Пезентация по математике на тему : "Задачи с величинами: цена, количество, стоимость"(2 класс)

• 1 слайд

  Урок
  математики
  Автор:
  Шевчук Наталья Петровна,
  учитель начальных классов
  МБОУ «СОШ №3»
  г. Красноперекопска
  

• 2 слайд

  Давайте, ребята,
  Учиться считать,
  Делить, умножать,
  Прибавлять, вычитать.
  Запомните все,
  Что без точного счёта
  Не сдвинется с места
  любая работа!
  
  
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Урок – путешествие
  
  «Полёт в космос»
  

• 5 слайд

  12 апреля –
  день космонавтики.
  
  В этом году наша страна будет отмечать
  54 годовщину
  со дня полета
  человека в космос.
  

• 6 слайд

  12 апреля 1961 года
  Юрий Алексеевич Гагарин
  совершил первый в истории человечества космический полёт.
  За 1 ч 48 мин
  облетел земной шар.
  

• 7 слайд

  Игра « Я - знаю»
  А, Е, Р, Т, К, А.
  
  РАКЕТА
  

• 8 слайд

  Оцени свою работу
  +
  ?
  -
  

• 9 слайд

  Станции «Повторяй-ка»
  

• 10 слайд

  56 73 71 18 54 32 3
  т ! ь у п в
  3 8 32 54 56 71 73
  В п у т ь !
  

• 11 слайд

  Оцени свою работу
  +
  ?
  -
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Станция «ЗАПОМИНАЙ-КА»
  

• 14 слайд

  Тема урока:
  
  Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.
  

• 15 слайд

  Игра
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Цена 1 карточки-10 рублей
  
  

• 16 слайд

  Станция «ОТДЫХАЙ-КА»
  

• 17 слайд

  Оцени свою работу
  +
  ?
  -
  

• 18 слайд

  Станция «Решай-ка»
  по 10 рублей
  каждая
  ? рублей
  

• 19 слайд

  Оцени свою работу
  +
  ?
  -
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Станция «Закрепляй-ка»
  Работа в парах
  

• 22 слайд

  Оцени свою работу
  +
  ?
  -
  

• 23 слайд

  УЗНАЛ
  
  ПРЕДСТАВИЛ
  
  СМОГ
  Я
  

• 24 слайд

  Домашнее задание.
  с. 75 Задача №3
  Примеры №5
  раскрасить космонавта.
  
  УРОК ОКОНЧЕН !
  СПАСИБО ЗА
  ВНИМАНИЕ !
  
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Открытый урок по математике во 2 классе

Тема: Задачи с величинами цена, количество, стоимость.

• Цель урока: продолжать формировать умение учащихся решать задачи с величинами цена, количество, стоимость умножением и делением; развивать вычислительные навыки, выполнять чертёжные операции; развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление; закреплять умение заменять умножение сложением и наоборот.
• Планируемыерезультаты:
• Предметные:знать название компонентов и результата действия умножения, понимать связь между умножением и сложением (умножение – есть сумма одинаковых слагаемых), правильно употреблять в речи математические понятия.
• Личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.
• Метапредметные:уметь определять и формулировать цель урока, проговаривать последовательность действий на уроке, работать по плану, оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок. (Регулятивные УУД).
• Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других, работать в парах (Коммуникативные УУД)
• Уметь ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного, добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. (Познавательные УУД)