Писатели о природе. Н. Сладков. Литературный час.

Писатели о природе.

Литературный час к 100-летию Н. Сладкова

Ребята! Мы с вами, хотя и не на уроке окружающего мира, а на уроке чтения, но поговорим сегодня о природе.  Многие писатели, поэты (те, кто сочиняет стихи, пишет рассказы и повести) пишут о природе, о тех, кто населяет леса, поля, моря и реки. А некоторые писатели все свое творчество посвящают этому. Одного такого писателя вы точно знаете, т.к. совсем недавно читали его рассказы и сказки – это В.В.Бианки.

     Но сегодня мы поговорим не о нем, а о писателе, которому в январе 2020 г. исполнилось 100 лет со дня рождения. И, конечно, столетний юбилей этого писателя мы просто не можем не отметить. Книги его и сегодня читают ребята с удовольствием.

А имя и фамилию этого писателя мы с вами вместе сейчас угадаем.

              (задается вопрос-загадка и тот, кто угадывает, записывает на доске букву)

Не олень он и не бык

В Индии он жить привык

На носу имеет рог

Это кто же? (Носорог).

     Запиши на доске первую букву в отгадке – букву «Н»

В лесу у пня суетня, беготня

Народ рабочий весь день хлопочет –

Из лесного сора строит себе город.  (Муравьи)

     А в этой отгадке мы возьмем последнюю букву. Запиши ее – это буква «И»

По веткам скачет, да не птица,

Рыжая, а не лисица.      (Белка)

        Правильно, это – белка и в слове «белка» мы возьмем предпоследнюю букву. Это будет…Да, буква «К»

На овчарку он похож,

Что ни зуб, то острый нож.

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.  (Волк)

       Возьмем вторую букву в слове «волк», и это будет «О»

Может плавать целый день

В ледяной воде…    (Тюлень).

     В слове «тюлень» берем третью букву – «л»

Не летит, не поёт, а клюёт.      (Рыба)

     Долго думали, ребята, но все-же угадали. И в слове «рыба» мы возьмем последнюю букву – «А»

Подбирая хлеба крошки,

Прыгает он вдоль дорожки

Не боится он людей,

Это серый…       (Воробей)

     Правильно. Берем последнюю букву – «Й» И вот уже у нас получилось имя писателя – Николай. Теперь будет расшифровывать фамилию.

Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья, белобока,

А зовут ее…        (Сорока)

     И первая буква в слове «сорока» - это первая буква в фамилии писателя – «С»

С липким длинным языком,

Очень мало нам знаком,

Кожи цвет меняет он…     (Хамелеон)

     Посчитаем пятую букву и напишем – «Л»

Опасней всех она в реке,

Хитра, прожорлива, сильна,

Притом такая злюка…          (Щука).

     Последняя буква в этой отгадке какая? – «А». Запишем ее.

Он решил, что он жираф,

И ходит голову задрав,

Говорят, из разных блюд

Лишь колючки ест…        (Верблюд)

     Тоже запишем последнюю букву – «Д»

Сделал дыру, вырыл нору,

Солнце сияет, а он и не знает    (Крот)

     Кто это такой? Да, это – крот и первая буква в слове – «К»

На шесте – дворец,

Во дворце – певец,

А зовут эго…                 (Скворец).

     Это скворец, конечно, и он отдает нам букву «О». И последняя буква в фамилии, вы уже, наверное, догадались? Если нет, то такая загадка, но это будет не зверь, не птица, а природное явление

Невидимка-озорник

В нашу комнату проник.

Заплясали занавески,

Календарь пустился в пляс.

Хорошо, что сразу с треском

Дверь захлопнулась у нас.

     Вот такая трудная последняя загадка. Кто же этот озорник? (Ветер) и первая буква в слове «ветер» - «В». Вот и прочитали мы фамилию замечательного писателя – Николай Сладков.   

     Николай Сладков – так зовут этого писателя, писателя, который всю жизнь писал для детей о том, что любил и знал сам – о природе.

     А полюбил он природу и с интересом наблюдал за ее обитателями еще в детстве, когда он, хоть и городской ребенок (родился в Москве, жил потом в Ленинграде), но много времени проводил в старых парках. Причем, не бегал, не кричал на весь лес, как многие из вас, попадая в лес или в поле. А внимательно смотрел, наблюдал, и свои наблюдения записывал в дневник. Такие записи он начал вести, когда учился во втором классе.

Родители, увидев, что сын интересуется природой, стали покупать ему книги о природе, а Коля с упоением читал их.

     А потом Коля Сладков стал заниматься в кружке юных натуралистов и там он познакомился – с кем вы думаете? – с В. Бианки. Виталий Валентинович, уже взрослый писатель, приходил иногда на занятия кружка и ему очень понравились записи наблюдений, которые показал ему Коля. В.В. Бианки даже пригласил его участвовать в его «Лесной газете» и там вскоре появились первые крохотные заметки лескора Н. Сладкова. А позднее Н. Сладков вместе с В. Бианки вел радиопередачу «Вести из леса». Виталий Валентинович прислал очень хороший отзыв на первую книгу Н. Сладкова. Он написал: «Автору- восхищенный читатель».

     Но до выхода первой книги Н. Сладков успел окончить школу, институт и повоевать. Когда началась Великая Отечественная война Н. Сладков добровольцем отправился на фронт. На войне он был офицером - топографом. Он составлял карты местности, карты боевых операций. Вы, ребята, наверное, видели в военных фильмах, как командиры перед боевой операцией изучают военные карты. Так что военный топограф – это очень нужный на войне человек.

 Н. Сладков и после войны остался служить в армии еще несколько лет. Но потом он понял, что хотел бы, все-таки, писать книги для детей о природе. Когда его спрашивали почему он пишет, именно, о природе, он отвечал: «Потому, что я её очень люблю. А люблю я её за красоту, за загадки, которые она нам загадывает, за мудрость её, за её бесконечное разнообразие».

Н. Сладков написал более 60 книг и все они о стране, которую населяют жители в перьях, шерсти и чешуе. Писал он, в основном, короткие рассказы и сказки. Я прочитаю вам одну такую сказку.

                (можно прочитать любой рассказ или сказку)

А теперь мы вместе прочитаем рассказ Сладкова «Каменка-плясунья».

               ( 6 детей читают «по ролям» этот рассказ и потом спрашиваю ребят запомнили ли они все названия птички)

     В рассказах и сказках Н. Сладкова мы встречаем много лесных зверей и птиц. Давайте вспомним некоторых, отгадав лесные загадки.

«Лесные загадки».

1. Зубы остры, хвост – лопатой,
Что за славные ребята?
Строят хаты и плотины,
Валят толстые осины. (бобры)

2. Этот зверь всю зиму спит.
Снег растает – полетит.
Попищит, послушает,
Мотылёчка скушает. (летучая мышь)

3. Кошка есть в лесу у нас:
Грозный клюв, огромный глаз,
Острый слух и цепкий коготь.
Побоюсь её я трогать. (сова)

4.Кто с высоких темных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенек
Промелькнул, как огонек? (Белка)

5.Что за коняшки – на всех тельняшки. (Зебры)

6. Хвост рыбий, а не рыба,
Пасть с клыками, а не зверь. (крокодил)

7. Что за зверь, скажите, братцы, может сам в себя забраться? (черепаха, улитка)

8. Все движутся вперёд,
А он наоборот.
Он может два часа подряд
Всё время пятиться назад. (Рак)

9. Травы копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)

10. Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами — кисти-рожки.
С виду кроток, но не верь:
Страшен в гневе этот зверь! (Рысь)

Николай Иванович Сладков мечтал приохотить людей к общению с лесом, травами, реками, их жителями, зная, как это необходимо человеческой душе. Читая его книги, мы становимся богаче и добрей. Он говорил, что «книги о природе должны не столько информировать, сколько воспитывать чувства» и еще «природа не только питает наше тело, но и творит нашу душу, врачует душевные раны, очеловечивает».

     И «защищать природу нужно не только потому, что она отдает нам воду, древесину, грибы, ягоды», а потому, что природа помогает человеку почувствовать родство со всем живым.
«В лес пойдешь - кого-нибудь да увидишь. А увидишь - узнать захочешь. Узнаешь - непременно полюбишь. А полюбишь – в обиду не дашь. Уж так человек устроен - что любит, то и защищает».

     Яркие, интересные рассказы Н. Сладкова учат ребят узнавать голоса птиц, повадки зверей, целебную силу растений. Он даже составил для вас «Лесную азбуку», чтобы вы лучше запомнили, кто живет в лесу, научились правильно вести себя, общаясь с природой, чтобы никого не пугать и самим не заблудиться.

     На каждую букву алфавита у Н. Сладкова есть короткий рассказ.

                           (можно прочитать какой-нибудь)

А мы с вами сейчас составим свою лесную азбуку.

                  (ребята выходят к доске по одному и пишут отгадку к букве)

 Что кричат, когда в лесу заблудятся?       А - (Ау!)
 Беззаботно и весело порхает над лугом.   Б - (Бабочки)

                                                                       
Высыпали они, крошечные, с пуговку, и огромные, как зонты, парочками, компаниями, стайками со шляпками.                                Г - (Грибы)

 Только и слышишь: ядовитая, вредная, толстая, пучеглазая…

                                                                         Ж -  (Жаба)
 Что строят бобры на реке?                           З - (Запруды)
 Птичий нос не только нос, а ещё и рот.      К -  (Клюв)
 Назовите бабочку ярко-жёлтого цвета.       Л -  (Лимонница)
 Растёт в лесу гриб – сказочная Красная Шапочка. Ядовит и несъедобен.

                                                                          М - (Мухомор)
 Хочешь – иди или даже беги по снегу, корка, как асфальт, – не провалишься.

                                                                          Н -  (Наст)
 Какие грибы растут на пнях?                        О -  (Опята)
Висит кружево: на траве, на кустах, на ёлочках, на заборах.

                                                                          П -  (Паутина)
 Что сбрасывают зимой лоси?                        Р - (Рога)
 Есть насекомое такое, что за печкой поёт, вроде кузнечика.

                                                                        С -  (Сверчок)
 Что за птичка, которая «гузкой» трясёт?   Т -  (Трясогузка)
  Дружелюбная змея.                                      У -  (Уж)
 У рыбы – как моторчик, у рака – весло, у дятла – подпорка, у животных – слепней отгонять.                                                          Х -  (Хвост)
 У ребят от сока этой ягоды губы и руки синие, щёки синие, носы синие.

                                                                         Ч -  (Черника)
Известно, что она от врагов хвостом откупается.

                                                                          Я - (Ящерица)

А вот на какие буквы алфавита нет у нас загадок, то дома поищите и допишите нашу азбуку. Хорошо? Это будет ваше домашнее задание.

     А, заканчивая наш разговор о Н. Сладкове, я хочу вам сказать, что всю жизнь Николай Иванович Сладков был защитником природы, всем своим творчеством помогая ценить и любить её красоту. Нужно беречь природу, беречь нашу Землю. Повсюду, на каждом шагу, всем вместе и каждому в отдельности. Земля- величайшее чудо и она у нас одна, другой уже не будет – об этом говорят нам его книги. Читайте их и учитесь любить природу, с уважением относиться ко всему живому.