание строится для жилья, для практического использования, но тем не менее становится искусством, а верней, не тем не менее, а тем более, так как и в книге, и в архитектуре функция не мешает, а помогает, даёт стимул для пространственного пластического оформления»

( В.А.Фаворский).

От книги для чтения «… мы требуем трёх вещей. Во-первых, она должна читаться без усилия; во-вторых, она должна быть удобной в обращении, то есть удобно располагаться в руке читателя при чтении; в-третьих, она должна соответствовать особым условиям нашей эпохи с её транспортом и беспокойными переездами с места на место, то есть занимать как можно меньше места в багаже, а по возможности и в кармане»

(Пауль Реннер).

Книга — такое же явление жизни, как человек, она — тоже факт живой, говорящий, и она менее «вещь», чем все другие вещи, созданные и создаваемые человеком.

 (Максим Горький)

«Сам себе мудрец»

- А теперь я хочу посмотреть какие же из вас получаться мудрецы. Сейчас ваша задача объединиться в команды и записать мысль о книге как и все эти великие люди. (Зачитую результаты)

«Строение книги»

-Хорошо, переходим к следующей проверки вас на знания книги. Предлагаю вам небольшую викторину, которая покажет, насколько хорошо вы знакомы с книгой.

Вместо вопросов я буду читать предложения и подсказки. Вы должны угадать, о чем я говорю.

  1. Так называют заглавие книги, а также страница, на которой напечатано заглавие, имя автора, год и место издания. (Титул, титульный лист)

  2. Точное воспроизведение книги, которая была издана много лет назад. (Факсимиле)

  3. Количество экземпляров книги, выпущенное издательством. (Тираж)

  4. Двойные листы плотной бумаги, расположенные между обложкой и титульной страницей. (Форзац)

  5. Материал, который придумали для книжек арабы. Без этого материала книги бы и дальше печатали на папирусе и пергаменте. (Бумага)

  6. Край книжного блока, место, где скреплены все элементы книги: листы, марля и др. (Корешок)

  7. Сотрудник, который исправляет ошибки и опечатки в книге. (Корректор)

  8. Бумажная дополнительная обертка поверх переплета, которая украшает книгу и защищает ее от загрязнения. (Суперобложка)

  9. Картонная коробка, предназначенная для защиты ценных изданий. (Футляр)

  10. Человек, который коллекционирует старые книги. (Букинист)

  11. В 1564 г. Иван Федоров издал первую печатную книгу России. Как она называлась? (Апостол)

  12. Первые печатные книги стоили дорого, тиражи были небольшими - 2-5 тыс. экземпляров. Но техника развивалась, и тиражи возрастали. И вдруг в 1814 г. за один день продали 10 тыс. экземпляров одной книги - это была поэма Байрона “Корсар”! Как сейчас называют книги, которые продаются лучше других? (Бестеллер)

- Что ж, приятно было убедиться, что большинство из вас знакомо с книгой, знает ее биографию и строение.

«Сказки в вопросах и ответах»


- Все вы на протяжении 4 лет изучали сказки. И не только в школе, а еще и до школы ваши родители читали вам сказки. Ну что же, каждый мудрец должен знать сказки. Вот сейчас и проверим.

  1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в тридевятом царстве, в тридесятом государстве)

  2. Чем был колобок: пряником или пирогом? (пряником)

  3. Каково настоящее имя Царевны- лягушки? (Василиса Премудрая)

  4. Назовите имя сказочного царя-долгожителя.(Кощей)

  5. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника. (свист)

  6. Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга)

  7. Назовите место рождения Колобка (печь)

  8. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка)

  9. Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна-лягушка)

  10. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды (рукав платья Царевны-лягушки)

  11. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапку-невидимку)

  12. Назовите «рабочее место» кота учёного? (дуб)

  13. В какой сказке рассказывается о тяжких последствиях плохого состояния средств противопожарной безопасности? («Кошкин дом»)

  14. В какой сказке рассказывается о некоторых трудностях, связанных с доставкой свежей выпечки на дом? («Красная Шапочка»)

  15. Кому Винни-Пух подарил на день рождения пустой горшок? (ослику Иа)

  16. В нем 38 попугаев, 6 мартышек и 1 слонёнок. Кто это? (удав)

  17. Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница? (крёстной)

  18. Сколько букв «потерялось» в первоначальном названии яхты капитана Врунгеля? (2)

  19. Назовите русскую народную сказку, в которой было 3 покушения на убийство и одно убийство? («Колобок»)

  20. Какие сказочные герои прожили «30 лет и 3 года»? (старик со старухой)

- И последняя проверка вас на мудрость будет заключаться в пословицы.

«Объясни пословицу»

Неграмотный, как слепой, а книга глаза открывает.

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

Книга подобна воде, дорогу пробьет везде.

Прочел хорошую книгу – встретился с другом.

  1. Подведение итогов.

- Скажите ребята, для чего нужна нам книга?

- Все задания, что были на сегодняшнем занятии, были посвящены книге. Вы немного затрудняли в ответах, а на некоторые вопросы вовсе не знали что сказать. И что же нам нужно делать, чтобы всегда легко находить правильные ответы на сложные вопросы?

- Правильно, больше читать. Сегодня самые активные получают медали.

hello_html_m571d4e40.jpg

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров146
Номер материала ДБ-165751
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх