Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Первый урок во 2 классе по английскому языку

Первый урок во 2 классе по английскому языку



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Название документа Приложение №1 к открытому уроку.ppt

Сент - Джеймсский парк - старейший парк в Лондоне, приобретен в королевскую к...
Риджентс - парк - популярное место отдыха жителей и гостей Лондона , его площ...
Трафальгарская площадь Получила название в честь победы Англии над Наполеоном...
Букингемский дворец – резиденция британских монархов
Вестминстер Был основан в VII веке . Центр правительственных и административн...
Вестминстерское аббатство - традиционное место коронации и захоронения британ...
Вестминстерский дворец (Здание парламента)
Биг Бен - колокольная башня в южной части архитектурного комплекса Вестминсте...
Собор Святого Павла - Официально датой открытия собора считается 20 октября 1...
 Тауэрский мост – один из символов Лондона и Британии, открыт в 1894 г.
В торжественных случаях бифитеры облачаются в роскошные костюмы времен династ...
Лондонский Тауэр построен Вильгельмом Завоевателем после его вторжения в 107...
Лондон на реке Темза на месте маленькой деревни основали римляне, высадившиес...
Лондон - один из крупнейших коммерческих центров страны, центр придворной жиз...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сент - Джеймсский парк - старейший парк в Лондоне, приобретен в королевскую к
Описание слайда:

Сент - Джеймсский парк - старейший парк в Лондоне, приобретен в королевскую казну королем Генрихом VIII.

№ слайда 2 Риджентс - парк - популярное место отдыха жителей и гостей Лондона , его площ
Описание слайда:

Риджентс - парк - популярное место отдыха жителей и гостей Лондона , его площадь 188 га. Среди основных достопримечательностей — Лондонский зоопарк

№ слайда 3 Трафальгарская площадь Получила название в честь победы Англии над Наполеоном
Описание слайда:

Трафальгарская площадь Получила название в честь победы Англии над Наполеоном в Трафальгарской битве 1805 года. Высота колонны Нельсона 44 м., высота статуи 5,5 м. С Трафальгарской площади идет отсчет километража всех дорог Великобритании, так называемый « нулевой километр», лондонцы это место называют «Сердцем Англии»

№ слайда 4 Букингемский дворец – резиденция британских монархов
Описание слайда:

Букингемский дворец – резиденция британских монархов

№ слайда 5 Вестминстер Был основан в VII веке . Центр правительственных и административн
Описание слайда:

Вестминстер Был основан в VII веке . Центр правительственных и административных учреждений.

№ слайда 6 Вестминстерское аббатство - традиционное место коронации и захоронения британ
Описание слайда:

Вестминстерское аббатство - традиционное место коронации и захоронения британских монархов. Уголок поэтов

№ слайда 7 Вестминстерский дворец (Здание парламента)
Описание слайда:

Вестминстерский дворец (Здание парламента)

№ слайда 8 Биг Бен - колокольная башня в южной части архитектурного комплекса Вестминсте
Описание слайда:

Биг Бен - колокольная башня в южной части архитектурного комплекса Вестминстерского дворца (1858 г.) Вес колокола 13,7 тонн. Башенные часы пущены в ход 21 мая 1859 г.

№ слайда 9 Собор Святого Павла - Официально датой открытия собора считается 20 октября 1
Описание слайда:

Собор Святого Павла - Официально датой открытия собора считается 20 октября 1708 г. – день рождения архитектора Рена (в тот день ему исполнилось 76 лет), однако фактически службы в соборе начались 2 декабря 1697 г. В колокольнях установлено 17 колоколов.

№ слайда 10  Тауэрский мост – один из символов Лондона и Британии, открыт в 1894 г.
Описание слайда:

Тауэрский мост – один из символов Лондона и Британии, открыт в 1894 г.

№ слайда 11 В торжественных случаях бифитеры облачаются в роскошные костюмы времен династ
Описание слайда:

В торжественных случаях бифитеры облачаются в роскошные костюмы времен династии Тюдоров : алые камзолы, отделанные золотом и увенчанные белоснежными воротниками, в обычные дни они одеты в темно - синие с красной отделкой мундиры Викторианской эпохи. Буквы E.R. на их мундирах означают имя королевы Елизавета Регина.

№ слайда 12 Лондонский Тауэр построен Вильгельмом Завоевателем после его вторжения в 107
Описание слайда:

Лондонский Тауэр построен Вильгельмом Завоевателем после его вторжения в 1078-1098 Белая башня Кровавая башня

№ слайда 13 Лондон на реке Темза на месте маленькой деревни основали римляне, высадившиес
Описание слайда:

Лондон на реке Темза на месте маленькой деревни основали римляне, высадившиеся на Британских островах в 40-60-е гг.

№ слайда 14 Лондон - один из крупнейших коммерческих центров страны, центр придворной жиз
Описание слайда:

Лондон - один из крупнейших коммерческих центров страны, центр придворной жизни и политической власти.

Название документа КОРОЛЕВСКАЯ СЕМЬЯ.ppt

The Queen celebrates her actual birthday on 21 April. She also celebrates he...
The Queen Prince Philip The Duke of Edinburgh Prince Charles Prince of Wales...
Elizabeth II's full name is Elizabeth Alexandra Mary. She was born on April...
Trooping the Colour Afterwards the Royal Family gathers on the balcony of Buc...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 The Queen celebrates her actual birthday on 21 April. She also celebrates he
Описание слайда:

The Queen celebrates her actual birthday on 21 April. She also celebrates her official birthday on either the first or the second, and sometimes the third, Saturday in June. King Edward VII, who was born on 9 November, was the first Sovereign to mark his official birthday on a separate day to his actual birthday throughout his reign, holding celebrations in either May or June.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 The Queen Prince Philip The Duke of Edinburgh Prince Charles Prince of Wales
Описание слайда:

The Queen Prince Philip The Duke of Edinburgh Prince Charles Prince of Wales Lady Diana Spencer Princess Anne The Royal Princess Captain Mark Phillips Prince Andrew The Duke Of York Sarah Ferguson Sophie Rhys- Jones Prince Edward Earl of Wessex Prince William Prince Henry Peter Phillips Zara Phillips Princess Beatrice Princess Eugenie Louise James

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Elizabeth II's full name is Elizabeth Alexandra Mary. She was born on April
Описание слайда:

Elizabeth II's full name is Elizabeth Alexandra Mary. She was born on April 21, 1926. She never went to school and was taught by home tutors. In 1947 she married Prince Philip; he was created Duke of Edinburgh. A year later she gave birth to a son, Charles. In 1950 she gave a birth to a daughter, Anne. Elizabeth succeeded to the throne after the death of her father in February in 1952. Her second son, Andrew, was born in 1960 and the third, Edward, in 1964.

№ слайда 6 Trooping the Colour Afterwards the Royal Family gathers on the balcony of Buc
Описание слайда:

Trooping the Colour Afterwards the Royal Family gathers on the balcony of Buckingham Palace to watch a Red Arrows fly-past. Thousands of spectators watch as the Queen marks her official birthday with Trooping the Colour.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

Название документа ПЕРВЫЙ УРОК.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Lesson 1

Тема урока: The United Kingdom is a Great Country.

Цели деятельности педагога: обеспечить понимание учащимися значения и целей обучения иностранному языку; отработать навыки работы с новым учебником; создать соответствующие условия, положительно влияющие на эмоциональный настрой, на изучение нового учебного предмета, способствующие пробуждению мотивации к его изучению, любознательности, развитию памяти, мышления, познавательных и речевых умений.

Тип урока: вводный.

Планируемые результаты (предметные): находят на карте страны изучаемого языка; адекватно произносят и различают на слух звуки и звукосочетания [i:], [t], [d], [eı], [z], [ʤ]; отвечают на вопросы учителя по содержанию услышанного; ведут элементарный этикетный диалог в ситуации знакомства; владеют новым лексическим и грамматическим материалом.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Личностные: осознают роль языка и речи в жизни людей, выражают свои эмоции по поводу услышанного; высказывают свое отношение к иностранным языкам и различным профессиям; примеряют на себя роль социально активной, мобильной, толерантной и адаптивной личности.

Регулятивные: определяют и формулируют цель деятельности на уроке с помощью учителя; проговаривают последовательность своих действий для решения учебно-познавательной задачи; учатся работать по предложенному учителем плану.

Познавательные: ориентируются в на карте мира; выделяют необходимую информацию; осознанно строят речевое высказывание в устной форме; овладевают при поддержке учителя учебно-организационными, учебно-информационными и учебно-коммуникативными умениями.

Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушают и понимают речь других; договариваются с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следуют им; работают в паре и группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

Образовательные ресурсы: карта мира, компьютер, интерактивная доска.

Ход урока

I. Организационный момент.

Учитель здоровается с учащимися (сказанное сопровождается соответствующими жестами).

Teacher. Good morning! Sit down, please!

II. Формирование темы и целей.

Teacher. Мы будем заниматься с вами английским языком. Как вы думаете, что это за язык? Зачем он нужен? Каким образом можно изучать иностранные языки? С кем и где можно общаться на английском языке?

III. Эвристическая беседа.

Teacher. Человечество уже много веков изучает иностранные языки. В Европе изучение иностранных языков началось в XI веке. Приблизительно в это же время начали изучать чужие языки и в России. Известно, что князь Ярослав Мудрый знал много иностранных языков. Но в то время изучение иностранных языков было доступно лишь богатым людям. В разных странах мира говорят на разных языках. В мире существует несколько тысяч языков. И все они для нас иностранные. А какие иностранные языки вы знаете?

Учащиеся перечисляют известные им иностранные языки.

Как же возникло столько языков? Почему люди на Земле не говорят на одном языке? Как было бы замечательно! Об этом даже существует легенда. В древности все люди говорили на одном языке, все они жили дружно и счастливо. Однажды они решили построить башню до небес, чтобы прославить себя. Строили эту башню не год, и не два, и не 10 лет. И вот когда высота этой башни была такой, что с земли не было видно ее верха, Бог разгневался на людей за то, что они так возгордились собой, и, разрушив башню, расселил людей по разным концам Земли. Люди перестали общаться, забыли общий язык и в разных местах начали говорить по-разному, по-иному. Так и возникли иностранные языки. Но чтобы общаться с людьми из разных стран, нужно знать их языки. Ребята, как вы думаете, для чего еще нужно изучать иностранные языки?

Pupils. Для того чтобы путешествовать по миру; приобрести друзей из других стран, разговаривать с ними, переписываться; читать книги, журналы на иностранных языках. Есть профессии, для которых очень важно хорошо владеть иностранным языком: учитель иностранного языка, переводчик, журналист, ученый.

Teacher. Мы с вами будем изучать английский язык, на котором говорят многие миллионы людей в Великобритании, США, Канаде, Австралии и других странах (показывает названные страны на карте).

Многие английские слова вы уже знаете, употребляя их в русском языке: приз, актер, чемпион, старт и другие. А сейчас мы с вами совершим небольшое путешествие в страну изучаемого языка – Англию – посмотрим достопримечательности Лондона, познакомимся с королевской семьей. Итак, внимание на экран! (см. Приложение №1)

Изучать английский язык мы будем с помощью этого красивого, веселого учебника (учащиеся листают учебник).

IV. Основной этап.

1. Фонетическая зарядка.

Teacher. Наш первый гость – Mr Tongue. Разомнем наши язычки!

Mr Tongue встает утром и улыбается: [i:], [i:], [i:].

Mr Tongue выбивает ковер: [t], [t], [t].

Mr Tongue выбивает подушку: [d], [d], [d].

Mr Tongue зовет гостей: [eı], [eı], [eı].

Прилетели комарики: [z], [z], [z].

Mr Tongue едет на прогулку на машине, он заводит ее: [ʤ], [ʤ], [ʤ].

Учащиеся повторяют все звуки за учителем, сначала хором, потом 2–3 ученика.

2. Работа с лексикой.

1. Введение новой лексики.

Teacher. Mr Tongue хочет поговорить с вами.

Mr Tongue. Я прилетел к вам на самолете. Fly! Fly! Fly!

Mr Tongue показывает движение полета. Дети повторяют за ним и произносят слово.

Mr Tongue. Я бежал к вам на урок, чтобы не опоздать. Run! Run! Run!

Я умею прыгать на одной ноге. Jump! Jump! Jump!

Я умею забираться на дерево. Climb! Climb! Climb!

Я умею плавать. Swim! Swim! Swim!

Физкультминутка

Teacher. Время отдохнуть. Сделаем зарядку! Fly, please!

Pupils. Fly! Fly! Fly!

Дети выполняют движение и повторяют слово.

Teacher. Run, please!

Pupils. Run! Run! Run!

Teacher. Jump, please!

Pupils. Jump! Jump! Jump!

Teacher. Climb, please!

Pupils. Climb! Climb! Climb!

Teacher. Swim, please!

Pupils. Swim! Swim! Swim!

2. Разучивание фраз приветствия и знакомства.

Teacher. Сегодня к нам пришла и девочка из Англии. Ее зовут Энн. Она хочет познакомиться с вами, ребята. Итак, чтобы поздороваться, мы будем говорить друг другу: “Good morning!”

Teacher. Вы, здороваясь друг с другом, можете говорить “Hello!” (Привет!)

Учащиеся здороваются друг с другом.

3. Развитие диалогической речи.

Учащиеся разбиваются на пары и разыгрывают диалог.

А: Hello!

В: Hello!

А: What is your name?

В: My name is…

V. Рефлексия.

Teacher. Well done! Вы хорошо поработали. Какие шаги вы сделали для достижения поставленной цели? Как вы взаимодействовали друг с другом? Какой опыт вы сегодня приобрели на уроке? С помощью каких действий достигались поставленные вами цели урока? Понравился ли вам урок? (оценка с помощью смайликов)





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Сегодня мне хотелось бы затронуть тему изучения иностранных языков в жизни человека!

В современном мире 257 стран, их жители говорят на 3000 языков, а диалектов еще больше.

Наибольшее количество людей на планете говорят на китайском, английском, испанском, русском и арабском. Те же языки являются общепризнанными международными, только немного в другом порядке по количеству владеющих этими языками: английский, испанский, русский, арабский и португальский.

Изучение иностранных языков открывает для человека двери в современный мир, ведь на языке жестов долго не пообщаешься и важные вещи не объяснишь.

Изучение иностранного языка – это в первую очередь развитие культурного уровня человека, во вторую – усовершенствование себя как личности, а после этого стоит задуматься о том, что это плюс вам, как профессионалу и карьерный рост.

Важность таких знаний трудно недооценить, мы везде сталкиваемся с иностранным языком – в интернете, при прослушивании музыки, при покупке иностранных товаров, при просмотре иностранных фильмов, в конце концов, при поездке на отдых за границу и очень хочется понимать это все.

Сейчас сложно представить себе современного делового человека, который не знает другого языка, потому, что множество средств коммуникаций ориентированы на человека, владеющего языком, в большей или меньшей мере.

Все потому, что люди понимают важность этих знаний.

Вы должны понимать все прелести знания языков!

Вы любите путешествовать в другие страны?

Может, хотите учиться в иностранном ВУЗе?

А престижную работу и постоянный карьерный рост?

Или же вовсе работать за границей?

Если вы хоть на один вопрос ответили «да», тогда изучайте иностранный язык. И никогда не поздно этим заняться. Поэтому очень важно с первых уроков английского языка привить интерес учащихся к его изучению и развивать его на протяжении всего обучения.

Автор
Дата добавления 03.08.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров1121
Номер материала ДA-000323
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх