Инфоурок Математика КонспектыПлан- конспект урока "Доли. Обыкновенная дробь" (5 класс)

План- конспект урока "Доли. Обыкновенная дробь" (5 класс)

Скачать материал

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

 

1.       

ФИО (полностью)

Рыжова Лидия Алексеевна

2.       

Место работы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа

с. Кузькино Шигонского района Самарской области

3.       

Должность

Учитель математики

4.       

Предмет

Математика

5.       

Класс

5

6.       

Тема и номер урока в теме

Доли. Обыкновенная дробь, 1-2 урок (80 минут)

7.       

Базовый учебник

Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С.,                                                                                                           Шварцбурд С. И. Математика 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Мнемозина, 2011 г.

 

8.  Цель  урока:  формировать понятие об обыкновенных дробях; способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, наглядно-действенного мышления; воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.

9. Задачи:                

- обучающие: (формирование познавательных и логических УУД) научить правильно читать и писать  дроби,  находить знаменатель и числитель, научить правильно понимать дробь;

- развивающие: (формирование регулятивных УУД)

развивать умение пользоваться полученной информацией; формировать коммуникативную компетенцию учащихся, а также контроль и оценку процесса и результатов деятельности;

- воспитательные: (формирование коммуникативных и личностных УУД) формировать умение слушать и вступать в диалог; воспитывать ответственность и аккуратность; участвовать в коллективном обсуждении при этом учиться умению осознанно и правильно строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

10.   Тип урока: комбинированный урок.

11.   Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, доска, экран, компьютеры для каждого учащегося.

12.   Структура и ход  урока


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

 

 

Этап урока

Название используемых ЭОР

 

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

 

Формируемые УУД

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные, личностные

1

2

3

5

6

7

8

9

10

1

Организационный момент

-

Приветствие и настрой на учебную деятельность

 

 

Слушают учителя

1

 

 

Умение слушать

2.

Повторение. Подготовка к изучению нового материала

-

Вступительное слово учителя.

Участвуют в диалоге друг с другом, ученики 1ого ряда задают вопросы, а ученики 2ого ряда отвечают на них

7

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме

 

Умение слушать и вступать в диалог; постановка вопросов, умение их задавать; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; владение диалогической формой речи

3

Актуализация темы и мотивация.

Электронная презентация

(слайд 1-7)

Учитель начинает беседу с проблемной задачи по будущей теме урока.

Демонстрирует ЭОР

Подготовленные заранее ученики читают доклад «Необыкновенные обыкновенные дроби (историческая справка)

7

Анализ

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме

 

Постановка цели учебной задачи

Умение слушать,
владение монологической формой речи

4

Изучение нового материала

Электронная презентация

(слайд 8-15)

 Демонстрирует ЭОР

Внимательный просмотр ЭОР

5

Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний. Анализ объектов.

-

Умение слушать

5

Практическая часть. Выполнение задания на запись обыкновен-

ных дробей

Электронная презентация

(слайд 19-20)

Даёт задание на дроби. Комментирует,  направляет работу учащихся

Ученики в тетради выполняют задание

7

Анализ

Знаково-символические действия;

Умение структурировать знания

Контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата

 

6

Время расслабления

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ff41a00d-8909-a543-a3fd-69c7d7fb2aef/Chaikovskii.Miniatura_Vremena_goda.04.Aprel.Podsnegnik.mp3
Музыка Чайковского

 

Создаёт условия для минутки отдыха, демонстрирует ЭОР

Отдыхают

3

 

Элемент волевой саморегуляции (осознание ценности здоровья)

 

7

Практическая часть. Тренировочное задание на ПК

http://fcior.edu.ru/catalog/osnovnoe_obshee?discipline_oo=5&class=5&learning_character=&accessibility_restriction=&page=10

Тренировочное упражнение

Учитель, в процессе работы учащихся, оказывает помощь ученикам при выполнении тренировочного задания

Учащиеся  самостоятельно выполняют задания

И получают отметку, поставленную компьютером

10

Анализ

Умение структурировать знания

Контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Рефлексия

Контроль полученного результата. Коррекция полученного результата. Элемент волевой саморегуляции.

Осознание качества и уровня усвоения

 

 

ПЕРЕМЕНА

8

Практическая часть. Интерактивная игра

Задание в картинках по теме «Задача на составление целого из равных частей». К5

Интерактивная игра

Учитель, в процессе работы учащихся, оказывает помощь ученикам по организации игры

Учащиеся играют в интерактивную игру на компьютере

15

Анализ

Умение структурировать знания

Контроль и оценка процесса и результатов деятельности

 

Контроль полученного результата.

Осознание качества и уровня усвоения

 

9

Практическая работа. Закрепление

-

Учитель, в процессе работы оказывает помощь учащимся

Учащиеся самостоятельно решают задачу на обыкновенные дроби

7

Анализ

Знаково-символические действия;

Умение структурировать знания;

Контроль и оценка процесса и результатов деятельности

 

Контроль полученного результата. Коррекция полученного результата. Элемент волевой саморегуляции.

Осознание качества и уровня усвоения

 

10

Время расслабления

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1a1c3180-0c27-ccb9-5570-d20a99441fb3/Chaikovskii.Balet_Shelkunchik.19.Vals_cvetov_Pa-de-de.mp3

музыка Чайковского

«Вальс цветов»

 

Создаёт условия для минутки отдыха, демонстрирует ЭОР

Отдыхают

3

 

Элемент волевой саморегуляции (осознание ценности здоровья)

 

11

Контроль знаний. Тестирование

 http://www.uchportal.ru/load/287-1-0-45710

 

Тестирование

Учитель, в процессе работы учащихся, оказывает помощь учащимся по организации задания

Учащиеся самостоятельно  отвечают на вопросы теста и получают отметку, поставленную компьютером

7

Анализ объектов и синтез.

Контроль и оценка процесса и результатов деятельности

 

Контроль полученного результата. Коррекция полученного результата. Элемент волевой саморегуляции.

Осознание качества и уровня усвоения

Самоопределение с целью получения наивысшего результата

12

Рефлексия. Подведение итогов урока

-

Учитель предлагает учащимся обобщить приобретённые знания на уроке.  Просит учеников оценить свою работу на уроке.

Учитель отмечает, в какой мере достигнуты цели, выполнены задачи урока;

Учащиеся высказывают своё мнение, подводят общий итог урока.

4

Построение речевого высказывания в устной форме, рефлексия способов и условий действия

Контроль и оценка своей деятельности в рамках урока

Умение слушать и вступать в диалог.

Личностное самоопределение

13

Выставление отметок

 

-

выставляет ученикам отметки за урок.

 

2

 

 

 

14

Задание домашней работы

-

Задает дозированное домашнее задание

Учащиеся записывают домашнее задание в дневники

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Доли. Обыкновенные дроби

 

Информационный

Презентация

Электронная презентация

 

 

 

2

Задание по теме "Доли. Обыкновенные  дроби"(1)

Информационный

тест

http://www.uchportal.ru/load/287-1-0-45710

 

3

Задание по теме "Основное свойство дроби"(2)

Информационный

тест, контроль

Задание в картинках по теме «Задача на составление целого из равных частей». К5, http://fcior.edu.ru/catalog/osnovnoe_obshee?discipline_oo=5&class=5&learning_character=&accessibility_restriction=&page=10

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План- конспект урока "Доли. Обыкновенная дробь" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Психолог в социальной сфере

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель  урока:  формировать понятие об обыкновенных дробях; способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, наглядно-действенного мышления; воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.

Задачи:                

- обучающие: (формирование познавательных и логических УУД) научить правильно читать и писать  дроби,  находить знаменатель и числитель, научить правильно понимать дробь;

- развивающие: (формирование регулятивных УУД)

развиватьумение пользоваться полученной информацией; формировать коммуникативную компетенцию учащихся, а также контроль и оценку процесса и результатов деятельности;

- воспитательные: (формирование коммуникативных и личностных УУД) формировать умение слушать и вступать в диалог; воспитывать ответственность и аккуратность; участвовать в коллективном обсуждении при этом учиться умению осознанно и правильно строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

Тип урока: комбинированный урок.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 891 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.02.2015 744
    • DOCX 252.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рыжова Лидия Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рыжова Лидия Алексеевна
    Рыжова Лидия Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 129924
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика. Сложение и вычитание

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1358 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 179 человек из 45 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Конкурентная разведка и маркетинговые исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и планирование воспитательной работы в СПО

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе