Инфоурок Начальные классы ТестыПисьменная работа в парах по литературному чтению, 3 класс, 4 четверть

Письменная работа в парах по литературному чтению, 3 класс, 4 четверть

Скачать материал

                       Письменная  работа в парах  по литературному чтению, 3 класс, 4 четверть

       1.Где  происходит действие? (на реке, в лесу, на заливном поле)  Подчеркни.

2.      Как можно озаглавить текст? ________________________________

3.      Укажи жанр этого произведения (повесть, рассказ, сказка, пьеса). Подчеркни.

  1. Какими словами можно охарактеризовать чибисов? Запиши.

 

  1. Объясни значение выражений: яростно машут - ___________________;

 

Валять дурака - __________________;  попасть в переплёт - __________________.

  1. Запишите главную мысль  текста ___________________________________________

Тест по литературному чтению  «Великие русские писатели» 3 класс.

 Вариант 1

            А1. Найти лишнее произведение.

1)      «Акула»        2) «Прыжок»        3) «Лев и собачка»      4) «Сивка – Бурка»

 

А2. Какое произведение написал Л. Н. Толстой?

             1)«Прыжок»   2) «На севере диком…»   3) «Зимний вечер»     4) «Ворона и лисица»

А3. Из какого произведения строчки: «Оба, как ящерицы, вытягивались в воде…»

1)      «Прыжок»      2) «Акула»      3) «Леви собачка»      4) Какая бывает роса на траве»

А4.Сколько братьев и сестёр было у Л. Н Толстого?

1)      Два брата и две сестры    2) один брат и одна сестра    3) три брата и одна сестра  4) четыре брата и одна сестра

В1. Кто иносказательно, а не прямо рассказывал о недостатках людей?

1)      А. С. Пушкин       2) М. Ю. Лермонтов       3) Л. Н. Толстой       4) И. А. Крылов

В2.  Стихи он начал сочинять, когда был совсем маленьким. Первое стихотворение написано по-французски

1)А. С. Пушкин       2) М. Ю. Лермонтов       3) Л. Н. Толстой       4) И. А. Крылов

Тест по литературному чтению «Великие русские писатели»

 Вариант 2

А1. Найти лишнее произведение.

1)      «Какая бывает роса на траве»  2) «Прыжок»   3) «Зимнее утро»   4) «Лев и собачка»

 

А2. Какое произведение написал Л. Н. Толстой?

             1)«Утёс»   2) «На севере диком…»   3) «Зимний вечер»     4) «Куда девается вода из моря»

А3. Из какого произведения строчки: «Один корабль обошёл вокруг света…»

1)«Прыжок»      2) «Акула»      3) «Леви собачка»      4) Какая бывает роса на траве»

А4.Какие чувства  вы испытали  при чтении стихов М. Ю. Лермонтова?

1)       веселье, радость     2) страх      3) печаль      4) лёгкую грусть

В1. Кто написал книгу «Азбука», в которую вошли его произведения?

1)А. С. Пушкин       2) М. Ю. Лермонтов       3) Л. Н. Толстой       4) И. А. Крылов

В2.  И получилось, что стихи, которые он говорил, будучи маленьким,  никто,  не записал,  и мы их почти не знаем…

1)А. С. Пушкин       2) М. Ю. Лермонтов       3) Л. Н. Толстой       4) И. А. Крылов

Карточка по математике, 2 класс, 3 четверть.  Работа в группах

  1. Найдите ошибку:

20 + 2 + 2 + 2 +2 =28

36 – 6 – 10 – 3  = 18

80 – 2 – 2 – 2 =74

  1. Запишите решение задач:

Фрекен Бок испекла 13 плюшек.  Карлсон 9 утащил. Сколько плюшек осталось?

_______________________________

За 2 дня Карлсон сломал 12 игрушек.  В первый день сломал 5 игрушек. Сколько игрушек сломал Карлсон во второй день?

_____________________________

Малыш  съел 3 кусочка торта, а Карлсон на 8 больше. Сколько кусочков торта съел Карлсон?

 

 

Карточка.  1 группа

Литература «И в шутку и в серьёз»

1.      Узнайте рассказ: Недолго думая, он забрался в один из них и стал завтракать. Он съел целых 2 апельсина и так объелся, что ему стало трудно передвигаться.

 

2.      Доскажите словечко:

Ложка – это ложка,

Ложкой суп …

Кошка – это кошка,

У кошки семь…

 

3.      Найдите ошибку:

- «Всё тайное становится ясным»

 - «С нашей квартирой»

 

                          4.  Разделите на две группы: мама, попугай, милиционер, мартышка,   слонёнок, Денис, дяденька, удав.

                           5.Найдите лишнее: медвежонок, кролик, ослик, лиса, поросёнок.

Карточка.  2 группа

Литература «И в шутку и в серьёз»

1.      Узнайте рассказ: Если бы она была жидкая, другое дело, я бы зажмурился и выпил её.

 

2.      Доскажите словечко:

Тряпка – это тряпка,

Тряпкой вытру…

Шапка – это шапка,

Оделся и …

 

3.      Найдите ошибку:

- «Товарищам взрослым»

 - «В чуждой стране»

 

                          4.  Разделите на две группы: обезьянка, мартышка, крокодил, удав, девочка, слон, продавец, чебурашка.

5.Найдите лишнее: мальчик, дяденька, пожарный, милиционер.

 

Карточка по окружающему миру, 3 класс.

Тема: «Экономика»

 

                                  Соедините названия каши и крупы:

Манная                                           рис

Перловая                                        гречиха

Гречневая                                       пшеница

Овсяная                                           просо

Пшённая                                         ячмень

Рисовая                                           кукуруза

                              Кукурузная                                    овёс

 

                                  Что получают из растений?

Лён -……………….

Пшеница - ……………………

Рожь - …………………………….

Хлопок - …………………………..

 

Заполните таблицу:

 

                                          Культурные растения

Овощные

Плодовые

 

Декоративные

 

1

1

1.Пшеница

1

1.Лён

2

2

2.Рожь

2

2.Хлопок

3

3

3.Ячмень

3

 

4

4

4.Гречиха

4

 

 

 

 

 

 

 

Тест  по литературному чтению.

 Тема  «Люби живое» 3 класс

1.      Кто  написал рассказ  «Капалуха»?

 ( Б. С. Житков, В. П. Астафьев, В. Ю. Драгунский, В. В. Бианки)

 

2.      К чему решили привязать Яшку на ночь?

(к вешалке, перилам, ножке стола, кровати)

 

3.      Кто вытащил Мальку из воды?

(Автор, Федя, Лидия, выбралась сама)

 

4.      О чём мечтал Листопадничек в бобровой хатке?

(о свекле,   репке,   морковке,  капусте)

 

5.      Кому принадлежат слова?

Охранять природу – значит охранять Родину.

(В. И. Белову, В. В. Бианки, И. С.Соколову – Микитову, М. М. Пришвину)

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Письменная работа в парах по литературному чтению, 3 класс, 4 четверть"

Настоящий материал опубликован пользователем Чупикова Наталья Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 11.12.2015 909
    • DOCX 20.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чупикова Наталья Евгеньевна
    Чупикова Наталья Евгеньевна

    Учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21168
    • Всего материалов: 13

    Об авторе

    Я, Чупикова Наталья Евгеньевна, родилась 6 сентября 1957 года. Уже 38 лет работаю учителем в МОУ ИРМО "Малоголоустненская СОШ". Мои достижения: Благодарность Администрации Иркутского районного муниципального образования Управления образования администрации Иркутского районного муниципального образования – октябрь 2014; Грамота Управления образования администрации Иркутского районного муниципального образования – приказ № 95 – ф 25.09. 2014 г; Публикация урока по окружающему миру, 2 класс, по теме «Почему мы любим кошек и собак?» в сборнике № 15 научно-методических трудов ФГБОУ ВПО «ВСГАО» г. Иркутска под редакцией О. А. Лапиной, Н. Н. Пядушкиной – 2014 г. Сертификат участника научно-практического семинара «Гуманизация образовательного процесса как условие реализации ФГОС»- ФГБОУ ВПО «ИГУ» - 06. 11. 2014 г. Диплом, свидетельство Международной Академии развития образования Лауреату Всероссийского проекта – Информационный электронный фотокаталог «Лучшие педагоги России – 2014» - 20 02. 2015 г.; Диплом лауреата за публикацию урока на сайте Всероссийского электронного журнала «Педагогическое мастерство» в номинации «Лучшая разработка урока» - 01. 01. 2015 г. Диплом лауреата за публикацию сценария родительского собрания на сайте Всероссийского электронного журнала «Педагогическое мастерство» в номинации «Лучшая разработка внеклассного мероприятия» - 01. 02. 2015 г. Сертификат участника районного семинара учителей 1степени «Использование информационных технологий на уроках литературного чтения в условиях реализации ФГОС» - 08. 04. 2015 г. Диплом Управления образования ИРМО МОУ ИРМО ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» лучшему школьному театру сезона «Приглашает Мельпомена – 2015» кукольному кружку «Роднички» Благодарность Регионального представительства программы «Шаг в будущее» за качественную экспертизу работ городского Фестиваля творческих проектов «Этот большой мир – 2015»

Контрольная работа за 3 четверть по литературному чтению, Школа России, 4 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1107
54
04.02.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 1 076
Покупателей: 20 929

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ГБОУ СОШ № 379 Кировского района Санкт-Петербурга
Работаю в школе с 1998 года учителем начальных классов и учителем русского языка и литературы в 5-9 классах. Закончила педагогическое училище в Санкт-Петербурге, позже - факультет философии РГПУ им. А, И. Герцена. Мне нравится использовать новые формы и методы на уроке, люблю, когда у детишек "горят глаза". Считаю, что чужих детей не бывает. Увлекаюсь самостоятельным изучением иностранных языков, обожаю немецкий и испанский языки. Люблю читать книги по философии, особенно "Диалоги" Платона. Считаю философию не только наукой, но и формой мышления, которая помогает познавать мир.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Маркина Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником

Контрольная работа по литературному чтению за 3 четверть для 4 класса (Школа России). Работа состоит из 12 заданий: записать авторов данных произведений подчеркнуть проблемы в рассказе "Как я ловил человечков" подчеркнуть пословицу из рассказа "Елка" ответить на вопросы по рассказу "Корзина с еловыми шишками" написать, кем воображали себя девочки из стихотворения "Наше царство" подчеркнуть эпитеты, сравнения, олицетворения в данных отрывках из стихотворения "Лебедушка" + написать автора и название стихотворения ответить на вопрос по рассказу "Приемыш" разгадать филворд, выписать реки Северной Америки и подчеркнуть название рассказа, в котором упоминается об этом ответить на вопросы по рассказу "Выскочка" подчеркнуть пословицы, которые подходят к рассказу "Автопортрет" записать основную мысль стихотворения "Лебедушка" прочитать высказывания, написать название произведения (Сказка о потерянном времени) и объяснить значение этих выражений. Подходит для ч/б печати, распечатывается на одном листе с двух сторон, есть редактируемый файл в формате pptx.

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа по литературному чтению за 3 четверть для 4 класса (Школа России). Работа состоит из 12 заданий:

  • записать авторов данных произведений
  • подчеркнуть проблемы в рассказе "Как я ловил человечков"
  • подчеркнуть пословицу из рассказа "Елка"
  • ответить на вопросы по рассказу "Корзина с еловыми шишками"
  • написать, кем воображали себя девочки из стихотворения "Наше царство"
  • подчеркнуть эпитеты, сравнения, олицетворения в данных отрывках из стихотворения "Лебедушка" + написать автора и название стихотворения
  • ответить на вопрос по рассказу "Приемыш"
  • разгадать филворд, выписать реки Северной Америки и подчеркнуть название рассказа, в котором упоминается об этом
  • ответить на вопросы по рассказу "Выскочка"
  • подчеркнуть пословицы, которые подходят к рассказу "Автопортрет"
  • записать основную мысль стихотворения "Лебедушка"
  • прочитать высказывания, написать название произведения (Сказка о потерянном времени) и объяснить значение этих выражений.

Подходит для ч/б печати, распечатывается на одном листе с двух сторон, есть редактируемый файл в формате pptx.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 347 837 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 326 397 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Система оценки качества образования

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методы учета затрат и стратегическое управление предприятием

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейропсихология раннего развития

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек
Смотреть ещё 5 938 курсов