Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Тесты / Письменная проверочная работа по праву по теме. "Правоотношения и правовая культура".

Письменная проверочная работа по праву по теме. "Правоотношения и правовая культура".

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Проверочная работа по теме «Правоотношения и правовая культура». Вариант 1.

Задание 1. Каким понятиям соответствуют данные определения:

А) Общественное отношение, урегулированное нормами права.

Б) Способность иметь гражданские права и нести гражданские обязанности.

В) Дети, не достигшие 14-ти лет.

Г) Запрещенное законом противоправное, виновное, наказуемое деяние, характеризующееся высшей степенью общественной опасности.

Д) Представления, знания людей о праве, а также отношение к нему.


Задание 2. Укажите признаки необходимой обороны:

1. Опасность не может быть устранена никаким иным путем, кроме причинения вреда при данных обстоятельствах,

2. Вред причиняется посягателю.

3. Вред причиняется не источнику опасности, а интересам третьих лиц.

4. Причиненный вред должен быть меньше, чем тот, который предотвращен.

5. Оборона является своевременной и соразмерной защитой от посягательства.

6. Это всегда единственное средство защиты от опасности.


Задание 3. Вставьте пропущенные слова:

1. .... ответственность наступает за неисполнение договорных обязательств.

2. За прогул наступает … ответственность.

3. За нарушение установленного государством порядка в общественных местах наступает .... ответственность.


Задание 4. Определите вид правонарушения:

1. Ученик опоздал на урок

2. Директор завода на средства предприятия построил себе дачу.

3. Девушка перешла дорогу на красный свет.


Задание 5. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «объект правоотношений». Найдите и укажите этот термин:

Деньги и ценные бумаги; государственные образования; информация; работы и услуги; результаты интеллектуальной деятельности.


Задание 6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Юридическая ответственность — применение к лицу, совершившему                                 (1), мер государственного принуждения в целях охраны                                 (2). Существуют определенные принципы применения юридической ответственности. Принцип                                 (3) требует строгой и точной реализации правовых предписаний. Принцип                                 (4) предусматривает доказательность вины, применения одного наказания за одно преступное деяние. Принцип                                 (5) указывает соответствие наказания тяжести деяния. Признание интересов человека основополагающими определяется принципом                                 (6). Важными принципами юридической ответственности также являются неотвратимость наступления и индивидуальность наказания».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) гуманизм

Б) правопорядок

В) преступление

Г) справедливость

Д) целостность

Е) демократизм

Ж) целесообразность

З) законность

И) правонарушение


Задание 7. Разберите ситуацию с точки зрения состава правонарушения (субъект, объект, субъективная сторона, объективная сторона), определите вид правонарушения и вид ответственности:

Васильев неоднократно делал замечания Иванову, который оставлял свою машину на тротуаре у подъезда дома, мешая проходу жильцов. Иванов на замечания не реагировал. Желая проучить Иванова, Васильев ночью распилил замок на двери гаража Иванова, проник в гараж и забрал четыре запасных колеса с зимней резиной общей стоимостью полторы тысячи долларов США. Колеса он выбросил на помойку.




















Проверочная работа по теме «Правоотношения и правовая культура». Вариант 2.

Задание 1. Каким понятиям соответствуют данные определения:

А) Виновное, общественно вредное деяние, которое совершает дееспособный субъект и которое противоречит праву.

Б) Способность распоряжаться правами и нести гражданские обязанности.

В) Лица в возрасте от 14-ти до 18-ти лет.

Г) Правонарушение, характеризующееся меньшей общественной опасности, чем преступление, и посягающее на отдельные стороны правопорядка.

Д) Качественное состояние правовой жизни общества, выражающееся в достигнутом уровне совершенства правового регулирования.


Задание 2. Укажите признаки крайней необходимости:

1. Опасность не может быть устранена никаким иным путем, кроме причинения вреда при данных обстоятельствах,

2. Вред причиняется посягателю.

3. Вред причиняется не источнику опасности, а интересам третьих лиц.

4. Причиненный вред должен быть меньше, чем тот, который предотвращен.

5. Оборона является своевременной и соразмерной защитой от посягательства.

6. Это всегда единственное средство защиты от опасности.


Задание 3. Вставьте пропущенные слова:

1. За нарушение трудовой дисциплины наступает … ответственность.

2. За совершение преступления наступает … ответственность.

3. За неисполнение договорных обязательств или за причинение вреда наступает … ответственность.


Задание 4. Определите вид правонарушения:

1. Группа подростков, угрожая ножом, требовала у кассира магазина деньги.

2. Шофер превысил дозволенную скорость автомобиля.

3. Сторож уснул на работе и не заметил, как было украдено ценное оборудование.


Задание 5. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «субъект правоотношений». Найдите и укажите этот термин:

Государство, трудовой коллектив, услуги здравоохранения, школа, гражданин России, гражданин США.


Задание 6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Для юристов одним из главных профессиональных качеств является умение применять правовые                       (1) на практике. Однако давно известно, что пренебрежение теоретическими вопросами права основывается, как правило, на потере уверенности в силе                        (2). Для тех людей, которые устояли перед волной правового беспредела,                        (3) стало одной из основ личного мировоззрения. Для современной России очень важно формирование у граждан правовой                        (4). В связи с этим очень важно разобраться в изначальном смысле права, понять его общественную                        (5). Одна из аксиом права заключается в том, что право, также как и религия, мораль, относится к идеальной ценности. Право самым тесным образом связано с другими сферами общественной                        (6)».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) нормы

Б) суд

В) право

Г) полиция

Д) понятие

Е) жизнь

Ж) государство

З) ценность

И) культура

Задание 7. Разберите ситуацию с точки зрения состава правонарушения (субъект, объект, субъективная сторона, объективная сторона), определите вид правонарушения и вид ответственности:

Водитель «Ауди» был задержан инспектором ГИБДД за управление автомобилем в нетрезвом состоянии.






































Дидактическое описание использования работы

в образовательном процессе


Предмет: право

Класс: 10

Тема: Правоотношения и правовая культура

Тип контроля: итоговый контроль по теме

Форма контроля: письменная проверочная работа

Время на выполнение работы: 45 минут (урок)

Цель: формирование правовой культуры учащихся и навыков законопослушного поведения

Планируемые результаты:

--- воспитание уважительного отношения к праву,

--- владение умениями работать с различной учебной информацией, различными логическими действиями (определение понятий, родовидовых связей и т.д.),

--- формирование умений применять полученные знания на практике.

Назначение и способы практического использования: контроль знаний по теме, подготовка к олимпиадам и конкурсам по праву.


Ответы и критерии оценивания:

Задания

Вариант 1

Вариант 1

Количество баллов

Задание 1

А) правоотношение, Б) правоспособность, В) малолетние,

Г) преступление,

Д) правовое сознание


А) правонарушение,

Б) дееспособность,

В)несовершеннолетние Г) проступок,

Д) правовая культура


1 балл за каждый правильный ответ

Итого: 5

Задание 2

2, 5, 6

1, 3, 4

2 балла,

1 ошибка – 1 балл

Задание 3

1. гражданско-правовая,

2. дисциплинарная,

3. административная


1. дисциплинарная,

2. уголовная,

3. гражданско- правовая

1 балл за каждый правильный ответ

Итого: 3

Задание 4

1.дисциплинарный проступок

2.преступление

3.административное правонарушение

1.преступление

2. административное правонарушение

3. дисциплинарный проступок


1 балл за каждый правильный ответ

Итого: 3

Задание 5

государственные образования

услуги здравоохранения

1 балл

Задание 6

ИБЗГЖА

АЖВИЗЕ

2 балла,

1 ошибка – 1 балл

Задание 7

Субъект: Васильев

Объект: отношения собственности

объективная сторона: хищение автомобильных колес

субъективная сторона: прямой умысел

вид правонарушения:

преступление

вид ответственности:

уголовная

Субъект: водитель «Ауди»

Объект: общественная безопасность

объективная сторона:

управление транспортным средством в состоянии алкогольного опьянения

субъективная сторона:

неосторожность в виде самонадеянности

вид правонарушения:

административное

вид ответственности:

административная

1 балл за каждый правильный ответ.

Итого – 6 баллов

Итого



22 балла


Оценка «3»: от 11 до 14 баллов

Оценка «4»: от 15 до 19 баллов

Оценка «5»: от 20 до 22 баллов


Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Тесты
Просмотров1341
Номер материала ДВ-572832
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх