1057273
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан- конспект урока по ПДД в 1 классе. Тема "Регулируемые перекрёстки.Светофор"

План- конспект урока по ПДД в 1 классе. Тема "Регулируемые перекрёстки.Светофор"

библиотека
материалов

Предмет: Правила дорожного движения

Тема: Регулируемые перекрёстки. Светофор

Цель: -закрепить знания детей об особенностях движении транспорта и пешеходов на регулируемом перекрестке;

-познакомить со знаком «Регулируемый перекрёсток»;

-продолжать знакомить с правилами передвижения пешеходов и машин с помощью четырехстороннего светофора;

-развивать мышление, зрительное внимание;

-воспитывать чувство ответственности.

Материал: напольный макет перекрестка, дорожные знаки, машины(по количеству детей), коляски, куклы, картинки с изображением жестов регулировщика, цветные карандаши, листы бумаги.

Ход занятия:

  1. Психогимнастика. «Тропинка» дети идут по воображаемой тропинке след в след. Двигаться надо тихо и медленно.

  2. Основная часть:

Ребята, мы сегодня с вами отправимся на самый опасный участок дороги – перекрёсток. Расскажите, что вы знаете о перекрёстке? (Ответы детей). Давайте вспомним, без чего не обойтись на перекрёстке? (Ответы детей: на перекрестке есть светофор, называется четырёхсторонний, он регулирует движение машин и пешеходов.)Ребята, расскажите, как работает четырехсторонний светофор. (Ответы детей)Да, ребята, четко работает четырехсторонний светофор. Один сигнал сменяется другим. Все подчиняются ему, поэтому на перекрёстке порядок.

3.Дидактическая игра «Красный зеленый»

У учителя 2 кружка – красный и зеленый, у детей – маленькие машины. На зеленый цвет – машина едет по столу, на красный – останавливается.

Ребята, представьте, что светофор сломался, что может произойти?(Ответы детей)Кто нам поможет в данной ситуации? (Ответы детей)Правильно, если сломался светофор, то на помощь придёт милиционер. Как его называют? (Ответы детей: регулировщик)

4. Работа по теме занятия

1.Послушайте стихотворение о регулировщике Я. Пишумова «Постовой»

Посмотрите, постовой Встал на нашей мостовой, Быстро руку протянул, Ловко палочкой взмахнул. Вы видали, вы видали? Все машины сразу встали! Дружно встали в три ряда И не едут никуда! Не волнуется народ, Через улицу идет, А стоит на мостовой, Как волшебник, постовой. Все машины одному Подчиняются ему!

- С помощью чего регулировщик регулирует движение? (Ответы детей)

- Жезл инспектора ГИБДД в вечернее время светится, чтобы указания регулировщика были хорошо видны водителям и пешеходам. Каждое движение регулировщика соответствует определённому сигналу светофора. (Дети с помощью картинок разучивают значения сигналов регулировщика)

5.Физминутка игра «Перекресток»

Выбирается ведущий – регулировщик по считалке: Стоп, машина, стоп, мотор! Тормози скорей, шофер! Красный глаз глядит в упор -

Это строгий светофор. М. Пляцковский

Правила игры: ведущий стоит в центре перекрестка. Остальные дети делятся на две группы: пешеходы и транспорт. Регулировщик салит и тех и других за нарушение ПДД. Салить можно свистком, называя имя нарушителя. Нарушители выбывают из игры. Побеждает тот кто не нарушил правил.

6. Итог урока

- Ребята, скажите, о чем мы сегодня с вами говорили? (Ответы детей) молодцы, мы сегодня говорили о перекрестке и о правилах поведения на нем. А кто скажет мне, что такое перекресток?



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Предмет: Правила дорожного движения

Тема:  Регулируемые перекрёстки. Светофор

Цель: -закрепить знания детей об особенностях движении транспорта и пешеходов на регулируемом перекрестке;

-познакомить со знаком «Регулируемый перекрёсток»;

  -продолжать знакомить с правилами передвижения пешеходов и машин с помощью четырехстороннего светофора;

-развивать мышление, зрительное внимание;

-воспитывать чувство ответственности.

 

Материал: напольный макет перекрестка, дорожные знаки, машины(по количеству детей), коляски, куклы, картинки с изображением жестов регулировщика, цветные карандаши, листы бумаги.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.