1058756
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыПисьменные вычисления. Вычитание вида 57 - 26

Письменные вычисления. Вычитание вида 57 - 26

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 66.

Письменные вычисления. Вычитание вида 57 - 26

Цели: познакомить с письменным приемом вычитания вида 57 - 26; закреплять навыки письменного сложения; развивать внимание и логическое мышление.

Планируемые результаты:

Предметные: учащиеся научатся моделировать прием вычитания вида 57 - 26 с помощью предметов; сравнивать разные способы вычитания и выбирать наиболее удобный; читать равенства, используя математическую терминологию; моделировать с помощью схематических рисунков и решать задачи; измерять отрезки и вычислять сумму длин звеньев ломаной;

Метапредметные:

Познавательные:умение делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебнике.

Коммуникативные: умение слушать и понимать речь других.

Регулятивные: прогнозирование результата.

Личностные: умение определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы).

Ход урока

    1. Организационный момент

Вот и прозвенел звонок — Начинается урок!

    1. Актуализация знаний

1. Геометрический материал

(На доске нарисована фигура.)

image16

  • Как называется эта фигура? (Ломаная.)

  • Сколько у нее звеньев? (4.)

  • Какая это ломаная: замкнутая или незамкнутая?

  • Замкните ее так, чтобы получился пятиугольник. Что для этого нужно сделать?

  • Как нужно замкнуть эту же ломаную, чтобы получился шестиугольник?

2. Логическая разминка

Оля сказала подругам: «Позавчера мне было 8 лет, а в будущем году мне исполнится 11 лет». Какого числа родилась Оля? (Оля родилась 31 декабря.)

Винни-Пуху подарили бочонок с медом массой 7 кг. Когда Винни-Пух съел половину меда, бочонок с оставшимся медом стал весить 4 кг. Сколько килограммов меда было первоначально в бочонке? (6кг.)

    1. Самоопределение к деятельности

  • Как назвать одним словом числа 24,33,42,81,60? (Двузначные.)

  • Сколько десятков и сколько единиц в каждом из этих чисел? Назовите число, в котором 6 десятков, 8 десятков и 1 единица, число десятков и единиц одинаковое, 4 единицы. Какое число лишнее? Почему? (60-это круглое число. 81 - сумма чисел равна 9, а в остальных числах —6.)

  • Запишите еще ряд чисел так, чтобы каждое число было на десяток меньше данных чисел.

  • Прочитайте получившиеся числа. (14, 23, 32, 71, 50.)

  • Запишите ряд чисел так, чтобы каждое число было на 1 единицу меньше чисел второго ряда.

  • Прочитайте получившиеся числа. (13, 22, 31, 70, 49.)

  • Каким правилом вы пользовались при выполнении вычислений? Как отнимали десятки, единицы? (Десятки отнимали от десятков, единицы — от единиц.)

Эти вычисления мы выполняли устно.

  • Какой прием поможет выполнять вычисления быстрее и удобнее? (Письменный, столбиком.)

  • Сделайте вывод: чему мы будем учиться сегодня на уроке?

    1. Работа по теме урока

1. Знакомство с вычислительным приемом

(На доске записано выражение.)

36 - 24

  • Прочитайте выражение.

  • Сколько десятков и единиц в каждом числе?

  • 36 — это... (3десятка и 6единиц).

  • 24 — это... (2 десятка и 4единицы).

  • Как будем вычитать 24? (Из 3 десятков вычтем 2 десятка, из 6единиц — 2 единицы.)

  • Выполните операцию вычитания на палочках.

  • Какой получили ответ? (12, 1 десяток и 2 единицы.)

  • Сделайте подробную запись этого примера с помощью чисел.

(Учитель делает запись на доске, а учащиеся - в тетрадях.)

36 - 24 = (30 + 6) - (20 + 4) = (30 - 20) + (6 - 4)

В случаях вычитания, так же как и при сложении, удобно записывать числа одно под другим, чтобы легче выполнить вычисления. Десятки записываем под десятками, единицы - под единицами.

Алгоритм вычитания

  1. Пишем десятки под десятками, а единицы — под единицами.

  2. Вычитаем единицы. Пишем результат вычитания под единицами.

  3. Вычитаем десятки. Пишем результат вычитания под десятками.

  4. Читаем ответ.

  • Чем похож алгоритм вычитания на алгоритм сложения? (Десятки пишем под десятками, а единицы - под единицами.)

  • Чем они отличаются? Какое слово мы заменили? (Слово «складываем» заменили на слово «вычитаем».)

2. Работа по учебнику

  • Откройте учебник на с. 5. Прочитайте выражение на полях.

  • Прочитайте, как можно выполнить устные вычисления.

  • Объясните прием вычитания столбиком.

  • Какой способ удобнее? Почему?

1 (с. 5).

(Первые два примера решаются коллективно с объяснением, остальные - самостоятельно. Коллективная проверка.)

  1. Физкультминутка

  2. Закрепление изученного материала

1. Работа по учебнику №2 (с. 5).

  • Прочитайте задачу.

  • Составим краткую запись. Что известно в задаче? Что нужно узнать?

hello_html_63e1ace7.png

  • Что значит «на 3 меньше»?

  • Что необходимо знать, чтобы ответить на вопрос задачи? (Сколько красных шаров и сколько золотых.)

  • Сколько красных? (8.)

  • А золотых? (Столько же, сколько красных, но без 3.)

  • Запишите решение задачи в тетрадь.

(Один ученик работает на откидной доске. Самопроверка.)

3 (с. 5).

  • Сколько звеньев у этой ломаной? (3.)

  • Как узнать длину ломаной?

  • Выполните измерения, начертите ломаную и запишите решение.(Коллективная проверка.)

  • 2. Работа в тетради с печатной основой

8 (с. 5).

  • (Самостоятельное выполнение. Проверка.)

VII. Рефлексия

  • («Проверь себя» (учебник, с. 5). Самостоятельное выполнение. Проверка в парах.)

  • Оцените свою работу на уроке.

VIII. Подведение итогов урока

  • Чему вы научились на уроке?

  • Какой способ вычитания вам понравился больше: устный или письменный?

  • Какое задание вам показалось интересным?

  • Все ли вам было понятно?

  • Кто выполнил задание «Проверь себя» без ошибок?

  • Кому нужна помощь?

Домашнее задание

Учебник: № 4 (с. 5).

Тетрадь с печатной основой: № 9 (с. 5).

Общая информация

Номер материала: ДВ-324496

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.