Песни-повторялки и игры для детей

Алые паруса.

Каждая строчка повторяется 2 раза.

1.

У синего моря

Где бушуют бураны

Жила там девчонка

С именем странным

И часто бывало

Она на просторе

В мечтах уплывала

За синее море

    Припев: (без повторения)

Алые паруса. Асоль.            

Алые паруса. Плюс Грэй.          2 раза

Алые паруса, паруса.

Асоль плюс  Грэй.

2.

А там за морями.

За синей чертою

Жил парень отважный

С открытой душою

Мечтал он о море

О странствиях дальних

Мечтал о девчонке

С большими глазами

             Припев тот же.

3.

И вечером поздним

Когда все уснули

На небе зажглись

Миллионы огней

И чудо свершилось

Парень девушку встретил

Они  повстречались

С мечтою своей.

Танец на месте.

1.Ну-ка, ребята.

Дружно все вместе.

Мы потанцуем

Танец на месте

Но для начала

Но для порядка

Делаем вместе мы физзарядку

12345678

12345678

2.Руки на плечи

Друг другу положим

Вправо качнёмся

И влево тоже

Как по волнам

Нас по морю качает

Ветер морской

Нас всех обдувает

          12345678

          12345678

3. Ветром сорвало

Парус на рее

Ну-ка потянем

Канаты дружнее

Ещё раз потянем

Ведь мы не устали

У нас мореходы

Сидят в этом зале

12345678

12345678

4. В бинокль посмотрим

Просторы морские

Всё в море спокойно

Стихла стихия

Тогда для веселья

В ладоши мы хлопнем

Ногою все вместе

Дружно притопнем

12345678

12345678

МОЛОДЦЫ!!!

Зверобика.

(повторять движения животных )

1. Уселась кошка на окошко

И стала лапой уши мыть.

Понаблюдав за ней немножко

Её движенья можно повторить

123, ну-ка повтори.             2 раза (дети имитируют движение – моют лапкой ушко)

345, повтори опять

Ну, просто, молодцы!!!

2. Ползёт змея лесной тропою

Как лента по земле скользит,

 А мы движение такое

Рукою можем вам изобразить

123, ну-ка повтори.             2 раза (волна рукой)

345, повтори опять

Ну, просто, молодцы!

3. Стоит весь день в болоте цапля

И ловит клювом лягушат

Не трудно так стоять ни капли

Для нас для тренированных ребят.

123, ну-ка повтори.   2 раза (стоят на одной ноге, правая рука соединена с левой-изображает клюв цапли и делают наклоны вперёд)

345, повтори опять

Ну, просто, молодцы!

4. Живёт на свете очень много

Лягушек, птичек, рыб и змей

Но человек он друг природы

И должен знать повадки всех зверей

123, ну-ка повтори, (повторяют предыдущие движения)

 345, повтори опять.

 Ну, просто, молодцы!

Тоненькие нити дружбы.

(песня-повторялка)

1.     Землю обмотали   -2р.                                     

Тоненькие нити        -2р.                                         

Нити параллелей      -2р.                                        

И зелёных рек           -2р.                                         

Совершите чудо       -2р.                              

Руку протяните        -2р.                                        

2р.    Нужно чтобы в дружбу верил                             

Каждый человек                                                  

     2. Мы не зря мечтали -2р.

 О волшебном чуде  -2р.

 Пусть планету кружит -2р.

         Всемогущий век         -2р.

         Это так чудесно          -2р.

        Если с вами рядом      -2р.

2р.   Станет добрым и весёлым

       Каждый человек.

Прощальная песня.

1. Кружится чайка в медленном танце над водой

Вот и настало время прощаться нам с тобой

   Припев:

Будем идти мы, с ветрами споря за мечтой

Верную дружбу, светлые зори

Мы унесём с собой.

2. Как часовые сосны застынут вдалеке

Сложатся буквы в чьё-нибудь имя на песке

    Припев:

3. Песня по озеру парусом белым проплывет

Прямо в ладони звёздочкой с неба упадёт.

     Припев:

4. Доброе лето песнею стало звонких дней

 Ждёт нас немало трудных причалов и путей.

     Припев:

Плюшевый мишка.

(песня – повторялка)

1.Плюшевый мишка -2 р.

В плюшевом домике -2р.

Долго и плюшево жил

О-о-о

2. По понедельникам 2 р.

С плюшевым веником -2 р.

В баню из плюша ходил

О-о-о.

3. С плюшевым зайчиком 2р.

В плюшевой маечке -2 р.

Нравилось мишке дружить

О-о-о.

4. Нравилось белочкам-2р.

Нравилось зайчикам -2 р.

В гости к нему приходить.

О-о-о.

Круговая для малышей.

(выполняются  движения)

Мы пойдём сначала вправо 1 2 3

А потом пойдём налево 1 2 3

                              Все в кружочек соберёмся 1 2 3

                              А потом мы разойдёмся 1 2 3

                                              Потихонечку присядем 1 2 3

                                              Потихонечку привстанем 1 2 3

                                                                  Попляшите наши ножки 1 2 3

                                                                  И похлопайте ладошки 1 2 3.

Ёжик и барабан.

Девочки поют «ля-ля-ля»

Мальчики поют «Бум_бум_бум»

1. С барабаном ходит ёжик                             2. Зайцы в поле ночевали

     Бум, бум, бум, бум, бум                                      Бум, бум, бум, бум, бум

Целый день играет ёжик                                      И от страха все дрожали

     Бум, Бум, Бум, Бум, Бум                                     Бум, бум, бум, бум, бум

С барабаном за плечами                                      Что им делать оставалось

      Бум, бум, бум, бум, бум                                      Бум, бум, бум, бум, бум

Ёжик в сад зашёл случайно                                 Ведь из сада раздавалось

       Бум, Бум, бум, бум, бум                                      Бум, бум, бум, бум, бум

                                     Припев:

Ля, ля, ля.  

      Бум, бум, бум.

Ля, ля, ля.

      Бум, бум, бум

Ля, Ля, Ля, Ля, Ля,

Ля, ля, ля.

      Бум, бум, бум.

Ля, ля, ля.  

     Бум, бум, бум

Ля, Ля, Ля.

Игра « Птицы»

Если ведущий называет птиц, то дети молчат, либо машут руками, а если называют не птиц, то хлопают в ладоши.

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи, галки и чижи.

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны

Прилетели птицы: голуби синицы, галки и стрижи, волки и чижи, аисты, кукушки,

плюшки и ватрушки, лебеди и утки и спасибо шутке.

На скачках.

Комментатор – ведущий.

Весь зал – игроки:  лошади;  наездники; люди на трибунах изображают дождь

Комментатор: итак, дорогие друзья, к нам издалека приближаются лихие скакуны. Они всё ближе и ближе. Они легко преодолевают барьер (хлопок), ещё 2 барьера, скачут по мостовой. Внимание, опасный поворот и сразу 3 барьера, внезапно пошёл дождь, но нашим наездникам он не помеха, они крепко держатся в седле. Вот они лихо на своих скакунах преодолевают 2 барьера и ещё 3 барьера, болото, а дождь всё сильнее. Похоже погода играет с нами злую шутку. Из-за сильного проливного дождя не слышно топота копыт и смутно видно как тяжело управлять лошадью нашим седокам, потому что приходится преодолевать много препятствий и вот барьер, за ним 2 барьера , ох эти болота. Дождь понемногу затихает. Какое везение на пути мостовая. Ещё один рывок. Чётко слышен топот копыт и тяжёлое дыхание наездников. Кто же будет первым? Кобылица Лунка или Казбек. Трибуны взорвались визгами и криками. По голосам уже можно определить, чья же победа? Казбек?или Лунка? (зрители кричат).

Итак , дорогие друзья, победителем этих скачек стал Казбек.

Всем спасибо за участие.

Краткое описание документа:

Данный материал поможет учителям музыки, педагогам дополнительного образования и вожатым интересно занять свободные минуты и паузы в мероприятиях летних лагерей. Песни-повторялки дети легко запоминают, а эмоциональные игры быстро организуют подвижных детей и настраивают на определённый вид деятельности.