Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Підсумковий урок з алгебри "Квадратні рівняння"

Підсумковий урок з алгебри "Квадратні рівняння"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m7160cf6.gifhello_html_mb268d2e.gifhello_html_m46106c0e.gifВеликознам'янська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1

Камhello_html_m4c72c43f.gifянсько-Дніпровської РДА Запорізької області











Урок алгебри з теми:

«Квадратні рівняння»



Вчитель інформатики

та математики Бєлоконєва

Наталія Олександрівна

















2014 рік

Урок алгебри

Тема: Квадратні рівняння

Мета: Повторити формулу коренів квадратного рівняння, закріпити вміння учнів розв'язувати квадратні рівняння, розвивати вміння учнів застосовувати отримані знання у нестандартних випадках, виховувати почуття колективізму, взаємовиручки.

Тип уроку: Урок систематизації знань і вмінь учнів.

Обладнання: Картки з завданнями та картки з відповідями.

Хід уроку:

  1. Організаційний момент.

Вчитель знайомить учнів з темою та метою уроку.

Вчитель повідомляє учням, що цей урок пройде у формі математичної гри, називається ця гра «Математичний лабіринт». Далі вчитель знайомить учнів з правилами гри «Математичний лабіринт».

Клас розбивається на групи по два учні у кожній групі, командири груп отримують у вчителя стартову картку з завданням – розв'язати квадратне рівняння, після виконання завдання командир групи підходить до вчительського столу, шукає картку, на якій знаходиться відповідь розв'язаного завдання (наприклад, х1=-3, х2=-2), на цій картці знаходиться наступне завдання, усього у цій грі 5 етапів, після проходження останнього етапу на картці з відповіддю буде написано «Вихід».

Група, яка першою вийде з математичного лабіринту, отримає 12 балів, дві наступних групи – 11 балів, три наступних групи – 10 балів.

Учні, які першими вийшли із математичного лабіринту, виконують роль консультантів, допомагають останнім учням справитись із завданнями, допомагають вчителю оцінити цих учнів в залежності від об'єму наданої консультантами допомоги.

  1. Розв'язування вправ.

Перший етапC:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\004.jpg















Другий етап



C:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\002.jpg



































Третій етап





C:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\002.jpg



























Четвертий етап



C:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\003.jpg























П'ятий етап

C:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\003.jpg





















  1. Підсумок уроку.

Вчитель називає переможців гри, об'являє оцінки учнів, називає типові помилки, допущені у ході уроку.

Домашнє завдання: взяти у вчителя картку з тим завданням, яке здалося самим важким та розв'язати його.


Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров143
Номер материала ДВ-451746
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх