Первый урок в 7 классе по физике УМК Перышкин АВ_Физика-наука о природе

Первый урок  в  7 классе по физике УМК Перышкин А.В. «Физика - наука о природе»

Цели урока: Ознакомить учащихся с предметом «физика», сформировать представление о физике как науке. Ввести термины «Физические явления. Физические термины. Понятие, виды понятий. Абстрактные и конкретные понятия. Материя, вещество, физическое тело», уметь различать эти понятия в процессе изучения нового материала.

Ход урока

1.     Организационный момент. Инструктаж по технике безопасности в кабинете (вводный) физики. Правила поведения и работы в кабинете физики.

2.     Введение в тему занятия

Что означает слово «физика». Человек с древних времен наблюдал за окружающим миром,  от этого зависела его жизнь. Он пытался понять явления природы. Солнце давало людям тепло и приносило иссушающий зной, дожди питали влагой землю и поля, могли вызвать наводнения, страшные бедствия несли с собой ураганы и землетрясения. Не понимая причины возникновения этих явлений, люди приписывали эти действия сверхъестественным силам. Однако постепенно люди стали  понимать причины природных явлений и приводить свои знания в определенную систему. Таким образом, зародились науки о природе.

Слово «физика» произошло от греческого «фюзис» - природа. Природа – это вода, земля, леса, горы, воздух, растительный и животный мир.

Познать законы природы, свойства различных тел и веществ – задача многих наук, в том числе и физики.

???    Какие вы еще знаете науки о природе

Явления, которые изучает физика. Некоторые физические термины.  

·        Механические

·        Электрические

·        Магнитные

·        Оптические

·        Тепловые

·        Атомные

Рассмотреть разнообразие окружающих предметов. Такие предметы в физике называются физическими телами.  Вещество – то из чего состоит тело. Со всеми телами происходят изменения (воздух – нагревается, вода – испаряется, автомобиль - перемещается), эти изменения называются явлениями.

???    Какие вы знаете еще явления, происходящие в природе

Демонстрации явлений

·        Механические (шарик скатываются по желобу)

·        Звуковые (звучание камертона)

·        Электрические (электрофорная машина, свечение электрической лампы)

·        Магнитные (магнитные опилки)

·        Оптические (лазерная указка и оптический диск)

·        Тепловые (нагревание воды с марганцем, конвекция)

3.     Закрепление материала

В таблицу внесите слова в соответствующие колонки: свинец, гром, рельсы, пурга, алюминий, рассвет, буран, луна, спирт, ножницы, ртуть, снегопад, стол, медь, вертолет, нефть, кипение, метель, выстрел, наводнение.

Физическое тело	Физическое вещество	Физическое явление

Взаимопроверка таблицы.

4.     Подведение итогов урока.

5.     Постановка домашнего задания.

Источники:

Громов С.В. «Физика 7» , Москва, «Просвещение»,

Перышкин А.В. «Физика 7» , Москва, «Дрофа»,

•      Фон - Подготовила учитель русского языка и литературы Тихонова Надежда Андреевна «Универсальный шаблон Рамка»

•      http://ruscable.ru/news/images/big-77608-1.jpg

•      https://mmt.zp.ua/img/shop/goods/399.jpg

•      http://bigslide.ru/images/6/5354/831/img5.jpg

•      http://s00.yaplakal.com/pics/pics_original/1/4/8/1994841.jpg

•      http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1440/0_75846cfc1434236ea5bdbca77e550dd8_1412189850.jpg

•      http://34.img.avito.st/1280x960/465408434.jpg

•      http://old.prodalit.ru/images/355000/350892.jpg

•      http://class-molotok.ru/wp-content/uploads/2014/09/%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-001.jpg

•      http://nullsquiklube.com/image/emc2.jpg

Первый урок  в  7 классе по физике УМК Перышкин А.В. «Физика - наука о природе»

Цели урока: Ознакомить учащихся с предметом «физика», сформировать представление о физике как науке. Ввести термины «Физические явления. Физические термины. Понятие, виды понятий. Абстрактные и конкретные понятия. Материя, вещество, физическое тело», уметь различать эти понятия в процессе изучения нового материала.

Задачи:  

·         Расширить знания детей об изучаемом предмете.  

·         Воспитывать положительное отношение к изучаемому предмету.

·         Побуждать к самосовершенствованию.

Ход урока

1.     Организационный момент. Инструктаж по технике безопасности в кабинете (вводный) физики. Знакомство с правилами поведения и работы в кабинете физики. (Почему необходимо знать и выполнять ТБ в кабинете?)

2.    Введение в тему занятия. Сегодня у нас очень важная тема. Мы начинаем с этого момента изучать предмет «физика».   Многим из вас придется изучать этот предмет на углубленном уровне, некоторые столкнуться с предметом «физика» в институтах и колледжах. Предмет очень важный и серьезный. Вывод: единственный путь, ведущий к познанию и изучению предмета - это изменение отношения человека к данному предмету.

Как же избавиться от страха перед неведомым и неизвестным?

Первое - не говорить плохих о предмете и своих знаниях в предметной области. Не нужно бояться быть белой вороной. Скажите себе: “Все пусть говорят, а я не буду!”. Конечно, для этого требуется мужество. Скорее всего, над вами будут смеяться, шутить. Ах, ты не знаешь и пытаешься понять? До сих пор не разобрался?   Попробуйте устоять в такой ситуации. Попробуйте не испугаться насмешек, презрения.

Второе. Мы с вами, конечно, не можем исправить окружение в целом, но пресечь негативное отношение к предмету в семье, в группе можно.
Не копируйте других, не говорите, как все, не старайтесь быть похожими на кого-то, сохраняйте самобытность и помните: “Капля камень точит”. Мы будет изучать предмет, пытаться разобраться в его тонкостях постепенно, а не сразу.

Третье. Тренируйте себя и свою память, просто читайте и изучайте предмет, слушайте преподавателя и тех, кто действительно может вам помочь. Важно научиться думать и говорить о хорошем, помня о том, что наши слова материализуются, а помыслы реализуются. Используйте в своей речи как можно больше позитивных высказываний (похвалу, поощрения, высказывание добрых позитивных чувств и мыслей). Итак, у того, кто негативно относится к предмету, есть два пути: первый – зная, что этот предмет трудный, продолжать негативно к нему относиться, тем самым включить программу самоуничтожения. И, второй путь – путь духовного роста, самосовершенствования, путь познания. Закон свободной воли даёт право выбора, по какому пути идти. Но попытайтесь хотя бы месяц заниматься в полную силу и внимательно проследите за изменениями в вашей жизни.

Я от всей души желаю вам стать по-настоящему прекрасными, умеющими и знающими людьми.

Что означает слово «физика». Человек с древних времен наблюдал за окружающим миром,  от этого зависела его жизнь. Он пытался понять явления природы. Солнце давало людям тепло и приносило иссушающий зной, дожди питали влагой землю и поля, могли вызвать наводнения, страшные бедствия несли с собой ураганы и землетрясения. Не понимая причины возникновения этих явлений, люди приписывали эти действия сверхъестественным силам. Однако постепенно люди стали  понимать причины природных явлений и приводить свои знания в определенную систему. Таким образом, зародились науки о природе.

Слово «физика» произошло от греческого «фюзис» - природа. Природа – это вода, земля, леса, горы, воздух, растительный и животный мир.

Познать законы природы, свойства различных тел и веществ – задача многих наук, в том числе и физики.

???    Какие вы еще знаете науки о природе

Явления, которые изучает физика. Некоторые физические термины.  

·        Механические

·        Электрические

·        Магнитные

·        Оптические

·        Тепловые

·        Атомные

Рассмотреть разнообразие окружающих предметов. Такие предметы в физике называются физическими телами.  Вещество – то из чего состоит тело. Со всеми телами происходят изменения (воздух – нагревается, вода – испаряется, автомобиль - перемещается), эти изменения называются явлениями.

???    Какие вы знаете еще явления, происходящие в природе

Демонстрации явлений

·        Механические (шарик скатываются по желобу)

·        Звуковые (звучание камертона)

·        Электрические (электрофорная машина, свечение электрической лампы)

·        Магнитные (магнитные опилки)

·        Оптические (лазерная указка и оптический диск)

·        Тепловые (нагревание воды с марганцем, конвекция)

3.     Закрепление материала

В таблицу внесите слова в соответствующие колонки: свинец, гром, рельсы, пурга, алюминий, рассвет, буран, луна, спирт, ножницы, ртуть, снегопад, стол, медь, вертолет, нефть, кипение, метель, выстрел, наводнение.

Физическое тело	Физическое вещество	Физическое явление

Взаимопроверка таблицы.

4.     Подведение итогов урока.

5.     Постановка домашнего задания.

Источники:

Громов С.В. «Физика 7» , Москва, «Просвещение»,

Перышкин А.В. «Физика 7» , Москва, «Дрофа»,

•      Фон - Подготовила учитель русского языка и литературы Тихонова Надежда Андреевна «Универсальный шаблон Рамка»

•      http://ruscable.ru/news/images/big-77608-1.jpg

•      https://mmt.zp.ua/img/shop/goods/399.jpg

•      http://bigslide.ru/images/6/5354/831/img5.jpg

•      http://s00.yaplakal.com/pics/pics_original/1/4/8/1994841.jpg

•      http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1440/0_75846cfc1434236ea5bdbca77e550dd8_1412189850.jpg

•      http://34.img.avito.st/1280x960/465408434.jpg

•      http://old.prodalit.ru/images/355000/350892.jpg

•      http://class-molotok.ru/wp-content/uploads/2014/09/%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-001.jpg

•      http://nullsquiklube.com/image/emc2.jpg

ü   Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.

ü   Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.

ü   Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.

ü   В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.

Пояснительная записка
1.	Автор (ФИО, должность)	Пучкова Светлана Александровна, учитель физики
2.	Название ресурса	Физика - наука о природе
3.	Вид ресурса	Презентация + конспект урока
4.	Предмет, УМК	Физика, УМК любой
5.	Цель и задачи ресурса	Ознакомить учащихся с предметом «физика», сформировать представление о физике как науке. Ввести термины «Физические явления. Физические термины. Понятие, виды понятий. Абстрактные и конкретные понятия. Материя, вещество, физическое тело», уметь различать эти понятия в процессе изучения нового материала.
6.	Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс	7 класс
7.	Программа, в которой создан ресурс	Microsoft Power, Word
8.	Методические рекомендации по использованию ресурса	Компьютер, проектор+экран
9.	Источники информации (обязательно!)
	Громов С.В. «Физика 7» , Москва, «Просвещение», Перышкин А.В. «Физика 7» , Москва, «Дрофа», •      Фон - Подготовила учитель русского языка и литературы Тихонова Надежда Андреевна «Универсальный шаблон Рамка» •      http://ruscable.ru/news/images/big-77608-1.jpg •      https://mmt.zp.ua/img/shop/goods/399.jpg •      http://bigslide.ru/images/6/5354/831/img5.jpg •      http://s00.yaplakal.com/pics/pics_original/1/4/8/1994841.jpg •      http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1440/0_75846cfc1434236ea5bdbca77e550dd8_1412189850.jpg •      http://34.img.avito.st/1280x960/465408434.jpg •      http://old.prodalit.ru/images/355000/350892.jpg •      http://class-molotok.ru/wp-content/uploads/2014/09/%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-001.jpg •      http://nullsquiklube.com/image/emc2.jpg

• 1 слайд

  Первый урок в 7 классе по физике УМК Перышкин А.В. «Физика - наука о природе»
  Пучкова Светлана Александровна
  учитель физики
  МБОУ Суховская СОШ
  Пролетарского района Ростовской области
  2015
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Физика
  Окружающий мир
  Природоведение
  Биология
  География
  

• 4 слайд

  Задача физики
  Познать законы природы, свойства различных тел
  

• 5 слайд

  Явления
  Механические
  Звуковые
  Атомные
  Электрические
  Магнитные
  Тепловые
  Оптические
  

• 6 слайд

  Физическое тело Вещество
  Явление
  
  То, из чего состоят тела
  Изменение, происходящее с любым телом
  То, что нас окружает
  

• 7 слайд

  В таблицу внесите слова в соответствующие колонки: свинец, гром, рельсы, пурга, алюминий, рассвет, буран, луна, спирт, ножницы, ртуть, снегопад, стол, медь, вертолет, нефть, кипение, метель, выстрел, наводнение
  

• 8 слайд

  Проверим
  себя
  

• 9 слайд

  Домашнее задание
  

• 10 слайд

  Источники:
  Фон - Подготовила учитель русского языка и литературы Тихонова Надежда Андреевна «Универсальный шаблон Рамка»
  http://ruscable.ru/news/images/big-77608-1.jpg
  https://mmt.zp.ua/img/shop/goods/399.jpg
  http://bigslide.ru/images/6/5354/831/img5.jpg
  http://s00.yaplakal.com/pics/pics_original/1/4/8/1994841.jpg
  http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1440/0_75846cfc1434236ea5bdbca77e550dd8_1412189850.jpg
  http://34.img.avito.st/1280x960/465408434.jpg
  http://old.prodalit.ru/images/355000/350892.jpg
  http://class-molotok.ru/wp-content/uploads/2014/09/%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-001.jpg
  http://nullsquiklube.com/image/emc2.jpg