Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Первый урок русского языка в 8 классе. О величии русского языка
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Первый урок русского языка в 8 классе. О величии русского языка

библиотека
материалов

Первый урок русского языка в 8 классе.

О величии русского языка.

Цель:

Задачи:

Обучающие:

  1. Вспомнить изученное, активизировать процесс мышления для получения новых знаний.

  2. Вызвать у учащихся интерес к овладению тайнами русского языка (к самостоятельному изучению различных разделов русского языка, чтению научно-популярной литературы, работы со словарями, справочниками).

Развивающие:

  1. Развивать логическое и творческое мышление учащихся.

  2. Расширять словарный запас языка.

  3. Развивать познавательные способности учащихся.

Воспитательные:

  1. Развивать творческую активность учащихся, логику, воображение, быстроту реакции.

  2. Развивать у школьников интерес к внутришкольной коллективной деятельности.

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний и умений.

Форма урока: урок-игра.

Технологии урока: компьютерные, игровые, групповые.



Эпиграф: Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.

К.Г.Паустовский.

I Актуализация полученных знаний

  • Как вы понимаете слова русского писателя, тончайшего знатока русского слова и мастера русской речи?

  • А какие мудрые изречения о русском языке вы помните наизусть?

  • Записать эпиграф в тетрадь.

II Мотивация деятельности учащихся

- Чтобы овладеть тайнами русской речи, необходимо упорно тренироваться, углубляя знания. Попробуем вспомнить все, что изучали, чтобы настроиться на работу в течение года.

III Систематизация и обобщение полученных знаний

1. Комментированное письмо на доске.

Относитесь к родному языку бережно и любовно. Думайте о нем, изучайте его, страстно любите его, и вам откроется лицо безграничных радостей, ибо безграничны сокровища.

Вл. Луговской.

- О чем говорит этот текст?

- Что такое тема?

- Какова же тема нашего урока?

- Для чего великие люди оставили свои высказывания о русском языке?

- Что такое главная мысль?

- Какую мысль заключают слова К.Г.Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку,- дикарь».

2. Синтаксис.

-Сделать синтаксический разбор этого предложения.

3. Фонетика.

Определите, сколько раз встречается звук ы в предложении:

Аист жил у нас на крыше,

А в подвале жили мыши. (Шесть раз)

4. Орфоэпия.

-В каких словах ударение падает на последний слог?

Апостроф, досуг, завсегдатай, квартал, колосс, облегчить, эксперт, силос. (Апостроф, досуг, квартал, колосс, облегчить, эксперт.)

5. Словообразование.

Какие слова из списка имеют нулевое окончание?

Багаж, неуклюж, невтерпеж, уж, беж, замуж, муж, похож. (Багаж, муж, уж-сущ., неуклюжа, похожа – прил., беж – несклоняемое прилаг.)

6. Стилистика. Порядок слов.

-Найдите и исправьте ошибки в следующих предложениях:

Благодаря сильным морозам погибли кусты роз.

Взглянув на него, было совершенно ясно, что он негодяй.

Вопреки всех прогнозов погода была отличная.

7. Морфология. Омонимия частей речи.

-Какими частями речи является слово грустно в следующих предложениях?

Мать грустно посмотрела на детей. (Наречие)

Ожидание было грустно. (Краткое прилагательное)

Нам грустно расставаться. (Категория состояния)

8. Орфография. Объяснить правописание.

Честный человек дороже каменного моста.

Попало зернышко под кованый жернов.

Честь ум рождает, бесчестье – последний отнимает.

В одиночку биться не годится.

На чужой рот пуговицы не нашьешь.

IV Домашнее задание:

- Выучить наизусть высказывания мастеров слова о русском языке (не менее пяти).

V Рефлексия.

С каким настроением вы начнете учебный год?

Что вам понравилось на уроке?

Кто доволен своими результатами повторения?

Как вы хотите изучать русский язык, чтобы был качественный результат?

VI Использованная литература и электронные источники:

1.«Грамоте учиться всегда пригодится». Дополнительные материалы к урокам русского языка. 5-9классы. Составитель Филипченко М.П. Волгоград. Издательство «Учитель», 2007

2. А.О.Орг «Олимпиады по русскому языку». Книга для учителя. Из опыта работы. Москва, «Просвещение», 1994

3. М.М.Казбек-Казиева «Подготовка к олимпиадам по русскому языку», 5-11 классы, Москва, Айрис-пресс, 2006

4.Н.Соловьева «Игры на уроках русского языка», 5-9классы.Книга для учителя. Материк-Альфа, Москва, 2007



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Задачи:

Обучающие:

1.    Вспомнить изученное, активизировать процесс мышления для получения новых знаний.

2.   Вызвать у учащихся интерес к овладению тайнами русского языка (к самостоятельному изучению различных разделов русского языка, чтению научно-популярной литературы, работы со словарями, справочниками).

Развивающие:

1.   Развивать логическое и творческое мышление учащихся.

2.   Расширять словарный запас языка.

3.   Развивать познавательные способности учащихся.

Воспитательные:

1.   Развивать творческую активность учащихся, логику, воображение, быстроту реакции.

2.   Развивать у школьников интерес к внутришкольной коллективной деятельности.

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний и умений.

Форма урока: урок-игра.

Технологии урока: компьютерные, игровые, групповые.

 

 

Общая информация

Номер материала: 585465

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"