Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Математика КонспектыПисьменное деление многозначных чисел на однозначное

Письменное деление многозначных чисел на однозначное

библиотека
материалов

Шаяхметова Г.Р.

Предмет: Математика.

Класс: 3 г

Тема: Письменное деление многозначных чисел на однозначное

Цель урока: закрепление навыков использования алгоритма письменного деления многозначного числа на однозначное

Задачи:

Образовательные:

Отрабатывать приемы деления многозначного числа на однозначное число; совершенствовать навыки быстрого счета; развивать логическое мышление. закрепить навык применения алгоритма письменного деления многозначного числа на однозначное; закрепить умение решать составные задачи;

Развивающие:

развивать навык устного счёта; совершенствовать мыслительные операции: анализа, сопоставления; развитие умения аргументировать своё мнение; развитие мыслительной деятельности, познавательной активности, мышления, наблюдательности, внимания, памяти; развитие умения давать самооценку своей деятельности;

Воспитательные:

воспитывать дисциплинированность, ответственность, способность сопереживать, самоуважение; активность, усидчивость, прилежание, любознательность, заинтересованность и пытливость в процессе учения; воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку; воспитание и укрепление интереса к математике; создание благоприятного психологического климата для возможности раскрытия потенциала





ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Сообщение темы урока

Учитель. Сегодня у нас необычный урок: мы будем путешествовать по Солнечной системе и упражняться в делении многозначных чисел на однозначное

Тема нашего путешествия «Деление многозначных чисел на однозначное число»

(слайд1)

– Итак, в путь! Правильные ответы позволят вам занять место в ракете

Много планет вокруг Солнца летает.
Может быть, люди на них обитают?
Давай-ка в ракету мы сядем скорей,
Помчимся от Солнца света быстрей.

(слайд2)

III. Устный счет

(слайд3)

Вычислите

0 : 173 207 : 1 465 : 465

Назовите ответ.

(слайд4)

73 : 9 37 : 4

63 : 7 40 : 6 42 : 5 51 : 8



Уменьшите в 9 раз.

(Слайд 5)

180 540 3600

3) Определите количество цифр в частном.

940 : 4 5635 : 7 864 : 8 72396:9

Назовите первый неполный делитель в первом выражении (9)

Мы сегодня путешествуем по Солнечной системе. В Солнечной системе 9 планет, назовите их.(Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)

(слайд 6)

IV. Работа по теме урока

Для успешного путешествия необходимо вспомнить алгоритм письменного деления

(слайды8 - 11) Ученик 1, 2 комментируют

ФИЗМИНУТКА

(слайд 12)

Меркурий – ближайшая к Солнцу планета.
Жара нестерпима! Изжарит котлету!
Повернута к Солнцу одной стороной,
С другой – страшный холод и мертвый покой,
В честь бога торговли имеет названье,
Да нет атмосферы – вот наказанье!

Что вы узнали из стихотворения об этой планете?

Дети отвечают.

– Меркурий – самая близкая к Солнцу планета.

У. Меркурий вращается вокруг Солнца очень быстро

(Слайд 13)

Дети записывают решение.

Д. 792 : 9 = 88. Год на этой планете длится 88 земных суток.

У. За быстроходность, за проворность, с которой Меркурий бегает по небу, древние римляне прозвали его небесным гонцом.

(слайд 14)
Д. В 20 раз.

У. Значит, из земного шара можно было бы выкроить 20 шаров, равных по объему Меркурию.

Что же, дружок,
В жизни много дорог.
Летим на Венеру,
Хоть путь наш далек.

Ни одна звезда, ни одна планета не сравнится по блеску с Венерой. Свое название она получила в честь древнеримской богини Венеры. По размерам эта планета равна Земле.

(слайд 15)

Д. 1350 : 6 = 225 земных суток.

У. Дневная температура на Венере равна +100°, а ночная – 23°. Ученые считают, что есть такие водоросли, которые живут в горячих источниках. Ну, а –23° – это для нас не мороз. Поэтому, возможно, когда-нибудь и на Венере будет жизнь.

Путешествуем дальше.

Следующая планета похожа на таинственный красный глаз – это Марс. Свое название она получила в честь древнеримского бога войны.

Марс меньше Земли в 7 раз. Сутки у него по продолжительности такие же, как на Земле. На Марсе есть зима, весна, лето, осень.

(Слайд 16)

Д. 2061 : 3 = 687 (сут).

У. На Марсе есть все необходимое для жизни: вода, кислород, атмосфера. Это все те условия, при которых развивалась жизнь на Земле. Марс – очень интересная для нас, жителей Земли, планета.

Дальше и дальше летим мы от Солнца,
Юпитер нас встретит светом в оконце.
Юпитер – царь планет!
В тельняшке облаков
Вращаться не спешит –
Уж нрав его таков!

(слайд 17)

Вычислив частное 960 и 8, вы узнаете, во сколько раз Юпитер больше Земли.

Д. 960 : 8 = 120 (раз).

У. Зато сутки на Юпитере короткие – 10 часов: 5 часов – день и 5 часов – ночь.

Представьте, что на Земле были бы такие короткие сутки. Встанешь, позавтракаешь, пойдешь в школу, поучишься, и уже ночь. А когда гулять? Но так как жизнь на Юпитере отсутствует, то и длительность суток не имеет значения.

В Солнечной системе есть одна планета, украшенная кольцом, – это Сатурн. Если мы найдем закономерность, то узнаем очень интересный факт о кольце.

У. Через каждые 15 лет кольцо исчезает, и Сатурн кажется самой обычной планетой. Потом кольцо снова появляется в виде тоненькой ниточки, увеличивается и через 7–8 лет принимает наибольший размер.

(слайд 18)

1966 1981 1996

Д. Каждое последующее число на 15 больше предыдущего.

Вычислите, в каком году следующий раз исчезнет кольцо.

Д. В 2011 году.

А сейчас решите задачу

(слайд 19)

Для космического путешествия было приготовлено 3475 банок мясных консервов, а рыбных – в 5 раз меньше. Сколько всего банок приготовили для путешествия?

3475:5=695 (б.)

695+3475=4170 (б.)

Почему так много? (полет может длиться не один год)

У. Самые далекие планеты Солнечной системы – Уран, Нептун, Плутон.

(слайд 20)

Здесь холодные миры,
Света нет и нет жары,
Вечные зима и ночь –
Захотелось сразу прочь.
Скован льдом Уран, Нептун,
На Плутоне – колотун!
Без атмосферы, ко всему,
Жить невозможно никому!

V. Итог урока

(слайд 21)

Мерцает по курсу ракеты Земля.
На ней мы живем,
И, как видно, не зря.
Планета Земля – родимый наш дом!
Чтоб жизнь на планете родной сохранить,
Надо стараться на ней не сорить!
А сколько уж лет говорят год от году:
«Не надо сорить! Берегите природу!»

У. Наше путешествие подходит к концу. Понравился ли вам сегодняшний урок? Вы не только много узнали о Солнечной системе, но и тренировались делить многозначные числа на однозначные.

VI. Домашнее задание







Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 3-х частях)», Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
Тема: 1.22. Деление двузначного числа на однозначное

Номер материала: ДБ-1377133

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее