ПІКІР Ш.Амонашвили "Күлімсіреуім, қайдасын?"

Алматы облысы

Алакөл ауданы

«№2 Қабанбай орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық  мемлекеттік мекемесі

Жунисова Мадина Талгатбековна 

ПІКІР

«Менің күлімсіреуім, қайдасын?»

        Шалва Александрович Амонашвили 1931жылы 8 наурыз Тбилисиде дүнииеге. Қазіргі кезде МГПУ психология ғылымының докторы. Еңбек жолын пионер важатый болып бастаған. Адамгершілік педагогика  түсінігін қалыптастырушы. Оқушыны тұлға ретінде қарау, авторитарлыққа қарсы. Баланы сүю, түсіну, баланы толықтырып отыру мұғалімге заң деп есептейді. Амонашвили  мұғалімнің принципі:

-оқушыны тұлға ретінде сыйлау;

-баланың қалыптасу кезіңде шыдамды болу;

-баланың мүмкіндігіне сену;

-өз мүмкіндігіне сену;

-баланың дамуына талпынысы, еркіндікке, ер жетуге талпынысын түсіну;

      Шалва «Біз баланы бар болмысымен жақсы көруіміз керек» дейді. Көптеген еңбектерінің ішінен «Менің күлімсіреуім, қайдасын?» деген еңбегі назарма түсті. Бұл еңбегінде Амонашвили ұстаздың оқушыға шыңайы күлімсіреуі жайында айтылған.  Расында басқа педагогикалық әдебиеттерде  балаға деген сүйіспеншілік туралы ештеме жоқ. Ал бұл еңбекте автор балаға тек шынайылық жайында, шыңайы күлімсіреу арқылы баланың сан қырын ашуға болады делінген. Күлімсіреудің түрі көп делінген. Шың мәніңде біз мамандық таңдамадық өмір жолын таңдадық. Демек  шыңайы сүйіспеншілікпен, ақиқатпен өмір сүру керек. Ұстаз алдындағы баланы жақсы көріп, сыйлауы керек. Расында өзін сенбеген сүйіспеншілікті, ақиқатты, адалдық, ар-ұжданды, патриоттық сезімді бала бойына сіңіре алмайсың. Оқушы барлығын жүрегімен сезінеді, түсінеді.

     Тек шабыт, шығармашылық ізденіс, жоғарғы рух оқушы мен оқытушы арсындағы қарым-қатынасты шыңайы, алған білімі өмірлік етеді, демек оқушы жүрегіне жол сүйіспеншілікте.

     Осы еңбекпен танысып, автодың көрегендігі кішіпейілділігіне тәнті болдым. Арықарай еңбек жолымда кішкене жұлдыздарды жарқыратқым келеді. Шәкіртімнің жеңісі, менің жеңісім. Оқушыларым әрдайым бақытты, өмірде өз орындарын тапқаның қалаймын. Осы жолда ағынға қарсы тұрып, оқушыларымның жанынан табылуға тырысамын.