Первоклассное путешествие в страну Знаний

Первоклассное  путешествие в  Страну  Знаний.

Цели:  организовать  праздничное  начало  учебной  деятельности  для  первоклассников,  задать  необходимый  эмоциональный  настрой,  пробудить  интерес  к  школе,  познакомить  с  одноклассниками, начать  формирование  классного  и  родительского  коллектива, развивать коммуникативные способности.

Оборудование: украшение класса; шары; буквы (П.О.Р.Т.Ф.Е.Л.Ь); предметы для игры «Собери портфель»; интерактивная доска; презентация; музыкальное сопровождение; костюмы сказочных героев; обруч; подарки для детей.

Форма проведения: групповая

Практическая значимость: внеклассное мероприятие «Мы школьниками стали» способствует  сплочённости ученического коллектива и родителей; воспитывает любовь к школе, к школьным традициям; вызывает у первоклассников познавательный интерес, желание учиться; развивает творческие способности, память, внимание, умение держаться на сцене; воспитывает доброжелательные отношения между учащимися, вежливость, культуру поведения в школе.

Ход  праздника.

1.  Вступительное  слово  учителя.

- Здравствуйте,  дорогие  ребята,  мамы  и  папы,  бабушки  и  дедушки!  Вот  и  наступил  долгожданный  день – 1  сентября.  Я  поздравляю  всех присутствующих  с  этим  замечательным  праздником.

  Ребята,  сегодня  у  вас  торжественный   и  важный  день:  вы  пришли  учиться  в  школу.  Ещё  вчера  вас  называли  детьми,  малышами,  а  с  сегодняшнего  дня  вас  будут  называть  учениками.   Школа  станет  для  вас  вторым  домом,  здесь  вы  найдёте  много  новых  друзей.  В  этой  комнате,  которая  называется  классом,  вы  каждый  день  будете  получать  особенные  подарки.  Но  это  не  игрушки  и  не  конфеты.  Это  знания.

    Я  ваша  учительница.  Меня  зовут ________________.  Я  передам  вам,  мои  дорогие  ученики,  все  свои  знания,  чтобы  вы  выросли  умными,  добрыми,  трудолюбивыми.  Я  поздравляю  вас  с  первым  школьным  днём  и  желаю  вам  хорошо  учиться.  Школьные  годы – это  самые  весёлые  и  чудесные  годы.  Они  так  интересны.  Что  вы  без  конца  будете  удивляться!

Вот и осень. Здравствуй, школа!

Прозвенел звонок весёлый,

И вошли вы в первый раз

В светлый и просторный класс!

Что здесь нужно? Не лениться

И старательно учиться,

Чтоб про всё на свете знать

И пятёрки получать.

- Не все вы знакомы друг с другом. Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади от вас, посмотрите вокруг себя, улыбнитесь всем. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка? - А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.

Игра «Сосчитай-ка»

Встали ровно около стульчиков.  Мальчики посчитают, сколько девочек? Девочки посчитают, сколько мальчиков?

- Вы готовы получать хорошие оценки в школе? А какие?

Игра "Оценки"

Оценки - 2, 3, 4, 5. Двоек и троек по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок - из расчёта по 2-3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Учитель демонстрирует "оценки", показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки аккуратно отделяем в дополнительный кармашек. Во время конкурса учитель проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2-3 оценки. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки.

Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! (засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в нашем классе не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.

(Появляется  Злюка  Хулиганкина)

Злюка:  (кричит)  Стоп!  Стоп!  Стоп!  Куда  это  вы  собрались?!  А!  Путешествовать  решили  по  Стране  Знаний,  да?!  Настоящими  учениками  хотите  стать?!  НЕ  ВЫЙДЕТ!  (ехидно)               В  первый  раз,  в  первый  класс,

Поздравлять  не  буду  вас!

Мелом  доску  замараю

И  учиться  помешаю.

Клякс  в  тетради  понаставлю,

Без  учебников  оставлю.

Буду  пакости  я  делать,

Веселиться,  хохотать,

Вас,  детишки,  нынче  в  школу

Точно  буду  не  пускать.

(потирает  руки)-Всем  праздник  испорчу!!! -Что,  испугались?

Учитель:  Нет,  Злюка,  не  испугались  мы  тебя.  Ребята  у  нас  умные,  находчивые  и  смелые.

Злюка:  А  это  я  сейчас  проверю!  Выполните  все  мои  задания.  А  задания  у  меня  непростые – загадки –(шепотом)обманки:

Ø  Кукарекает  спросонок  милый,  добрый…  (петух)

Ø  Кто  грызёт  на  ветке  шишку?  Ну,  конечно,  это…  (белка)

Ø  Кто  взлетит  с  цветка  вот-вот?  Разноцветный…  (бабочка)

Ø  Кружевную  паутину  сплёл  искусно…(паук)

Ø  В  курятнике  большая  драка!  Кто зачинщики?  Два…(петуха)

Ø  Очень  медленно  и  тихо  по  листу  ползёт…(улитка)

Учитель:  Злюка,  мы  выполнили  твои  задания.

Злюка:  Ладно,  так  и  быть,  справились,  я  сегодня  добрая!  Только  не  думайте,  что  вы  от  меня   легко  отделались!  Никто  ещё  от  Злюки  Хулиганкиной  просто  так  не  уходил!  Мы  ещё  встретимся!

 Злюка-хулиганка, а ты умеешь отгадывать загадки?

 Злюка: А что тут уметь-то, загадывай!

-Слушай внимательно. Каких ты знаешь домашних животных?

 Злюка: Лягушка, крокодил

 -Где растут шишки?

 Злюка: На лбу, конечно.

 -Какие ты знаешь грибы?

 Злюка: Вареные, жареные.

-Какие ты знаешь деревья?

 Злюка: Высокие, низкие

 -Эх ты, Злюка Хулиганкина! Не умеешь отгадывать загадки. Садись к ребятам, да поучись у них.

- Я предлагаю отгадать загадки непростые-школьные звуки. Внимание! Закрыть всем глаза!

(кисточка в стакане, звоночек, ножницы режут бумагу, точилка и карандаш, листаются страницы учебника, раскрасить карандашом). Молодцы! Знаете, чем в школе занимаются ученики.

 «Смекай-ка»

(На доске написаны слова) – Прочитайте, что написано на доске.

Мама   папа   бабушка   дедушка   сестра   брат   я

- Как можно назвать всех одним словом? (семья)

- Пускай ваша семья помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.

-А теперь порешаем всей семьёй трудную задачку.

Игра "Сказки-перепутки"

Задача: отгадать, из скольких сказок состоит мой рассказик.

Легла Снежная королева спать на горошинку, но заснуть не смогла, потому что Бременские музыканты всю ночь играли музыку под окном, а Кот в сапогах танцевал с Золушкой, а Мальчик с пальчик с Красной шапочкой пели песни.

(7 сказок: "Снежная королева", "Принцесса на горошине", "Бременские музыканты", "Кот в сапогах", "Золушка", "Мальчик с пальчик", "Красная шапочка").

Игра «Собери портфель»

Итак, если я назову предмет, который нужно взять в школу - хлопаете в ладоши, если этот предмет не нужен в школе - топаете ногами.

Учебники и книжки,                                             Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,                                            Пластилин цветной,

Кисточки и краски,                                               Новогодние маски,

Ластик и закладки,                                              Обложки и тетрадки,

Ручку, карандаш, дневник.                                 Собран в школу ученик.

Учитель: Вы, ребята, молодцы. Давайте для вас мы усложним задание. Вы соберёте портфель с завязанными глазами. (Пробует мальчик и девочка)

Весёлый        счет.

Бабушка Надя в деревне живет,

Животных имеет, а счет не ведет.

Я буду, ребята, их называть,

А вы постарайтесь их сосчитать:

Корова, теленок, два сереньких гуся,

Овца, поросенок и кошка Маруся.

Сколько всего животных у бабушки Нади?

***

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди?

***

Расставил Андрюшка

В ряд игрушки.

Рядом с мартышкой-

Плюшевый мишка.

Вместе с лисой-

Зайка косой.

Следом за ним - еж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюшка?

***

У пенечков два грибочка

И под елкой – три.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, всем скажи.

***

Росла одна елочка, на ней восемь ветвей. На каждой – по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на елочке? 0

Молодцы! Отдохнем немножко с веселой кричалкой. Хором говорим: «Вот так!» и показываем движения.

Как живешь?                                 А плывешь?

Вдаль глядишь?                            Как бежишь?

Утром спишь?                               А шалишь?

На урок спешишь?                       На часы глядишь?

- Вот и подошёл к концу ваш первый урок Знаний. Завтра мы продолжим наше путешествие по стране Знаний.

Звенит звонок весёлый,

Детей, сзывая в класс.

Открыты двери школы

Теперь всегда для вас.

- Эти слова означают, что с сегодняшнего дня школа для вас - второй дом и вас всегда рады видеть в ней. А теперь улыбнемся друг другу, и пусть это будет доброй традицией.

На доске: Мы будем вместе

4 зимы -  816 дней

4 весны  - 32 тысячи уроков

4 осени  - 50 тысяч часов

Фото на память.

-Ребята, сегодня мы с вами должны отметить еще одно событие – день рождение нашего класса.  Скажите, а без чего не бывает дня рождения? (без торта)

-Вот и давайте сейчас испечем праздничный торт.

    Игра «Торт» (в коридоре с родителями)

Я: Вот так торт получился! А чего не хватает на праздничном торте? (свечек).

Я: Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта. (все расходятся в разные стороны)