Инфоурок Математика ПрезентацииПифагор и его открытия

Пифагор и его открытия

Скачать материал
Скачать материал "Пифагор и его открытия"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Пифагор и его
 открытияНадежда Леонидовна Лопаткина 
Учитель математики
МОУ С...

    1 слайд

    Пифагор и его
    открытия
    Надежда Леонидовна Лопаткина
    Учитель математики
    МОУ СОШ с УИОП д.Стулово

  • Как можно доказать
 теорему Пифагора?

    2 слайд

    Как можно доказать
    теорему Пифагора?

  • Кто ты, Пифагор?Пифагор – великий математик, философ и политический деятель....

    3 слайд

    Кто ты, Пифагор?
    Пифагор – великий математик, философ и политический деятель. Родился в
    VI веке до н.э. в городе Регия на острове Самос. На 50-м году жизни поселился в Южной Италии – г.Кротон. Именно здесь Пифагор стал знаменитым, сделал свои открытия, основал Пифагорейскую школу. В научных достижениях прославился своей теоремой и учением о числах.

  • Теорема ПифагораВ прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме к...

    4 слайд

    Теорема Пифагора
    В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

  • Рассмотрим 
несколько способов доказательств 
теоремыДоказательство основанно...

    5 слайд

    Рассмотрим
    несколько способов доказательств
    теоремы
    Доказательство основанное на теории подобия.
    В прямоугольном треугольника АВС проведем из вершины прямого угла высоту CD; тогда треугольник разобьется на два треугольника, также являющихся прямоугольными. Полученные треугольники будут подобны друг другу и исходному треугольнику. Это легко доказать, пользуясь первым признаком подобия(по двум углам). В самом деле, сразу видно что, кроме прямого угла, треугольники АВС и ACD имеют общий угол a, треугольники CBD и АВС - общий угол b. То, что малые треугольники также подобны друг другу, следует из того, что каждый из них подобен большому треугольнику. Впрочем, это можно установить и непосредственно.

  • Рассмотрим 
несколько способов доказательств 
теоремыДоказательство индийског...

    6 слайд

    Рассмотрим
    несколько способов доказательств
    теоремы
    Доказательство индийского математика Басхары изображено на рисунке. В пояснение к нему он написал только одну строчку: "Смотри!". Ученые считают, что он выражал площадь квадрата ,построенного на гипотенузе, как сумму площадей треугольников (4ab/2) и площадь квадрата (a-b)².
    Следовательно:
    c²=4ab/2+(a-b)²
    c=2ab+a²-2ab+b²
    c²=a²+b²
    Теорема доказана.

  • Рассмотрим 
несколько способов доказательств 
теоремыДоказательство Евклида
Э...

    7 слайд

    Рассмотрим
    несколько способов доказательств
    теоремы
    Доказательство Евклида
    Это доказательство было приведено Евклидом в его "Началах". По свидетельству Прокла (Византия), оно придумано самим Евклидом. Доказательство Евклида приведено в предложении 47 первой книги "Начал".
    На гипотенузе и катетах прямоугольного треугольника АВС строятся соответствующие квадраты и доказывается, что прямоугольник BJLD равновелик квадрату ABFH, а прямоугольник ICEL - квадрату АСКС. Тогда сумма квадратов на катетах будет равна квадрату на гипотенузе.

  • Рассмотрим 
несколько способов доказательств 
теоремыВ самом деле, треугольни...

    8 слайд

    Рассмотрим
    несколько способов доказательств
    теоремы
    В самом деле, треугольники ABD и BFC равны по двум сторонам и углу между ними:
    FB = AB, BC = BD РFBC = d + РABC = РABD
    Но SABD = 1/2 S BJLD, так как у треугольника ABD и прямоугольника BJLD общее основание BD и общая высота LD.
    Аналогично SFBC=1\2S ABFH
    (BF-общее основание, АВ-общая высота). Отсюда, учитывая, что
    SABD=SFBC, имеем SBJLD=SABFH.
    Аналогично, используя равенство треугольников ВСК и АСЕ, доказывается, что SJCEL=SACKG.
    Итак, SABFH+SACKG= SBJLD+SJCEL= SBCED,
    что и требовалось доказать.

  • Рассмотрим 
несколько способов доказательств 
теоремыДоказательство Эпштейна...

    9 слайд

    Рассмотрим
    несколько способов доказательств
    теоремы
    Доказательство Эпштейна Начнем с доказательства Эпштейна(рис. 1) ; его преимуществом является то, что здесь в качестве составных частей разложения фигурируют исключительно треугольники. Чтобы разобраться в чертеже, заметим, что прямая CD проведена перпендикулярно прямой EF. Разложение на треугольники можно сделать и более наглядным, чем на рисунке.

  • Рассмотрим 
несколько способов доказательств 
теоремыДоказательство 9 века н....

    10 слайд

    Рассмотрим
    несколько способов доказательств
    теоремы
    Доказательство 9 века н.э.
    Ранее были представлены только такие доказательства, в которых квадрат, построенный на гипотенузе, с одной стороны, и квадраты,построенные на катетах, с другой, складывались из равных частей. Такие доказательства называются доказательствами при помощи сложения ("аддитивными доказательствами") или, чаще, доказательствами методом разложения. До сих пор мы исходили из обычного расположения квадратов, построенных на соответствующих сторонах треугольника, т. е. вне треугольника. Однако во многих случаях более выгодно другое расположение квадратов.

  • Рассмотрим 
несколько способов доказательств 
теоремыНа рисунке квадраты, пос...

    11 слайд

    Рассмотрим
    несколько способов доказательств
    теоремы
    На рисунке квадраты, построенные на катетах, размещены ступенями один рядом с другим. Эту фигуру, которая встречается в доказательствах, датируемых не позднее, чем 9 столетием н. э., индусы называли "стулом невесты". Способ построения квадрата со стороной, равной гипотенузе, ясен из чертежа. Общая часть двух квадратов, построенных на катетах, и квадрата, построенного на гипотенузе, - неправильный заштрихованный пятиугольник 5. Присоединив к нему треугольники 1 и 2, получим оба квадрата, построенные на катетах; если же заменить треугольники 1 и 2 равными им треугольниками 3 и 4, то получим квадрат, построенный на гипотенузе. На рисунках ниже изображены два различных расположения близких к тому, которое дается на первом рисунке.

  • Рассмотрим 
несколько решений задачЗадача из древнего китайского трактата «Ма...

    12 слайд

    Рассмотрим
    несколько решений задач
    Задача из древнего китайского трактата «Математика в девяти книгах».
    Имеется квадратный водоем со стороной в 1 чжан. В центре его растет камыш который выступает из воды на один чи. Если потянуть камыш к берегу, то он как раз коснется его. Спрашивается, какова глубина водоема и какова высота камыша?
    АВ=АС, DС=5чи, АDС-прямоуг.
    АС2=АD2 + DС2
    (х+1) 2 = х 2 + 52
    х2 + 2х + 1 = х2 + 25
    2х = 24
    х = 12
    12 + 1 = 13
    Ответ: 12 чи – глубина водоёма. 13 чи – высота камыша.


    В
    С
    А
    D
    х
    х
    х + 1
    х
    х
    х

  • Рассмотрим 
несколько решений задачхххх2. Задача древних индусов:
Над озером...

    13 слайд

    Рассмотрим
    несколько решений задач
    х
    х
    х
    х
    2. Задача древних индусов:
    Над озером тихим,
    С полфута размером, высился лотоса цвет.
    Он рос одиноко. И ветер порывом
    Отнес его в сторону. Нет
    Боле цветка над водой.
    Нашел же рыбак его ранней весной
    В двух футах от места, где рос.
    И так, предложу я вопрос:
    Как озера вода здесь глубока?
    Решите задачу самостоятельно.

  • ххххТаким образом,мы убедились, что теорему Пифагора можно доказать различным...

    14 слайд

    х
    х
    х
    х
    Таким образом,
    мы убедились, что теорему Пифагора можно доказать различными способами.

  • Спасибо
 за внимание

    15 слайд

    Спасибо
    за внимание

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 291 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.08.2016 615
    • PPTX 227.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лопаткина Надежда Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лопаткина Надежда Леонидовна
    Лопаткина Надежда Леонидовна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3477
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 452 человека

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 209 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 862 человека

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 24 регионов

Мини-курс

Методы анализа и прогнозирования по финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов