Первое путешествие в музыкальный театр. Опера.

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Первое путешествие в музыкальный театр. Опера.»
  
  Раздел «Музыка и литература»
  Подготовила учитель музыки
  1 квалификационной категории
  ГОКУ школы-интерната №20 г.Иркутска
  Рыкова Лариса Валерьевна.
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Воспитать любовь к русскому искусству, чувство любви к Родине.
  Формировать представление о взаимосвязи искусств в оперном жанре, о литературной основе музыкально-драматического спектакля (былине).
  
  Задачи урока:
  Расширить представления учащихся о творчестве композитора Н.А.Римского-Корсакова.
  Определить средства музыкальной выразительности помогающие созданию волшебства в музыке.
  Воспитание правил поведения в театре.
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  Загадки Сон и отдых позабыты,  пишет песню …        
  

• 4 слайд

  Композитор и поэт- это творческий…       
  

• 5 слайд

  
  Взмахнёт волшебник палочкой
  и музыка звучит.
  Палочка застынет и весь оркестр молчит.
  Палочка подскажет, кому пора вступать,
  Палочка укажет, как музыке звучать.
  Палочка волшебная оркестром управляет,
  А как назвать волшебника?
  Кто, ребята, знает?       
  

• 6 слайд

  Ну, а если все танцуют, песен и в помине нет,
  То такое представленье называется…     
  

• 7 слайд

  
  Это что за представленье,
  людям всем на удивленье?
  Вроде бы спектакль идёт,
  но любой артист – поёт!
  Вот так чудо – расчудесное,
  разговаривают… песнями!
  Такой спектакль, где все поют,
  в театре… оперой зовут!
  
  

• 8 слайд

  К пульту дирижёр выходит,  
  открывает партитуру.
  Мы со сцены глаз не сводим,  зазвучала…     
  

• 9 слайд

  Вот на сцене лес,
  вот – башня до небес.
  И город, и деревня, ты угадал, наверно:
  Чтоб слышались овации
  Что нужно?
  

• 10 слайд

  Театр
  

• 11 слайд

  Главные оперные театры нашей страны
  Москва . Большой театр
  Санкт-Петербург. Мариинский театр
  Санкт-Петербург. Михайловский театр
  

• 12 слайд

  Нью-Йорк. Метрополитен-
  опера
  Лондон. Ковент-Гарден
  Милан. La Scala
  Венская опера
  Оперные театры мира
  Здание Оперы
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  в Сиднее
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  
  Увертюра (от фр. Ouverture ) – начало, открытие.
  Почти каждая опера начинается с увертюры - симфонического вступления, которое знакомит слушателя
  в общих чертах с содержанием будущего действия.
  Место оркестра – оркестровая яма.
  

• 24 слайд

  
  Опера – слово «ореrа» в переводе с итальянского буквально означает «труд, сочинение». Возникла в Италии на рубеже XVI – XVII веков.
  
  В этом музыкальном жанре объединяет в себе несколько видов искусств: музыку, литературу, изобразительное искусство (декорации), танец и костюмы.
  Бельконто – искусство прекрасного пения
  

• 25 слайд

  Виды искусств, которые присутствуют в опере:
  Музыка,
  хореография,
  изобразительное искусство
  литература
  

• 26 слайд

  Либретто (итал . Libretto) – «книжечка».
  Это полный текст музыкально-сценического сочинения, т.е. оперы, оперетты.
  Либретист – тот, кто сочиняет этот текст в стихах или прозе.
  
  Основой оперного либретто может быть литературное или драматическое произведение, историческое событие или народная легенда (первоисточник)
  

• 27 слайд

  Николай Андреевич
  Римский – Корсаков
  (1844 – 1908)
  Великий русский композитор,
  педагог, дирижёр, музыкально-общественный деятель, создатель многочисленных фортепианных произведений - романсов, трёх симфоний и т.д. Любимый жанр – опера. (15)
  
  Современники называли его «композитором - сказочником».
  
  

• 28 слайд

  «Для меня мир народных преданий, сказок, былин, мир сказок А.С. Пушкина до конца жизни останется неисчерпаемым источником вдохновения».
  Н.А. Римский–Корсаков.
  

• 29 слайд

  Вступление к опере-
  «Океан- море синее»
  

• 30 слайд

  Как во славном Новегороде
  Был Садко, веселый молодец;
  Не имел он златой казны,
  А имел лишь гусельки яровчаты;
  По пирам ходил-играл Садко,
  Потешал купцов, людей посадских
  
  Господин Великий Новгород
  

• 31 слайд

  Главные действующие лица
  Садко – купец, певец, гусляр, отважный путешественник-мореплаватель
  Волхова – дочь морского царя, красавица, волшебница, кудесница.
  
  

• 32 слайд

  Заиграйте мои гусельки
  Заиграйте, мои гусельки,
  Заиграйте, струны звончаты!
  Как под часты переборы мои
  Расплясалися лебедушки.
  Лёли-лёли, лебеди,
  Лёли-лёли, белые!
  Краше всех их одна девица,
  Лучше всех одна лебедушка,
  Собирает белы цветики,
  Молодильнички душистые.
  Лёли-лёли, цветики,
  Лели-лёли, белые!
  Для мила дружка венок плетет
  Душа-девица.
   
  
  

• 33 слайд

  А.Васнецов «Новгородский торг»
  «Гой вы, гости иноземные, гой вы люди заезжие! Вы пропойте-ка нам песни звонкие, про края расскажите далёкие, чтоб ведать нам, знать, куда путь держать и где больше чудес повстречается. Ты варяжский гость, гость индийской земли, а и гость великого города Веденца».
  
  

• 34 слайд

  Каждый гость хвалит свою страну
  Варяжский гость
  О скалы грозные дробятся с ревом волны
  И с белой пеною, крутясь, бегут назад;
  Но твердо серые утесы
  Выносят волн напор,
  Над морем стоя.
  От скал тех каменных у нас, варягов кости,
  От той волны морской в нас кровь-руда пошла,
  А мысли тайны – от туманов.
  Мы в море родились,
  Умрем на море.
  
  

• 35 слайд

  Индийский гость
  
  Не счесть алмазов в каменных пещерах,
  Не счесть жемчужин в море полуденном,
  Далекой Индии чудес.
  Есть на теплом море Чудный камень яхонт;
  На том камне Финикс,
  Птица с ликом девы,
  Райские все песни
  Сладко распевает,
  Перья распускает,
  Море закрывает.
  
  

• 36 слайд

  Вединецкий гость
  
  Город каменный, городам всем мать,
  Славный Веденец середь моря стал.
  А и раз в году церковь чудная
  Поднимается из синя моря.
  Соезжаются к ней да дивуются
  Славны витязи все из-за моря.
  А могучий князь, в золотом дворце,
  Обручен кольцом с морем синим.
  
  

• 37 слайд

  Песни гостей высвечивают основную идею оперы – богат и разнообразен мир, а заветная мечта Садко – побывав в далёких краях, прославить по всей земле Великий Новгород.
  

• 38 слайд

  Колыбельная Волховы
  Сон по бережку ходил,
  Дрёма по лугу,
  А и сон искал Дрёму,
  Дрёму спрашивал.
  А и где же спит Садко,
  Купав добрый молодец.
  Баю-бай баю-бай,
  Баю-бай баю-бай.
  
  

• 39 слайд

  Сила искусства
  Фантастическое существо, бездушная красавица Волхова, превратилась в чудесного доброго человека, которая горячо любит и готова отдать свою жизнь во имя счастья людей.
  В опере-былине молодецкие и сердечные, грустные и веселые песни Садко покорили сказочных существ, силы природы, подводное царство и принесли славу великому Новгороду.
  
  

• 40 слайд

  Физминутка
  
  Мои руки - это волны, гонит ветер их вперед.
  (движение рук, как движение волн)
  Мои руки – крылья чаек, небо их к себе зовет
  (движение рук, как взмах крыльев птиц)
  Мои руки –рыбки в море, плывут туда - сюда
  (соединить ладошки впереди, движение рук как рыбки)
  Мои руки – это крабы, разбежались кто - куда
  (ладоши соединять и разъединять)
  Спустимся на дно морское, там кораллы, словно ветки
  (закрыть глаза ладошками)
  Водоросли изумрудные, там качаются без ветра
  (стоя покачиваемся с закрытыми глазами)
  Вот проплыл конек игривый, как змея ползет мурена
  (соединить ладошки впереди, движение рук как рыбки)
  И акула отдыхает, снится море ей, наверно
  (руки соединить на груди).
  

• 41 слайд

  
  
  
  
  
  
  Вокально-хоровая работа.
  
  Дыхательная гимнастика.
  - Надуваем шары (набрали полный рот и надуваем шар);
  - «Бочка» (дышим, расширяя ребра);
  - Дыхание животом (руки на пресс).
  
  Артикуляционная гимнастика.
  Упражнения для губ:
  - хочу понравиться лягушкам, тяну губы прямо к ушкам,
  - хочу понравиться слону, губы хоботком тяну,
  - пострелять губами п-п-п,
  - пострелять голосом б-б-б.
  
  

• 42 слайд

  Упражнение для языка:
  - язычок гулять выходит, домик он кругом обходит (рот открыть, высунуть язык, выполнять круговые движения языком, облизывая губы)
  - кто же тут, а кто же там? Он глядит по сторонам. (приоткрыть рот, максимально высунуть язык, отодвигать вправо и влево, вверх и вниз)
  - сотрит, как расчестка-зубы нам причесывает губы (проводить нижними зубами по верхней губе, а верхними — по нижней, массируя её)
  
  

• 43 слайд

  Распевание..
  
  - «Лё-лё-лё» - распевание по мажорному трезвучию, затем
  - «Ха-ха-ха»;
  - «Ми-и-и-я» ;
  - «Ми-ма-мо-му-мы», затем «ди-да-до-ду-ды»
  «Дикообраз» на звук «а» сверху — вниз;
  
  - скороговорки «На горе Арарат растет черный виноград»,
  «Ехал Грека через реку..»
  
  

• 44 слайд

• 45 слайд

  «Бескозырка белая»
  музыка В. Моделя, слова З. Александровой.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 46 слайд

• 47 слайд

  Пригласительный билет (1 вариант)
  Опера большой коллектив певцов
  Дирижёр высокий мужской голос
  Бельканто музыкальный спектакль
  Хор руководитель оркестра
  Тенор прекрасное пение
  
  Пригласительный билет (2 вариант)
  Антракт краткое изложение сюжета
  Оркестр высокий женский голос
  Увертюра перерыв между действиями в спектакле
  Либретто большой коллектив музыкантов
  Сопрано оркестровое вступление к опере
  
  
  

• 48 слайд

• 49 слайд

  
  
  
  Список использованной литературы и
  Интернет-ресурсы
  
  Г.П. Сергеева Е.Д.Критская Уроки музыки 5-6 классы Пособие для учителя Москва «Просвещение» 2013
  Г.П. Сергеева Е.Д.Критская Музыка учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений 4-е издание Москва «Просвещение» 2012
  http://sadko-opera.ru/istoriya-operi/29-sadko-history.html
  http://www.belcanto.ru/sadko.html
  http://www.rodon.org/rkna/s.htm