Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Письменное деление на трехзначное число с остатком, когда в значении частного одна цифра
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Письменное деление на трехзначное число с остатком, когда в значении частного одна цифра

библиотека
материалов

Тема: Письменное деление на трехзначное число с остатком, когда в значении частного одна цифра

Цель:

обучающая: закрепить знания письменного деления на трёхзначное число с остатком, учить анализировать предлагаемый материал, совершенствовать вычислительные навыки;

развивающая: развить познавательные способности, ключевые компетентности;

воспитывающая: воспитывать нравственные качества, интерес к изучаемому предмету.

Оборудование: карточки с заданиями.



ХОД УРОКА:

.

  1. Организационный момент. Психологический настрой.

- Улыбнитесь друг другу и пожелайте успехов. Садитесь.

Минутка чистописания;

Зима- 910141, разложить на сумму разрядных слагаемых.

Определяем тему урока. Делим на трехзначные числа. (что нужно знать чтобы делить на трехзначн?. АЛГОРИТМ)


Устный счет.


Найди частное чисел 560 и 40

Какое число надо уменьшить на 80, чтобы получить 190?

Наибольшее трехзначное число уменьшили на 17

Назови число, которое больше 30 в 15 раз

От какого числа надо отнять 300, чтобы получить 249?

К произведению чисел 3500 и2, прибавить 865

Взаимопроверка

14 ,270, 982, 450,549,7865.







Лёд – 1275, разложить на сумму разрядных слагаемых.


Написать все числа, используя данные цифры



Карточка. Таблица умножения.













Расставить в порядке возрастания.

Наибольшее число разделите на наибольшее трехзначное число.

7865:982= 8 ост 9


Карточка. большая

2172:359=6 (ост18)

6812:962= 7(ост78)

Физминутка

Решение задачи (работа в группах)


На молочном заводе изготовили 6 000 л молочной продукции. Молока – 3 600 л, кефира – в 3 раза меньше, чем молока, а остальное – ряженка. Сколько литров ряженки изготовили на молочном заводе?


3600/3= 1200

3600+1200=4800

6000-4800=1200



Два самолёта летели с одинаковой скоростью. Один самолёт был в воздухе 4 ч., а другой – 6 ч и пролетел на 1600 км больше, чем первый. Сколько км пролетел каждый самолёт?


6-4=2 ч

1600:2 =800 км за 1 час

800*4=3200 – 1 сам

6*800 = 4800 – 2 сам


Проверка у доски

Решение уравнений с 240 № 9

45*х=333*5

45*х=1665

Х=37


6240:3+х=2846

2080+х=2846

Х=766



С 239 № 13 по партам

4 ост 8, 3ост2 5 ост 2

6 ост 4 9 ост 91 5 ост 65






Решение простых задач на движение.






Велосипедист проехал 60 км за 5 ч. С какой скоростью он ехал?



В одном альбоме 350 марок, что на  100 марок больше, чем в другом альбоме. Сколько  всего марок в этих альбомах?



161:х=23 Х: 9=48

Х = 7 х =432


14728:х=28*2

Х =263





    • 78, 67, 56, 45

    • 160, 80, 40

    • 2, 3, 5, 8, 13






Найди значение числовых выражений.

176+8844: (131-87)=377

  1. 131-87= 44

  2. 8844/44=201

  3. 176+201=377

Итог урока:

Дом задание: с 240№ 5,(2 пример)

Чем занимались?

Смайлики.

Оценивание







С 241 № 11





Краткое описание документа:

Урок предназначен для учеников четвертого класса.Урок составлен с учетом учеников с инклюзивным обучением, для них  отведен отдельный столбик, где записаны задания облегченного характера.Цель: закрепить знания письменного деления на трехзначное число с остатком, совершенствовать вычислительные навыки, развивать познавательную активность, логическое мышление.Урок начинается как обычно, с минутки чистописания, ввиде ребуса., далее следует устный счет, после чего делается взаимопроверка.Также ученики решают задачи , уравнения,находят значение числовых выражений. итог урока подводится в виде смайликов.

Автор
Дата добавления 22.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров488
Номер материала 404021
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх