План детско-родительско-педагогичекой конференции "Построим будщее вместе"

Предпросмотр материала:

Конференция « Построим будущее вместе»

Дата проведения: 28 августа 2014 года

Место проведения: Силантьевская СШ

Целевые группы: учителя и учащиеся Силантьевской СШ, родительская общественность, представители СМИ, социальные партнеры.

Цель проведения:

Создание правил воспитания и обучения детей и подростков с учетом интересов и потребностей всех участников учебно-воспитательного процесса.

Задачи:

· Переориентация родительских и учительских установок, в зависимости от новых потребностей ребенка.

· Формирование умений у взрослых жить жизнью детского сообщества.

· Формирование готовности родителей к педагогическому просвещению.

· Формирование положительных установок на сотрудничество школы , семьи и общества

Программа проведения:

1 этап. Ознакомительный.

1. Приветствие участников конференции. Ознакомление с целевыми группами, формами и методами работы. ( Именалинова Д.И.)

2. Доклад « В ногу со временем» ( Тарасова С.А)

2 этап. Творческий

1. Работа в целевых аудиториях

- родители - Кудабаева Ж.Т. Живалюкова Н.Н. Андреев А.С. 13 каб

- дети - Мазур Е.М, Сетйказы З.М. Калиниченко С.М. 11 каб

- педагоги - Мегеря Л.И. Бурбаева А.В. актовый зал

- социальные партнеры - Именалинова Д.И. Гаврищук С.В. Голошумова Т.В. 10 каб

Содержание работы

- деление на группы

- упражнение-тренинг «Круг радости»

- упражнение «Письмо-пожелание» 15 мин

Родители « Я хочу чтобы мой ребенок был ….»

«Я хочу чтобы учителя нашей школы были …»

Дети « Я хочу чтобы мои родители были ….»

«Я хочу чтобы учителя нашей школы были …»

Учителя « Мы хотим чтобы наши ученики был ….»

«Мы хотим чтобы родители наших учеников были …»

Социальные партнеры: «Если мы вместе ….. , то добьемся

2. Переадресация писем адресатам

3. Создание постера « Я могу это реализовать». (ответчики пишут что они могут сделать для реализации пожеланий отраженных в письмах).

3 этап

Сбор все групп в актовом зале. Защита постеров.

4 этап. Заполнение Древа правил. Участники обсуждая постеры создают правила.

5 этап Рефлексия: « Пожелание».

Краткое описание материала

За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Каждая из этих ветвей, представляет социальный институт воспитания, обладает своими специфическими возможностями в формировании личности ребёнка. Семья и школа – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие.

В канун нового учебного года в Силантьевской средней школе Алтынсаринского района была проведена первая в районе детско-родительско-педагогическая конференция «Построим будущее вместе». Данная конференция была первым шагом по реализация поручения акима Костанайской области Садуакасова Нуралы Мустафеновича о проведении «Года взаимодействия семьи и школы». Конференция была проведена с целью создание среды взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса; принятие всеми необходимости внесения изменений в образовательный процесс; заручиться поддержкой социальных партнеров и родителей.

Задачи:

· Переориентация родительских и учительских установок, в зависимости от новых потребностей ребенка.

· Формирование умений у взрослых жить жизнью детского сообщества.

· Формирование готовности родителей к педагогическому просвещению.

· Формирование положительных установок на сотрудничество школы , семьи и общества

· Переориентация родительских и учительских установок, в зависимости от новых потребностей ребенка.

На конференцию были приглашены дети, родители, педагоги и социальные партнеры из числа сотрудников Дома Культуры, РОВД, ОЧС, ДЮСШ, районной больницы и суда. Работа конференции проходила в новом формате, в интерактивном режиме: четыре целевые группы работали отдельно друг от друга, писали друг-другу письмо-обращение «Мы хотим, чтобы ….». В этих письмах были отражены портреты идеальных родителей, детей и учителей. После обмена письмами, прочитав их, целевые группы продумывали механизмы взаимодействия и составляли постеры, отражающие пошаговые действия каждой группы- учителей, родителей, учащихся. Социальными партнерами были предложены портреты идеального родителя и ученика, а затем ими был предложен механизм создания благополучного среды. Работа в группах была очень интересной, так как каждый имел возможность

План детско-родительско-педагогичекой конференции "Построим будщее вместе"

Директору, завучу

Другие методич. материалы

DOCX

08.01.2015

448

Директору, завучу

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Задачи:

· Переориентация родительских и учительских установок, в зависимости от новых потребностей ребенка.

· Формирование умений у взрослых жить жизнью детского сообщества.

· Формирование готовности родителей к педагогическому просвещению.

· Формирование положительных установок на сотрудничество школы , семьи и общества

· Переориентация родительских и учительских установок, в зависимости от новых потребностей ребенка.

Автор материала

Именалинова Джамиля Исахметовна

Зам директора по ВР

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 49992
Подписчики: 5
Всего материалов: 21

49992
просмотров
21
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Именалинова Джамиля Исахметовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.