Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Письменное деление на трёхзначное число 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Письменное деление на трёхзначное число 4 класс

Выбранный для просмотра документ Письменное деление на трёхзначное чмсло.ppt

библиотека
материалов
От информации к открытию нового знания
Подъёмный кран поднимает груз на высоту 120 метров. Скольким метрам равна тре...
Кенгуру может пробежать в день расстояние в 225 км, а бурундук на 200 км мень...
Найдите лишний пример 245 : 35 = 1394 : 34 = 512 : 64 = 639 : 213 = Глинкова...
Тема урока: Письменное деление на трёхзначное число. 639 : 213 = Глинкова Г.В.
ПРАВИЛО 1: При делении с остатком результат записывают двумя числами. Первое...
№ 287 (2) – по вариантам 1 вариант 875 : 354 = 2 (ост. 167) 2051 : 642 = 3 (о...
- 3 - 4 - 1 - 2 Глинкова Г.В.
ООО «АСТРОМ» Глинкова Г.В.
Составь по данному чертежу задачу и реши её А В 80 км/ч 60 км/ч 420 км ? Глин...
Домашнее задание: № 287 (2,3), 289 стр. 60
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 От информации к открытию нового знания
Описание слайда:

От информации к открытию нового знания

№ слайда 2 Подъёмный кран поднимает груз на высоту 120 метров. Скольким метрам равна тре
Описание слайда:

Подъёмный кран поднимает груз на высоту 120 метров. Скольким метрам равна третья часть высоты подъёма? 40 метров Масса ананаса 2 килограмма, а арбуза в 7 раз больше. Какова масса арбуза? 14 кг Глинкова Г.В.

№ слайда 3 Кенгуру может пробежать в день расстояние в 225 км, а бурундук на 200 км мень
Описание слайда:

Кенгуру может пробежать в день расстояние в 225 км, а бурундук на 200 км меньше. Во сколько раз больше кенгуру пробегает за день? в 9 раз Глинкова Г.В.

№ слайда 4 Найдите лишний пример 245 : 35 = 1394 : 34 = 512 : 64 = 639 : 213 = Глинкова
Описание слайда:

Найдите лишний пример 245 : 35 = 1394 : 34 = 512 : 64 = 639 : 213 = Глинкова Г.В.

№ слайда 5 Тема урока: Письменное деление на трёхзначное число. 639 : 213 = Глинкова Г.В.
Описание слайда:

Тема урока: Письменное деление на трёхзначное число. 639 : 213 = Глинкова Г.В.

№ слайда 6 ПРАВИЛО 1: При делении с остатком результат записывают двумя числами. Первое
Описание слайда:

ПРАВИЛО 1: При делении с остатком результат записывают двумя числами. Первое число называют неполным частным, второе – остатком. ПРАВИЛО 2: Остаток при делении всегда должен быть меньше делителя.

№ слайда 7 № 287 (2) – по вариантам 1 вариант 875 : 354 = 2 (ост. 167) 2051 : 642 = 3 (о
Описание слайда:

№ 287 (2) – по вариантам 1 вариант 875 : 354 = 2 (ост. 167) 2051 : 642 = 3 (ост. 125) 3964 : 526 = 7 (ост. 282) 2 вариант 912 : 219 = 4 (ост. 36) Глинкова Г.В.

№ слайда 8 - 3 - 4 - 1 - 2 Глинкова Г.В.
Описание слайда:

- 3 - 4 - 1 - 2 Глинкова Г.В.

№ слайда 9 ООО «АСТРОМ» Глинкова Г.В.
Описание слайда:

ООО «АСТРОМ» Глинкова Г.В.

№ слайда 10 Составь по данному чертежу задачу и реши её А В 80 км/ч 60 км/ч 420 км ? Глин
Описание слайда:

Составь по данному чертежу задачу и реши её А В 80 км/ч 60 км/ч 420 км ? Глинкова Г.В.

№ слайда 11 Домашнее задание: № 287 (2,3), 289 стр. 60
Описание слайда:

Домашнее задание: № 287 (2,3), 289 стр. 60

Выбранный для просмотра документ открытый урок математики для слушателей курсов МРИО (2).doc

библиотека
материалов

Урок математики в 4 классе.

Тема: Письменное деление на трёхзначное число.

Цели: создать условия для формирования умения делить многозначное число на трёхзначное.

Задачи.

Предметные:

  • учащиеся должны научиться делить многозначное число на однозначное;

  • закрепить алгоритм деления с остатком, знание нумерации многозначных чисел.

Метапредметные:

  • развивать логическое мышление, математическую речь, мыслительные операции: аналогия, анализ, синтез, обобщение;

  • развивать умение ставить цели, проектировать пути их достижения, анализировать и оценивать свои достижения;

  • воспитывать любовь к своей малой родине.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, экран.


ХОД УРОКА.

I. Организационный момент.

Мотивация учащихся к учебной деятельности посредством анализа девиза урока:

«От информации к открытию нового знания» (Слайд 2)

- А что такое информация? (То, что мы узнаём на уроках, из книг, телевидения, Интернет)

- Что мы будем делать с помощью информации? (Открывать новые знания.)

- Вы готовы к работе? Тогда в путь.

- Пожелайте друг другу удачи!


II. Устный счёт.

а) Решите задачи: (Слайд 3)

1) Подъёмный кран может поднять плиту на высоту 120 м. Скольким метрам равна третья часть высоты подъёма? (40 метров)

2) Масса ананаса 2 кг, а арбуза в 7 раз больше. Какова масса арбуза?

3) Кенгуру может пробежать за день расстояние в 225 км, а бурундук на 200 км меньше. Во сколько раз больше кенгуру пробегает за день?


б) Посмотрите на данные примеры. (Слайд 5)

245 : 35 1368 : 342 512 : 64 639 : 213

- Что вы можете о них сказать? (Они все на деление. В одних нужно разделить на двузначное число, а в других – на трёхзначное.)

- А какой способ деления нам уже знаком? (Деление на двузначное число)

- А что нам ещё неизвестно? (Деление на трёхзначное число)


III. Определение темы и целей урока.

- Так как же называется тема нашего урока? (Письменное деление на трёхзначное число)

- Чему мы научимся сегодня на уроке? ( Научимся делить многозначные числа на трёхзначные)


IV. Работа над новым материалом.

- Но прежде чем мы научимся делить на трёхзначные числа, давайте вспомним алгоритм деления на двузначное число. (Один ученик работает на доске, остальные в тетради)

- А теперь попробуем выполнить деление на трёхзначное число.

- Какой способ деления вы можете предложить?

Один ученик работает на доске, остальные в тетради.

Вывод.

- Решали ли мы раньше примеры такого вида? (Нет)

- Что мы здесь использовали? (Алгоритм деления на двузначное число)

- А это известная для нас информация? (Да)

- Смогли мы с помощью известной информации открыть новое знание? (Да)

У кого возникли затруднения?

Первичное закрепление. Работа с учебником.

1) № 287 (1) (1, 3 примеры), стр. 60, с подробным объяснением. (2 ученика у доски, остальные в тетрадях)

2) № 287 (2) , стр. 60, по вариантам. Самостоятельно, с последующей проверкой.

- Встаньте те, у кого ответ такой. (Слайд 7)

- А те, у кого получились другие ответы, поставьте знак вопроса. После уроков мы рассмотрим, где вы встретили затруднения и исправим.


V. Физкультминутка.

Упражнение на внимание: 1 – руки на пояс, 2 – руки к плечам,

3 – руки вверх, 4 – руки в стороны.

1 – 3 – 4 – 2, 3 – 2 – 1 – 4, 2 – 3 – 4 – 1, 4 – 3 - 1 – 2.


VI. Работа над пройденным материалом.

1) № 288, стр. 60.

- Прочитайте задачу.

- О каких строительных материалах идет речь в задаче?

- Ребята, в нашем селе есть завод, который производит строительные материалы. (Слайд 8. Картинка завода)

- Как называется этот завод?

- Ребята, поднимите руки, у кого родители или родственники работают на этом предприятии.

- Что выпускают на этом заводе?

- Продукция нашего завода известна далеко за пределами нашей Республики. И это очень приятно и вызывает гордость за своё село.

- Прочитаем задачу еще раз и поставим вопрос.

- Сколько тонн строительных материалов израсходовали? Или

- Сколько тонн строительных материалов осталось?

- Кто запишет краткую запись и решит задачу?

2) № 290, стр. 60. (Слайд 9)

- Что нужно сделать в этом задании? (Составить по данному чертежу задачу и решить её.)

- Какие величины используются в этой задаче? ( Скорость, время, расстояние)

- Итак, кто составит задачу?

- Из двух населённых пунктов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость одного автомобиля 60 км/ч, скорость другого – 80 км/ч. Через 2 часа расстояние между автомобилями стало 420 км. Найдите расстояние между населёнными пунктами.

Решение самостоятельно.

1 способ.

1) 60 + 80 = 140 (км/ч)

2) 140 х 2 = 280 (км)

3) 280 + 420 = 700 (км)

2 способ.

1) 60 х 2 = 120 (км)

2) 80 х 2 = 160 (км)

3) 120 + 160 = 280 (км)

4) 280 + 420 = 700 (км)

Проверка. (Слайд 10)

- Встаньте, кто так решил.

- Встаньте те, кто решил по–другому.


VII. Итог урока.

- Ребята, вспомните, пожалуйста, девиз нашего урока.

- Смогли ли мы с помощью известной информации открыть новое знание? (Да)

- Какое новое знание открыли? (Деление многозначного числа на трёхзначное)

- Чему вы научились?

- Если вы довольны своей работой покажите пять.

- Если работали хорошо, но хотелось работать ещё лучше, поднимите 4.

- Если вы в чём-то испытывали затруднения, покажите 3.

- Запишите домашнее задание: № 287 (2,4 примеры), № 289 (решить задачу), стр. 60

- Спасибо за урок.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров493
Номер материала ДВ-248563
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх