Инфоурок География Другие методич. материалыPISA функциональная грамотность . Кейс к уроку географии "Байкал - жемчужина Сибири" 8 кл.

PISA функциональная грамотность . Кейс к уроку географии "Байкал - жемчужина Сибири" 8 кл.

Скачать материал

 

 

Разработка кейса

«БАЙКАЛ»

 

Выполнил:

 

Ангелова Т.Н. Одинцовский г.о.

 МБОУ Кубинская СОШ № 2 имени Героя Советского Союза Безбородова В.П.

 

 

 

 

 

 

Москва,  2020

 

 


 

Содержание

Читательская грамотность.                                                                     3

Задание 1. Озеро Байкал.                                                                                  3

Вопрос 1.                                                                                                               3-5

Вопрос 2.                                                                                                               6-7

Сводная таблица по читательской грамотности.                                        8

 

Математическая грамотность.                                                              9

Задание 1. Глубина озера Байкал.                                                                   9-12

Задание 2. Исток реки Ангары.                                                                       13-14

Сводная таблица по математической грамотности.                                    15

 

Естественнонаучная грамотность.                                                       16

Задание 1. Лёд озера Байкал.                                                                            16-18

Задание 2. Альтернативные источники энергии                                          19-20

Сводная таблица по естественнонаучной грамотности.                             21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читательская грамотность.

Задание 1. Озеро Байкал

Вопрос 1.

1.1.          Планируемый результат (проверяемые читательские умения):

Задания, требующие от читателя найти в тексте одну или несколько единиц информации, требующей дополнительного, но несложного осмысления.

1.2.          Контекст (мотивационная часть):

Ребятам 8 класса было дано задание по географии, подготовиться к Дню Байкала. Учитель дал небольшую подсказку - много внимания в этой олимпиаде будет уделено озеру. Вот и решили они заняться изучением этой темы с особым интересом, так как это озеро является «Жемчужиной России» Что же интересного они узнали из Интернета об этом озере?

Байкал

. Озеро Байкал расположено на территории Бурятии и Иркутской области. Это самое глубокое озеро в мире, также оно является самым большим природным хранилищем пресной воды.

Площадь озера Байкал – 31722 квадратных километров, средняя глубина – 744 метра. Прозрачность воды может достигать 40 метров. Объем – 23,6 тысячи кубических километров. Озеро Байкал вытянуто в длину на 636 километров, наибольшая ширина – 79,5 километров. Длина береговой линии – две тысячи километров.

Площадь водосборного бассейна – 570 тысяч квадратных километров. Вытекает единственная река Ангара, а крупнейшая из впадающих рек – Селенга, Баргузин, Верхняя Ангара. Общее количество притоков точно неизвестно, приводятся цифры вплоть до 1120 рек и ручьев, однако большинство из них не являются постоянными водотоками.

Водная гладь озера Байкал находится на высоте 456 над уровнем моря, а нижняя точка (в месте, где максимальная глубина) ниже уровня мирового океана на 1187 метров.

Возраст озера Байкал точно неизвестен, ученые говорят о промежутке от 25 до 35 миллионов лет. Кстати, это делает Байкал по-своему уникальным, так как подавляющее большинство озер не существуют такой длительный срок.

Процесс преобразования Байкала продолжается .

В воде озера Байкал очень мало минеральных веществ, очень много кислорода и крайне мало органических примесей. Исключительная чистота воды возможна из-за рачка эпишуры, который употребляет органику. Он составляет порядка 90% от биомассы озера и именно из-за его деятельности вода в Байкале очень чистая, а ее прозрачность местами доходит до 40 метров.

Благодаря чистоте и прозрачности воды, лед в озере Байкал очень прозрачный. Замерзает озеро в начале января, вскрывается ото льда в начале мая. К концу зимы толщина льда обычно достигает одного метра, в отдельных местах может доходить и до 2 метров.

Разумеется, водоем с такой огромной водной массой и площадью не может не оказывать влияние на климат, которое достаточно серьезно. Так, в окрестностях озера Байкал зима в среднем приходит на две недели позже, чем в других районах по соседству. Зимы здесь в целом мягче, однако, и лето обычно прохладнее.

Поскольку озеро Байкал – уникальный природный объект, существует даже отдельный Федеральный закон «Об охране озера Байкал», который был принят в 1999 году.

В Иркутской области инсоляция такая же, как и в Сочи. Например, на долю Байкальского острова Ольхон приходится 85% солнечных дней в году, что и позволило построить первую экологически чистую солнечную электростанцию в Сибири. Ее особенность состоит в том, что она может работать совместно с автоматической дизельной электростанцией, которая запускается, когда не хватает энергии ветра и солнца.

Наиболее перспективными для Прибайкалья способами получения энергии можно назвать малые и мини-ГЭС, ветро- и гелиоустановки, а также ТЭЦ на древесных отходах.

Самыми экономически выгодными проектами альтернативных источников энергии в Иркутской области являются:

- установка в Братском районе мини-ТЭЦ на древесных отходах, суммарной мощностью в 4 МВт (потребует 1,5 млрд суммарных инвестиций, со сроком окупаемости в 15 лет);

- ветроэнергетическая установка в Ольхонском районе с тем же сроком окупаемости (обошлась бы в 25 млн).

 

Ребятам повезло, материал из Интернета пригодился.

1.3.           Содержание (условие, вопрос, инструкция по выполнению):

Опираясь на текст «Байкал», ответьте (сделайте следующие выводы) напротив утверждения: да и нет.

Задание по читательской грамотности

 

Утверждение

ДА

НЕТ

1

Это самое глубокое озеро в мире, также оно является самым большим природным хранилищем пресной воды.

 

 

2

Из озера вытекает единственная река Селенга, а крупнейшая из впадающих рек – Ангара

 

 

3

Исключительная чистота воды возможна из-за рачка эпишуры

 

 

4

В воде озера Байкал очень много  минеральных веществ, очень мало кислорода и много органических примесей.

 

 

5

Благодаря чистоте и прозрачности воды, лед в озере Байкал очень прозрачный

 

 

 

1.4.          Описание ответа:

 

Утверждение

ДА

НЕТ

1

Это самое глубокое озеро в мире, также оно является самым большим природным хранилищем пресной воды.

Х

 

2

Из озера вытекает единственная река Селенга, а крупнейшая из впадающих рек – Ангара

 

Х

3

Исключительная чистота воды возможна из-за рачка эпишуры

Х

 

4

В воде озера Байкал очень много  минеральных веществ, очень мало кислорода и много органических примесей.

 

Х

5

Благодаря чистоте и прозрачности воды, лед в озере Байкал очень прозрачный

Х

 

 

1.5.          Оценка выполнения задания:

2 балла: Три правильных ответа.

1 балл: Два правильных ответа.

0 баллов: Один правильный ответ.

 

 


 

Вопрос 2.

2.1.          Планируемый результат (проверяемые читательские умения):

Учащиеся могут находить информацию, заданную неявно в незнакомом контексте, применяя категорирование, могут установить его связь с повседневными знаниями.

https://luckclub.ru/images/luckclub/2018/12/slide_8-700x525.jpgКонтекст (мотивационная часть):

 

2.2.          Содержание (условие, вопрос, инструкция по выполнению):

Используя карту, текст, с каким утверждением вы согласитесь: климат Байкала отличается от климата соседних территорий, обоснуйте ответ.

1) верное утверждение

2) неверное утверждение

Объяснение: _______________________________________________________

__________________________________________________________________

2.3.          Описание ответа:

Ответ 1, Разумеется, водоем с такой огромной водной массой и площадью не может не оказывать влияние на климат, которое достаточно серьезно. Так, в окрестностях озера Байкал зима в среднем приходит на две недели позже, чем в других районах по соседству. Зимы здесь в целом мягче, однако, и лето обычно прохладнее.

Оценка выполнения задания:

2 балла: За ответ 1 и обоснование.

1 балл: За ответ 1 без обоснования.

0 баллов: Другой ответ.


Сводная таблица по читательской грамотности.

Название задания

Номер вопроса

Контекст

Формат текста

Тип текста

Проверяемые умения

Форма вопроса

Трудность

 

 

Личный

Общественный

Рабочий

Образовательный

Сплошной

Несплошной

Смешанный

Составной

Описание

Повествование

Объяснение

Аргументация

Инструкция

Поиск и извлечение информации

Интерпретация и интеграция информации

Осмысление и оценка информации

Закрытый

Открытый

Ниже 1 уровня (1б)

1 уровень (1а)

2 уровень

3 уровень

4 уровень

5 уровень

6 уровень

Озеро Байкал

1

 

 

 

+

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

+

 

+

 

 

+

 

 

 

 

2

 

 

 

+

 

+

 

+

+

 

 

 

 

 

+

 

+

 

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 


Математическая грамотность.

Задание 1. Глубина озера Байкал

Вопрос 1.

1.1.          Планируемый результат (проверяемые математические умения):

Извлечь информацию из текста, использовать ее в применении стандартной формулы.

1.2.          Контекст (мотивационная часть):

Ребятам 8 класса было дано задание по географии, подготовиться к Дню Байкала. Учитель дал небольшую подсказку - много внимания в этой олимпиаде будет уделено озеру. Вот и решили они заняться изучением этой темы с особым интересом, так как это озеро является «Жемчужиной России» Что же интересного они узнали из Интернета об этом озере?

Байкал

Озеро Байкал расположено на территории Бурятии и Иркутской области. Это самое глубокое озеро в мире, также оно является самым большим природным хранилищем пресной воды.

Площадь озера Байкал – 31722 квадратных километров, средняя глубина – 744 метра. Прозрачность воды может достигать 40 метров. Объем – 23,6 тысячи кубических километров. Озеро Байкал вытянуто в длину на 636 километров, наибольшая ширина – 79,5 километров. Длина береговой линии – две тысячи километров.

Площадь водосборного бассейна – 570 тысяч квадратных километров. Вытекает единственная река Ангара, а крупнейшая из впадающих рек – Селенга, Баргузин, Верхняя Ангара. Общее количество притоков точно неизвестно, приводятся цифры вплоть до 1120 рек и ручьев, однако большинство из них не являются постоянными водотоками.

Водная гладь озера Байкал находится на высоте 456 над уровнем моря, а нижняя точка (в месте, где максимальная глубина) ниже уровня мирового океана на 1187 метров.

Возраст озера Байкал точно неизвестен, ученые говорят о промежутке от 25 до 35 миллионов лет. Кстати, это делает Байкал по-своему уникальным, так как подавляющее большинство озер не существуют такой длительный срок.

Процесс преобразования Байкала продолжается .

В воде озера Байкал очень мало минеральных веществ, очень много кислорода и крайне мало органических примесей. Исключительная чистота воды возможна из-за рачка эпишуры, который употребляет органику. Он составляет порядка 90% от биомассы озера и именно из-за его деятельности вода в Байкале очень чистая, а ее прозрачность местами доходит до 40 метров.

Благодаря чистоте и прозрачности воды, лед в озере Байкал очень прозрачный. Замерзает озеро в начале января, вскрывается ото льда в начале мая. К концу зимы толщина льда обычно достигает одного метра, в отдельных местах может доходить и до 2 метров.

Разумеется, водоем с такой огромной водной массой и площадью не может не оказывать влияние на климат, которое достаточно серьезно. Так, в окрестностях озера Байкал зима в среднем приходит на две недели позже, чем в других районах по соседству. Зимы здесь в целом мягче, однако, и лето обычно прохладнее.

Поскольку озеро Байкал – уникальный природный объект, существует даже отдельный Федеральный закон «Об охране озера Байкал», который был принят в 1999 году.

В Иркутской области инсоляция такая же, как и в Сочи. Например, на долю Байкальского острова Ольхон приходится 85% солнечных дней в году, что и позволило построить первую экологически чистую солнечную электростанцию в Сибири. Ее особенность состоит в том, что она может работать совместно с автоматической дизельной электростанцией, которая запускается, когда не хватает энергии ветра и солнца.

Наиболее перспективными для Прибайкалья способами получения энергии можно назвать малые и мини-ГЭС, ветро- и гелиоустановки, а также ТЭЦ на древесных отходах.

Самыми экономически выгодными проектами альтернативных источников энергии в Иркутской области являются:

- установка в Братском районе мини-ТЭЦ на древесных отходах, суммарной мощностью в 4 МВт (потребует 1,5 млрд суммарных инвестиций, со сроком окупаемости в 15 лет);

- ветроэнергетическая установка в Ольхонском районе с тем же сроком окупаемости (обошлась бы в 25 млн).

Ребята узнали,  как рассчитать глубину озера Байкал.

 

Глубина озера

Глубину озера составляет сумма показателей: высота водной глади озера над уровнем моря (h1) и (h 2) расстоянием от уровня Мирового океана до нижней точки ( места с максимальной глубиной) http://900igr.net/up/datas/127887/007.jpg

 

1.3.          Содержание (условие, вопрос, инструкция по выполнению):

Используя текст «Байкал» и текст «Глубина озера» рассчитайте глубину озера Байкал.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.4.          Описание ответа:

H = 1643 метра

H = h1 + h2 = 1187 м + 456 м = 1643 м

Ответ: глубина озера Байкал равна 1643 метра

1.5.          Оценка выполнения задания:

2 балла: Указано полное решение без неверных утверждений и получен верный ответ.

1 балл: Указано полное решение без неверных утверждений, но ответ не округлен до десятых.

0 баллов: Другие ответы.

1.6.          Время выполнения задания: 5-7 минут.

1.7.          Методические рекомендации:

задание можно использовать на уроках алгебры при изучении темы "Амплитуда».

 


 

Вопрос 2.

2.1.          Планируемый результат (проверяемые математические умения): Объяснить, что произойдет, если одна величина в формуле уменьшится в два раза, а другие останутся без изменения.

2.2.          Контекст (мотивационная часть):

После вычисления глубины озера ребята задумались, как изменится глубина озера, если  в результате активизации тектонических процессов расстояние до крайней точки (максимальная глубина h2) увеличится на 5%

2.3.          Содержание (условие, вопрос, инструкция по выполнению):

Приведите точное описание того, как изменится значение H, если h2  увеличится на 5 %, а h1 останется без изменения.

Ответ: ____________________________________________________________

2.4.          Описание ответа:

При увеличении значения h2 на 5 %, её величина изменится на h2 х 0,05 =1187 х 0,05 = 59,35 м, следовательно, H также увеличится на это значение и составит  1702, 35 метров

2.5.          Оценка выполнения задания:

2 балла: в ответе написана величина изменения и приведено решение.

Примеры ответов на 2 балла:  «H увеличиться на 59,35 метра»; или «Составит 1702, 35 метра» (допускается округление до целых чисел).

Примеры ответов на 1 балл: «H увеличиться на 59,35 метра»; или «Составит 1702, 35 метра» (но не приведено решение);  «Н увеличиться » (не записана величина изменения); «h2 станет больше на 59,35 м» (не указано, что Н тоже увеличится); «Н изменится на такую же величину, как и h2» (не указано численное значение)

Допускается округление до целых чисел.

0 баллов: Ответ отсутствует или дан неправильный ответ.

2.6.          Время выполнения задания: 3-5 минут.

2.7.          Методические рекомендации:

задание можно использовать на уроках алгебры при изучении темы "Проценты».

 


 

Задание 2. Исток реки Ангары.

Вопрос 1.

1.1.          Планируемый результат (проверяемые математические умения): Интерпретировать геометрическую модель в реальной ситуации для вычисления расстояния, пройденного теплоходом.

1.2.          Контекст (мотивационная часть):

Ребята, читая текст «Исток Ангары», заинтересовались понятием «исток реки» и решили узнать о нем поподробнее.

Исток Ангары

Исток реки – это то место, где река начинается. В большинстве случаев она впадает в другой водоем – океан, море, озеро, водохранилище или более крупную реку. Но река Ангара берёт своё начало из озера Байкал. Скорость течения реки у истока составляет около 14 км/ч

 

 

 

https://geographyofrussia.com/wp-content/uploads/2014/12/247.jpg

1.3.          Содержание (условие, вопрос, инструкция по выполнению):

На рисунке стрелками показана схема движения теплохода по озеру со скоростью 27 км/ч, затем по реке, скорость течения которой 14 км/ч.

А

 
https://a.d-cd.net/RQAAAgABnuA-1920.jpg

Какое из следующих утверждений верно?

A. Расстояние, пройденное теплоходом до точки А  и после точки А за одно и то же время, останется неизменным.

B. Расстояние, пройденное теплоходом до точки А за 2 часа больше, чем расстояние, пройденное теплоходом после точки А за это же время, на 28 км.

C. Расстояние, пройденное теплоходом до точки А за 2 часа меньше, чем расстояние, пройденное теплоходом после точки А за это же время, на 28 км.

D. Невозможно определить, как отличаются пройденные расстояния теплоходом по озеру и по реке.

1.4.          Описание ответа:

Выбран верный ответ – С.

1.5.          Оценка выполнения задания:

1 балл: выбран верный ответ.

0 баллов: выбран любой другой ответ.

1.6.          Время выполнения задания: 3-5 минут.

1.7.          Методические рекомендации:

данное задание можно использовать на уроках математики при решении задач на движение по течению и против течения.


Сводная таблица по математической грамотности.

Название задания

Номер вопроса

Контекст

Формат текста

Области математического содержания

Проверяемые умения

Форма вопроса

Трудность

 

 

Личный

Общественный

Профессиональный

Научный

Сплошной

Несплошной

Смешанный

Составной

Описание

Количество

Неопределенность и данные

Изменение и зависимости

Пространство и форма

Формулировать ситуации математически

Применять математику

Интерпретировать математику

Закрытый

Открытый

Ниже 1 уровня (1б)

1 уровень (1а)

2 уровень

3 уровень

4 уровень

5 уровень

6 уровень

Глубина озера

1

 

+

 

 

 

 

+

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

2

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

+

 

Исток  реки.

1

 

 

 

+

 

 

 

+

 

 

 

 

+

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

+

 


Естественнонаучная грамотность.

Задание 1.  Лёд озера Байкал.

Вопрос 1.

1.1.          Планируемый результат (проверяемые естественнонаучные умения): Формирование умения находить информацию в тексте и делать на ее основе простейшие умозаключения, использовать и применять знания для описания явлений, выбирать соответствующие процедуры.

 

1.2.          Контекст (мотивационная часть):

Ребятам 8 класса было дано задание по географии, подготовиться к Дню Байкала. Учитель дал небольшую подсказку - много внимания в этой олимпиаде будет уделено озеру. Вот и решили они заняться изучением этой темы с особым интересом, так как это озеро является «Жемчужиной России» Что же интересного они узнали из Интернета об этом озере?

Байкал

 Озеро Байкал расположено на территории Бурятии и Иркутской области. Это самое глубокое озеро в мире, также оно является самым большим природным хранилищем пресной воды.

Площадь озера Байкал – 31722 квадратных километров, средняя глубина – 744 метра. Прозрачность воды может достигать 40 метров. Объем – 23,6 тысячи кубических километров. Озеро Байкал вытянуто в длину на 636 километров, наибольшая ширина – 79,5 километров. Длина береговой линии – две тысячи километров.

Площадь водосборного бассейна – 570 тысяч квадратных километров. Вытекает единственная река Ангара(скорость течения у истока составляет около 14 км/ч), а крупнейшие из впадающих рек – Селенга, Баргузин, Верхняя Ангара. Общее количество притоков точно неизвестно, приводятся цифры вплоть до 1120 рек и ручьев, однако большинство из них не являются постоянными водотоками.

Водная гладь озера Байкал находится на высоте 456 над уровнем моря, а нижняя точка (в месте, где максимальная глубина) ниже уровня мирового океана на 1187 метров.

Возраст озера Байкал точно неизвестен, ученые говорят о промежутке от 25 до 35 миллионов лет. Кстати, это делает Байкал по-своему уникальным, так как подавляющее большинство озер не существуют такой длительный срок.

Процесс преобразования Байкала продолжается .

В воде озера Байкал очень мало минеральных веществ, очень много кислорода и крайне мало органических примесей. Исключительная чистота воды возможна из-за рачка эпишуры, который употребляет органику. Он составляет порядка 90% от биомассы озера и именно из-за его деятельности вода в Байкале очень чистая, а ее прозрачность местами доходит до 40 метров.

Благодаря чистоте и прозрачности воды, лед в озере Байкал очень прозрачный. Замерзает озеро в начале января, вскрывается ото льда в начале мая. К концу зимы толщина льда обычно достигает одного метра, в отдельных местах может доходить и до 2 метров.

Разумеется, водоем с такой огромной водной массой и площадью не может не оказывать влияние на климат, которое достаточно серьезно. Так, в окрестностях озера Байкал зима в среднем приходит на две недели позже, чем в других районах по соседству. Зимы здесь в целом мягче, однако, и лето обычно прохладнее.

Поскольку озеро Байкал – уникальный природный объект, существует даже отдельный Федеральный закон «Об охране озера Байкал», который был принят в 1999 году.

В Иркутской области инсоляция такая же, как и в Сочи. Например, на долю Байкальского острова Ольхон приходится 85% солнечных дней в году, что и позволило построить первую экологически чистую солнечную электростанцию в Сибири. Ее особенность состоит в том, что она может работать совместно с автоматической дизельной электростанцией, которая запускается, когда не хватает энергии ветра и солнца.

Наиболее перспективными для Прибайкалья способами получения энергии можно назвать малые и мини-ГЭС, ветро- и гелиоустановки, а также ТЭЦ на древесных отходах.

Самыми экономически выгодными проектами альтернативных источников энергии в Иркутской области являются:

- установка в Братском районе мини-ТЭЦ на древесных отходах, суммарной мощностью в 4 МВт (потребует 1,5 млрд суммарных инвестиций, со сроком окупаемости в 15 лет);

- ветроэнергетическая установка в Ольхонском районе с тем же сроком окупаемости (обошлась бы в 25 млн).

 

https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/988157/b702a407-daf6-4cd5-84c7-12e211a4fb62/s1200?webp=false

1.3.          Содержание (условие, вопрос, инструкция по выполнению):

От чего зависит прозрачность льда озера Байкал?

1. От климата;

2. От количества осадков и рельефа;

3. От состава воды;

4. От периода ледостава;

5. От глубины промерзания воды;

1.4.          Описание ответа:

Верные ответы:

1. От климата;

3. От состава воды.

1.5.          Оценка выполнения задания:

2 балла: Даны  два верных ответа.

1 балл: Дан один верный ответ

0 баллов: Другие ответы.

 

 


 

Задание  2. Альтернативные источники энергии

2.1. Планируемый результат (проверяемые естественнонаучные умения): формирование умения находить разрозненную информацию в тексте, демонстрируют хорошее понимание текста, могут установить его связь с повседневными знаниями.

2.2. Контекст (мотивационная часть): Учащиеся 8 класса анализируют эффективность использования «альтернативной электроэнергетики» на особо охраняемых территориях. Один из учеников нашел информацию в интернете,  отправил статью для обсуждения «Альтернативная энергетика».

1.      Энергия ветра

Энергия ветра использует силу ветра, чтобы продвигать лопасти ветряных турбин. Вращение лопаток турбины преобразуется в электрический ток с помощью электрического генератора. . В 2005 году мировая мощность ветрогенераторов составляла 58 982 мегаватт, а их производство составляло менее 1 процента мирового потребления электроэнергии. Ветровая энергия не производит загрязнения, которое может загрязнять окружающую среду. Поскольку никаких химических процессов не происходит, как при сжигании ископаемого топлива, вредных побочных продуктов не осталось. Но в применении ветровых станций есть и . минусы Энергия ветра прерывистая. Для непрерывной выработки электроэнергии необходим постоянный ветер. Если скорость ветра уменьшается, задерживается турбина и меньше электричества. Большие ветряные фермы могут негативно повлиять на пейзаж.

2.      Солнечная энергия

Солнечная энергия используется обычно для отопления, приготовления пищи, производства электроэнергии и даже для опреснения морской воды. Солнечная энергия работает, захватывая солнечные лучи в солнечные батареи, где этот солнечный свет затем преобразуется в электричество. Кроме того, солнечная энергия использует солнечный свет, который поражает солнечные тепловые панели, чтобы преобразовать солнечный свет, чтобы нагреть воду или воздух. Другие методы включают использование солнечного света, который поражает параболические зеркала, чтобы нагреть воду (создавая пар) или просто открывая жалюзи в комнатах или оттенки окна, чтобы позволить солнечному свету пассивно нагревать комнату. Солнечная энергия - это возобновляемый ресурс. Пока Солнце существует, его энергия достигнет Земли. Солнечные электростанции могут быть очень дорогими для сборки

.

 

 

1.3.          Содержание (условие, вопрос, инструкция по выполнению):

Опираясь на текст « Альтернативная энергетика», ответьте на вопрос. Какие виды альтернативной энергетики наиболее перспективны для развития на территории , относящейся к озеру Байкал.

Для ответа на вопрос отметьте для каждого утверждения «Да» или «Нет».

Критерии выбора альтернативной энергетики для ООПТ

да

нет

Ветровые станции могут быть построены за пределами берега.

 

 

 Ветровая энергия не производит загрязнения, которое может загрязнять окружающую среду.

 

 

Солнечная энергия - это возобновляемый ресурс

 

 

Солнечные электростанции могут быть очень дорогими для сборки.

 

 

Энергия ветра прерывистая. Для непрерывной выработки электроэнергии необходим постоянный ветер.

 

 

Солнечная энергия может использоваться очень эффективно для практических целей, таких как отопление и освещение.

 

 

1.4.          Описание ответа:

Критерии выбора альтернативной энергетики для ООПТ

да

нет

Ветровые станции могут быть построены за пределами берега.

 

 

 Ветровая энергия не производит загрязнения, которое может загрязнять окружающую среду.

+

 

Солнечная энергия - это возобновляемый ресурс

+

 

Солнечные электростанции могут быть очень дорогими для сборки.

 

 

Энергия ветра прерывистая. Для непрерывной выработки электроэнергии необходим постоянный ветер.

 

 

Солнечная энергия может использоваться очень эффективно для практических целей, таких как отопление и освещение.

+

 

 

1.5.          Оценка выполнения заданий

2 балла: Даны все три верных ответа.

1 балл: Даны два верных ответа.

0 баллов: Другие ответы.


 


Название задания

Номер вопроса

Контекст

Формат текста

Тип текста

Проверяемые умения

Форма вопроса

Трудность

 

 

Личный

Общественный

Рабочий

Образовательный

Сплошной

Несплошной

Смешанный

Составной

Описание

Повествование

Объяснение

Аргументация

Инструкция

Поиск и извлечение информации

Интерпретация и интеграция информации

Осмысление и оценка информации

Закрытый

Открытый

Ниже 1 уровня (1б)

1 уровень (1а)

2 уровень

3 уровень

4 уровень

5 уровень

6 уровень

Озеро Байкал

1

 

 

 

+

+

 

 

 

 

 

+

 

 

 

 

+

+

 

 

 

+

 

 

 

 

2

 

+

 

 

+

 

 

 

 

+

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сводная таблица по естественнонаучной грамотности.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "PISA функциональная грамотность . Кейс к уроку географии "Байкал - жемчужина Сибири" 8 кл."

Настоящий материал опубликован пользователем Ангелова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 20.11.2020 4049
    • DOCX 1.4 мбайт
    • 286 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ангелова Татьяна Николаевна
    Ангелова Татьяна Николаевна

    учитель географии

    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 78216
    • Всего материалов: 54

    Об авторе

    Место работы: Кубинская средняя общеобразовательная школа № 2.

Творческие задания: Байкал - Жемчужина Сибири. География 8/9 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
430
28
28.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Махалина Елена Николаевна

методист

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ГБПОУ «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А.В.Яковлева»
О себе: Челябинский государственный педагогический университет (1997) Квалификация по диплому: учитель географии и биологии средней школы В сфере образования: с 1995 года (30 лет) В настоящее время: - преподаватель общеобразовательных и специальных дисциплин, высшая категория - методист, 1 категория - педагог - наставник Обобщение педагогического опыта: - на муниципальных, областных семинарах различного уровня преподавателей общеобразовательных дисциплин; - на заседаниях областного сообщества молодых педагогов «PRO-движение»; - на заседании областных методических объединениях преподавателей УГС «Архитектура», УГС «Техника и технологии строительства», УГС «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия», УГС «Изобразительные и прикладные виды искусства» - проведение мастер – класса с обобщением собственного эффективного педагогического опыта на областном семинаре в рамках курсов повышения квалификации учителей географии, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования. - участник расширенного заседания Окружного методического объединения работников профессиональных образовательных организаций Уральского федерального округа по вопросам доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Призёр и победитель - Призёр городского конкурса «Учитель года – 2011» (г. Копейск) - Победитель муниципального этапа конкурса научно-методических материалов «Новой школе – новые стандарты» (2019 год) - Победитель VIII областного конкурса методических проектов по истории религий и духовно – нравственному воспитанию школьников, номинация «Школа юного краеведа» - победитель (2019 год) - Призёр второй степени в XV областном конкурсе методических проектов, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования (2019) - Победитель муниципального этапа областного конкурса «Герои Отечества – наши земляки» Номинация: Методическая разработка мероприятия, посвященного присвоению городам Челябинск и Магнитогорск почетных званий «Город трудовой доблести» (2020) - Лауреат смотра – конкурса учителей, подготовивший победителей и призеров Всероссийских, региональных, областных конкурсов различной направленности в 2020-2021 учебном году - Абсолютный победитель областного конкурса «Профессиональный дебют» в 2023 году. Категория: наставник - Призер регионального конкурса «Лучшие практики наставничества – 2023» в профессиональных образовательных организациях Челябинской области В номинации «Профессиональное мастерство» Важное участие: - Участие в XXX областной научно – практической конференции «Инновации в системе профессионального образования: идеи К.Д. Ушинского как ориентир в развитии СПО (Челябинская область, г. Троицк, 2023) - Благодарственное письмо за активное участие в деловой программе на Всероссийском съезде наставников-2024 в Федеральном технопарке профессионального образования в г. Калуга (июль 2024) Некоторые благодарности: многочисленные благодарности от управления образования администрации Копейского городского округа Челябинской области от ВУЗов города Челябинск - за высокий уровень руководства исследовательской деятельностью молодежи при подготовке научных работ (от муниципального до всероссийского уровня, например, таких как соревнование юных исследователей, конструкторов, рационализаторов «Евразийские ворота России – Шаг в будущее, ЮНИОР») - за успешную совместную плодотворную работу по организации научно – исследовательской деятельности школьников в области биологии - за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательной деятельности, творческий подход к организации инновационной деятельности Профессиональные регалии: - лауреат премии главы Копейского городского округа (2013), - трижды награждена Почетной Грамотой Министерства образования и Науки Челябинской области (2015, 2021, 2023), - награждена знаком «За вклад в развитие системы образования города Копейска» (2018), - внесена в топ – лист 100 лучших педагогов Копейского городского округа, - внесена в «Педагогическую энциклопедию. Копейск» Рецензент учебного пособия «География. Челябинская область. 5-7 класс» Издательство «Край Ра» 2017 год
Подробнее об авторе
Творческие задания: Байкал - Жемчужина Сибири. География 8/9 класс. Цель проекта: изучить уникальные особенности озера Байкал, его экологическое значение и культурное наследие через творческую и исследовательскую деятельность. Проектное задание представлена на 3 листах формата А4 1 лист: - Цель проекта Инструкция по выполнению практической работы Задание 1. «Байкальская палитра» - Создайте художественный коллаж, отражающий природные богатства Байкала Задание 2. «Легенды Байкала» - Напишите собственную легенду о Байкале Задание 3. «Экологический дневник» - Разработайте проект по защите экосистемы Байкала 2 лист: Задание 4. «Байкальская кухня» - Исследуйте традиционные блюда Задание 5. «Путешествие по Байкалу» - Разработайте маршрут, включающий основные достопримечательности озера Байкал (достопримечательности предложены в методической разработке) Форма представления результатов: Подробные требования к каждому формату: - Презентация - Видеоролик - Стенгазета Рекомендуемые источники информации 3 лист: - График работы над проектом - Критерии оценки Методическая разработка выложена в двух типах файлов, pdf и word (для возможности редактирования)

Краткое описание методической разработки

Творческие задания: Байкал - Жемчужина Сибири. География 8/9  класс.

 

Цель проекта:

изучить уникальные особенности озера Байкал, его экологическое значение и культурное наследие через творческую и исследовательскую деятельность.

 

Проектное задание представлена на 3 листах формата А4

 

1 лист:

- Цель проекта

Инструкция по выполнению практической работы

Задание 1. «Байкальская палитра»

- Создайте художественный коллаж, отражающий природные богатства Байкала

Задание 2. «Легенды Байкала»

- Напишите собственную легенду о Байкале

Задание 3. «Экологический дневник»

- Разработайте проект по защите экосистемы Байкала

 

2 лист:

Задание 4. «Байкальская кухня»

- Исследуйте традиционные блюда

Задание 5.  «Путешествие по Байкалу»

- Разработайте маршрут, включающий основные достопримечательности озера Байкал

(достопримечательности предложены в методической разработке)

 

Форма представления результатов:

Подробные требования к каждому формату:

- Презентация

- Видеоролик

- Стенгазета

Рекомендуемые источники информации

 

3 лист:

- График работы над проектом

- Критерии оценки

 

Методическая разработка выложена в двух типах файлов, pdf и word

(для возможности редактирования)

 
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 784 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 307 353 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «География (изд.

    «География (изд. "ДРОФА")», Дронов В.П., Баринова И.И. и др./ Под ред. Дронова В.П.

    Тема

    § 20. Озёра. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 287 126 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Банковское дело и финансовые рынки: структура, механизмы и риск-менеджмент

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Искусство преподавания: стратегии для учителя иностранного языка

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 54 человека
Смотреть ещё 5 784 курса