Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Первый проект "Азбука профессий".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Первый проект "Азбука профессий".

библиотека
материалов

Как подготовить проект.

Проектная задача ориентирована на применение учащимися целого ряда способов действия, средств и приемов не в стандартной (учебной ) форме, а в ситуациях, по форме и содержанию приближенных к реальным. На такой задаче нет «этикетки» с указанием того, к какой теме, к какому учебному предмету она относится. Итогом решения такой задачи всегда является реальный продукт, созданный детьми. Проектная задача имеет свои особенности. Она может состоять из нескольких заданий, которые связаны между собой общим сюжетом и служат ориентирами при решении поставленной задачи в целом. Перед постановкой задачи обязательно должна быть описана проблемная ситуация. Система заданий, входящих в данный тип задачи, может требовать разных стратегий её решения. Проектные задачи могут быть как предметными, так и межпредметными. Главное условие – возможность переноса известных детям способов действия в новую для них практическую ситуацию, где итогом будет реальный детский продукт. Регулярное использование таких задач способствует повышению познавательного интереса учащихся. В начальных классах основная цель проектных задач – способствовать формированию разных способов учебного сотрудничества. Система решения проектных задач может быть одним из способов подготовки школьников к проектной деятельности в подростковом возрасте.















Модель машины времени.

О прошлом люди чаще всего узнают с помощью книг, документов, рассказов других людей, старых вещей. О том, что ждёт нас в будущем, мы можем только предполагать. В некоторых книгах рассказывается о машинах, с помощью которых можно путешествовать во времени и увидеть своими глазами всё, что было или будет.

Как вы представляете себе машину времени? Хотите сделать её модель? Что вам для этого потребуется?

План работы над проектом.

  1. Придумать, как выглядит ваша модель.

  2. Подобрать материалы и детали, из которых вы будете её строить.

  3. Обдумать, в какой последовательности вы будете работать.

  4. Сделать модель машины времени.

  5. Проверить, всё ли сделано правильно.

  6. Рассказать в классе о своей модели.



P1010337.JPG



























P1010324.JPG

P1010326.JPG













P1010328.JPG



P1010330.JPG









P1010333.JPG



















«На что похожа буква». ( проект )

Как и когда возникла идея этого проекта?

С октября по традиции учителя выпускных 4 классов начинают вести курсы по подготовке детей- дошкольников к школе. Четвероклассники не желают оставаться в стороне и предлагают свою помощь. Так возникла идея создать необычный алфавит для шестилеток.

Почему была выбрана именно эта тема?

Почти все дети приходят в школу, зная буквы. Этому их учат родители, воспитатели на занятиях в детском саду. Но совсем немногие из них умеют видеть в обычной букве что-то необычное, при этом совсем не случайное. Эту проблему и вызвались решить четвероклассники.

Цель проекта: развитие ассоциативного и образного мышления у детей младшего школьного и дошкольного возраста, развитие творческих способностей.

План работы над проектом:

  • Постановка проблемы;

  • Выбор буквы,

  • Поиск ассоциаций (на что похожа, какие слова начинаются с этой буквы),

  • Выполнение работы;

  • Защита своих работ.



Результатом работы стал конкурс на самую интересную букву алфавита. Дети представляли несколько вариантов каждой буквы алфавита, из которых выбирали наиболее интересные по оформлению и содержанию. Ребята смогли реализовать свои творческие способности и гордились тем, что в общий алфавит попала и их буква.





карандаш.bmpкарандаш.bmpгрибок 2.bmp78.bmp





карандаш.bmp







Выпускаем классную газету. (проект)

Воспитание в младших классах рассматривается как средство становления и развития субъектности ребёнка. Организация разнообразной воспитательной деятельности в контексте интересов ребёнка помогают становлению ребёнка как субъекта деятельности.

В своей воспитательной работе я поставила следующую проблему: «Развитие творческих способностей детей в учебной и воспитательной работе».

Цели: содействовать развитию личности на основе взаимодоверия и требовательности, уважения и ответственности, творческого сотрудничества между учителем и учащимися.

Ко второму классу удаётся сплотить учеников в дружный коллектив. Дети охотно помогают друг другу, сопереживают в трудных ситуациях. Они уже способны принимать самостоятельно некоторые решения, учителю остаётся направлять их к верному решению. На первое место теперь ставятся следующие принципы воспитания: принцип социальной активности, принцип взаимодействия коллектива и личности, принцип единства воспитательной среды.

Во втором классе большое внимание уделяю связи воспитательного процесса с учебным. В связи с этим у детей возникла идея выпуска ежемесячной классной газеты на все интересующие их темы.

К сожалению во втором классе совсем немного времени уделяется творческой работе детей на уроках русского языка, а потребность в творчестве уже сформировалась. Поэтому актуальность выбранной темы проекта обусловлена необходимостью разрешения этого противоречия.

Объектом изучения стал наш класс.

Цель проекта: развитие творческих способностей детей, раскрытие личностных интересов всех и каждого, определение степени удовлетворенности учащихся коллективом, создание психологически комфортной ситуации для самораскрытия и творческого самовыражения.

В соответствии с целью были определены следующие задачи проектной деятельности:

  • расширить представления детей о своих одноклассниках,

  • научить создавать небольшие статьи,

  • раскрыть мир увлечений и взаимоотношений детей.

В результате работа дети лучше узнали друг друга, узнали интересные факты из жизни одноклассников, стали внимательнее относиться друг к другу, научились использовать знания, полученные на уроках русского языка в нестандартной ситуации.





Краткое описание документа:

Цель проекта:

- Познакомить учащихся 1 класса с множеством профессий.

Задачи:

- Способствовать развитию умений чтения.

- Научить первоклассников работать с литературой.

- Развивать, творческие способности, фантазию.

- Воспитывать уважение к окружающим людям, чужому труду.

- Воспитывать самостоятельность.

 

Первый проект «Азбука профессий». Это первые шаги в работе по профориентации, которую необходимо начинать уже с первых лет обучения в школе. Проект выполнен в интересной, занимательной форме; присутствуют творческие задания, обязательна помощь родителей. В работе над проектом участвовал весь класс.

Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров891
Номер материала 180374
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх