Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / План духовно нравственного воспитания

План духовно нравственного воспитания

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Кадетская школа № 43 города Липецка

имени майора милиции Алексея Коврижных



ПРОГРАММА

внеклассной работы

духовно-нравственное воспитание

и развитие учащихся

«Мы разные – в этом наше богатство,

мы вместе – в этом наша сила»

13 взвод



Составитель:

Воспитатель

Мязина Евгения Леонидовна






Пояснительная записка


Направленность программы внеклассной работы


ТЕМА: формирование культуры здорового образа жизни, нравственных качеств, творческого потенциала личности ученика и учителя в условиях развития адаптивной образовательной среды.


Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность


Система духовно – нравственных ценностей закладывается с детства, поэтому на сегодняшний день образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственном объединении российского общества, в его сплочении перед лицом внешних и внутренних вызовов, в укреплении социальной солидарности, в повышении доверия человека к жизни в России, к согражданам, обществу, государству, настоящему и будущему своей страны.

Об актуальности духовно- нравственного воспитания в школе свидетельствуют многие кризисные явления современной жизни: наркомания, криминализация детской среды, низкий уровень общественной морали, утрата семейных ценностей, упадок патриотического воспитания и др. Из этого вытекает необходимость выделения духовно- нравственного воспитания в особую воспитательную область, обладающую своими методологическими доминантами, структурой, целями и способами реализации.


Цель и задачи программы


ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностно-нравственных качеств учащихся в условиях адаптивной образовательной среды.


ЗАДАЧИ:

- воспитывать у школьников желание самосовершенствоваться, волевые и нравственные качества, чувство дружбы;

- создать условия для оздоровления, сохранения и поддержания здоровья учащихся;

- сплотить классный коллектив;

- развивать творческие способности обучающихся через совместную деятельность;

- формировать здоровый образ жизни; прививать навыки культуры поведения, навыки самообслуживания через школу этикета, классные часы, внеклассные мероприятия.


hello_html_m50a33d79.gif












Отличительные особенности данной программы от уже существующих образовательных программ


·        использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

·        возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке тьюторов и других педагогических работников;

·        включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (микрорайона, города) для приобретения опыта реального управления и действия.


Возраст детей


Программа рассчитана на учащихся: 7-8 лет


Сроки реализации программы

2014 – 2015 учебный год


Формы и режим занятий

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

*воспитание в процессе обучения;

*внеучебная деятельность:

а) внутриклассная;

б) межклассная;

в) участие в работе над творческими проектами;

г) внеклассная;

д) внешкольная;

е) массовая, общешкольная;

ж) работа с семьёй и общественностью;


Ожидаемые результаты и способы определения их результативности

Каждое из основных направлений воспитания и социализации младших школьников должно обеспечивать принятие ими соответствующих ценностей, формирование знаний, начальных представлений, опыта эмоционально-ценностного постижения действительности и общественного действия в контексте становления идентичности (самосознания) гражданина России.

Первый уровень результатов – приобретение кадетом социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие ученика со своими учителями (в основном и дополнительном образовании) как значимыми для него носителями положительного социального знания и повседневного опыта.

Второй уровень результатов – получение кадетом опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьников между собой на уровне класса, школы, т.е. в защищенной, дружественной просоциальной среде. Именно в такой близкой социальной среде ребенок получает (или не получает) первое практическое подтверждение приобретенных социальных знаний, начинает их ценить (или отвергает).

Третий уровень результатов – получение кадетом опыта самостоятельного общественного действия. Только в самостоятельном общественном действии юный человек действительно становится (а не просто узнает о том, как стать) социальным деятелем, гражданином, свободным человеком. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьника с социальными субъектами  за пределами школы, в открытой общественной среде.

            Переход от одного уровня воспитательных результатов к другому должен быть последовательным, постепенным, что должно учитываться при организации воспитания и социализации младших школьников.

            Достижение трёх уровней воспитательных результатов обеспечивает появление значимых эффектов воспитания и социализации детей – формирование у школьников коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности и социокультурной идентичности в её национально-государственном, этническом, религиозном, и других аспектах.

            Младший школьник испытывает большое доверие к учителю. Для ребенка слова учителя, его поступки, оценки имеют нравственное значение. Именно педагог не только словами, но и всем своим поведением, своей личностью формирует устойчивые представления ребенка о справедливости, человечности, нравственности, об отношениях между людьми. Характер отношений между педагогом и детьми во многом определяет эффективность их воспитания и социализации.




Прогнозируемые результаты реализации программы

В ходе освоения программы «Мы разные в этом наше богатство, мы вместе в этом наша сила» воспитанник должен обладать следующими компетенциями:


духовно- нравственными (модуль 1)


социально- личностными (модуль 2)


культурными (модуль 3)



hello_html_mefaad12.gif



hello_html_m5ae13d0.gif



hello_html_17bf001b.gif

hello_html_m58c252c3.gif













Формы подведения итогов реализации программы


Предполагаемым результатом данной духовно-нравственной воспитательной программы является формирование у детей навыков самостоятельности: самоанализа, самооценки, самоуправления.

Это необходимо учащимся при переходе в среднее образовательное звено. Они должны уметь анализировать свою деятельность, не бояться принимать самостоятельно решение, уметь отвечать за свои поступки, передавать свой опыт своим сверстникам.


При подведении итогов реализации программы внеклассной работы планируется:

  • проведение итогового мероприятия - классного часа по теме: «Фестиваль успехов и достижений» который включает в себя подведение итогов по диагностике показателей уровня воспитанности в классе на конец учебного года;

  • награждение лучших и самых активных учащихся в учебном году почетными грамотами, благодарственными письмами и призами;

  • организацию итоговой выставки с художественно-прикладными работами;

  • награждение родителей учащихся принимающих активное участие в жизни класса и своего ребенка в учебном году почетными грамотами, благодарственными письмами.
























Учебно-тематический план


п/п

Название «улицы»

Цель

Кол-во часов

1.

«Улица Здоровья»

Формирование здорового образа жизни, укрепление здоровья, профилактика заболевания и травматизма

10

2.

«Лесная улица»

Реализация краеведческого принципа воспитания, развитие экономической культуры и воспитание любви к природе

8

3.

«Кадетская улица»

Развитие эстетического вкуса, формирование навыков практической деятельности в реализации творческого замысла

8

4.

«Улица Вежливости»

Формирование навыков культурного поведения, овладение нравственно-эстетическими нормами и применение их на практике

6

5.

«Семейная улица»

Формирование навыков культурного поведения, овладение нравственно-эстетическими нормами и применение их на практике

2

Итого

34















Содержание программы


п/п

Основные направления воспитательной работы

Цели по направлению

Форма проведения

1.

Исследовательская работа

- выявление уровня воспитанности, творческой дифференциации,

- обеспечение условий для дифференцированного развития личности

анкетирование, срезы, наблюдение, диагностика

2.

Нравственно - патриотическое воспитание

-формирование нравственных качеств личности, привитие навыков культуры поведения

КЧ, ОМ, РС, ВМ, ТД

3.

Здоровье

-формирование ЗОЖ,

-повышение индивидуальной и групповой активности через спортивные мероприятия

ОМ, КЧ, ВМ

4.

Экология и краеведение

-воспитание бережного отношения к природе,

-знакомство с народной культурой, ее историей и развитием

ОМ, КЧ, ВМ, ТД

5.

Участие в общешкольных мероприятиях

-привлечение учащихся к жизни школы,

-создание условий для реализации способностей учащихся

ОМ

6.

Самоуправление

-развитие деятельностной активности на основе самоуправления,

-укрепление роли Детской организации в жизни класса.

ОМ, КЧ, ТД, ВМ

7.

Внеклассная работа по учебным предметам

-привитие интереса к учебным предметам,

-расширение кругозора учащихся

ВМ

8.

Методическая работа

-самообразование,

-повышение эффективности воспитательного воздействия

Семинары, ПС, заседания МО

9.

Индивидуальная работа с учащимися

-формирование адекватного отношения к общественным нормам и законам,

-обеспечение оптимального уровня воспитанности

- ИБ;

-ИЗ;

-оказание помощи;

-консультации специалистов различных служб школы,

-посещение на дому,

-творческое задание,

-контроль …

10.

Работа с родителями

-приобщение родительской общественности к жизни школы,

-укрепление рефлексивной связи «семья - школа»

ОМ, РС, РК, ВМ, консультации

Условные обозначения:

ВЗ – внеклассное занятие;

ВМ – внеклассные мероприятия;

ИБ – индивидуальные беседы;

ИЗ – индивидуальные занятия;

КЧ – классные часы;

ОМ – общешкольные мероприятия;

ПС – педагогический совет

РК – родительский комитет;

РС – родительские собрания;

ТД – текущие дела (КР – конкурс рисунков, КС – конкурс стихов, МС – музыкальный салон);




Методическое обеспечение программы


Разработки:

  1. подвижных игр

  2. интеллектуальных викторин

  3. классных часов

  4. конкурсов

  5. интеллектуальных игр

Планирование совместно с родителями:

культурно-массовых мероприятий: экскурсий, посещений театров, кинотеатров, праздников.






Литература

  1. 1. Н.Ф.Дик. Классные часы в 3 – 4-х классах.

  2. Г.П. Попова. Классные часы. 4 класс.

  3. Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. Группа продленного дня. (Конспекты занятий, сценарии мероприятий) 3 – 4 классы.

  4. Игровой модульный курс по ПДД. (Сценарии занятий, классные часы и беседы) 1 – 4 классы.

  5. Н.Т. Брыкина, ОЕ. Жиренко. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир». 1 – 4классы.

  6. Т.Н. Ситникова. Интегрированные уроки. 4 класс.

  7. «Я познаю мир» (видеоэнциклопедия)















Календарно-тематическое планирование

по основным направлениям воспитательной работы


Название

Тема Ч.О.

Кол-во

часов

Дата

«Улица Здоровья»

Охрана зрения. Осанка и здоровье

1


История возникновения автотранспорта и проблемы безопасности движения

1


Берегите зубы

1


Темная улица и безопасность

1


Безопасность на улице в зимнее время года

1


Первая помощь при обморожениях.

1


От чего мы болеем. Охрана здоровья.

1


Общие требования к водителям велосипедов

1


Школьникам о вреде наркотиков, алкоголя и никотина.

1


Первая помощь при укусах насекомых, змей, бездомных кошек и собак

1


«Лесная улица»

Природа осенью

1


Не играй с огнем

1


Природа твой друг загрязнение окружающей среды

1


Как зимой помочь птицам

1


Природа зимой

1


Жизнь диких животных в лесу

1


Красота русской природы

1


Правила поведения на природе

1


«Кадетская улица»

О классном самоуправлении и ответственности

1


Отряды юных инспекторов движения

1


Права и обязанности детей

1


Слава Армии родной

1


Защитники Отечества бывают разные…

1


Родной город

1


Пионеры герои

1


Ради жизни на земле

1


«Улица Вежливости»

Дружба начинается с улыбки

1


Будь вежливым. Доставляй радость людям добрыми делами.

1


Телефон доверия. Социальные службы.

1


Как Новый год празднуют в разных уголках мира

1


Правила поведения за столом

1


О бескорыстии и дружбе.

1


«Семейная улица»

Мамин день

1


Семейные ценности и традиции

1


Календарно-тематическое планирование по основным направлениям воспитательной работы

сентябрь


Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследова-тельская работа



Изучение личных дел учащихся.

Корректировка

перспективного

плана развития

класса на текущий

учебный год.



Выяснение уровней воспитанности, тревожности, комфортности.


Выявление интересов обучающихся

Выявление «трудных» обучающихся на основе наблюдения

Нравственно-

патриотичес-

кое воспитание

Беседа ПП в школе


Беседа ПП в школьной столовой


Здоровье




Урок «Здоровые дети в здоровой семье»

Подвижные игры на прогулке.

ЧО Подвижные игры на прогулке.


Подвижные игры на прогулке.

Занятие

«Хорошее здоровье превыше всего»


Экология и краеведение



ЧО

Просмотр видеофильма «Правила поведения на дорогах и улицах»



ЧО

Участие в общешколь-

ных мероприятиях

Акция «Внимание дети». Минута молчания в память погибщим в террористическом акте в Беслане 03.09.2004




Конкурс рисунков «Дорога глазами детей»

Конкурс рисунков логотип «Покори свой олимп»


Самоуправле

ние


Утверждение структуры классного самоуправления

Организация дежурства в классе.



ЧО


(памятка зам.ком взвода, кадетов, командиров отделений)


Отчет в конце недели зам.ком. взвода о работе служб взвода

Методическая работа



Изучение методической литературы.

Подготовка к родительскому собранию

Разработка и подготовка к классным часам, играм, беседам.

Корректировка плана работы

Индивидуаль-

ная работа с учащимися



Индивидуальное собеседование с учащимися.


ИБ с обучающимися.

Составление календаря экологических дат

Индивидуальная работа с учащимися слабоуспевающими

Работа с родителями




Инд. беседы с родителями

Родительское собрание «Добро пожаловать в четвертый класс. Особенности обучения в 4 - выпускном классе»

Субботник.

Помощь родителей в оформлении и озеленении класса


Консультации родителей.















Календарно-тематическое планирование по основным направлениям воспитательной работы

октябрь


Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследова-тельская работа



Изучение занятости учащихся во внеклассных мероприятиях

Выявление занятости учащихся в творческом блоке.

Контроль за посещением кружков.

Анкетирование «Что мне нравится в школе»


Нравственно - патриотичес-

кое воспитание


ЧО

Беседа «Правила хорошего тона»


Игры - минутки, посвященные дружбе.

Урок доброго общения.

Чтение рассказов о дружбе.

ЧО


ЧО


Здоровье





Подвижные игры на прогулке.

Правила личной гигиены

Рейд «Чистые руки»

Подвижные игры на прогулке.

Инсценировка «Здоровый образ жизни»

Подвижные игры на прогулке.


Викторина «Здоровье»

Подвижные игры на прогулке.

Экология и краеведение


Уборка территории

ЧО

Акция

«Помоги природе»

Конкурс рисунков «Природа в опасности».


Участие в общешколь-

ных мероприятиях


Подписка на газету «Золотой ключик»

День пожилого человека

Выпуск Боевого листка «Учитель, пред именем твоим»

Конкурс чтецов

конкурс «Самый уютный класс»


Есенинские чтения конкурс чтецов

Самоуправле

ние




Отчет работы микрогрупп и зам.ком взвода


Участие всех ребят класса в общешкольных и классных мероприятиях

Отчет командиров отделений

Методическая работа



Подготовка к ВЗ

Подбор материала к беседе, к лекторию для родителей

Подбор материала и разработка ВЗ

Подготовка и разработка материалов к ВЗ, оформление выставки

Индивидуаль-

ная работа с учащимися


Индивидуальная работа с учащимися слабоуспевающими

«Учимся правильно жить и дружить»

(Практические игры)

ИЗ с обучающимися класса

Индивидуальная работа с учащимися слабоуспевающими

Работа с родителями


Заседание РК

Лекторий для родителей «Роль семьи и школы в формировании интереса к чтению. Значение памяти в интеллектуальном развитии школьника. Предварительные итоги 1 четверти».

Проведение консультаций для родителей

ИБ с родителями учащихся, нарушающими правила поведения в школе.

















Календарно-тематическое планирование по основным направлениям воспитательной работы

ноябрь


Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследова-тельская работа


Изучение занятости учащихся во внеклассных мероприятиях

Контроль за посещением кружков.


Контроль за посещением кружков.

Нравственно- патриотичес-

кое воспитание




ЧО «Права и обязанности детей»

Книжный десант-

Заполнение бланков в библиотеке, доставка «ЗК»


Беседа ПП в школе

Здоровье





ЧО«История возникновения авто-т-рта и проблемы безоп. движения»

Подвижные игры на прогулке.

Конкурсное состязание

«Основы безопасности»

Подвижные игры на прогулке.


ЧО «Берегите зубы»


Подвижные игры на прогулке.



ЧО

«Темная улица и безопасность»

Подвижные игры на прогулке.


Экология и краеведение




Занятие

«Забота о животных»


Уголок природы. Царство комнатных растений


Проведение операций «Чистый двор», «Моей улице чистой быть!»

Просмотр видеофильма «Дороги странствий»

(От Амазонки до Арктики)

Экологический десант

29 ноября - День всемирного общества охраны природы

Участие в общешколь-

ных мероприятиях

Праздник день матери

Участие в городском конкурсе декоративно-прикладного творчества «Аленький цветочек»

Конкурс «Художественное слово»

Праздник «Букет для мамы»

Самоуправле

ние



Участие всех ребят класса в общешкольных и классных мероприятиях

Отчет командиров отделений

Отчет работы зам.ком взвода

Методическая работа



Подбор материала и разработка классных часов, ВЗ

Подготовка к математической игре

Подбор материала к беседе

Оформление выставки

Индивидуаль-

ная работа с учащимися



ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину на переменах


Индивидуальная работа с учащимися слабоуспевающими

ИБ с «трудными» обучающимися

Работа с родителями




Индивидуальные беседы с родителями

Индивидуальные беседы с родителями

Заседание РК





















Календарно-тематическое планирование по основным направлениям воспитательной работы

декабрь


Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследова-тельская работа


Контроль за посещением кружков.

Диагностика уровень воспитанности в классе

Контроль за посещением кружков.


Нравственно- патриотичес-

кое воспитание


ЧО

«Телефон доверия. Социальные службы»

Книжный десант –

Выявление должников, ремонт книг, доставка «ЗК»

Беседа: «кодекс кадетской чести»

ЧО «Как Новый год празднуют в разных уголках мира»

Здоровье



Беседа

«Предупредит. сигналы транспортных средств»

Подвижные игры на прогулке.


Профилактика простудных заболеваний

Подвижные игры на прогулке.

Операция уют(генеральная уборка классов)

ЧО «Безопасность на улице в зимнее время года»

Подвижные игры на прогулке.

Правила поведения на улицах и дорогах в зимнее время года и в темное время суток.

Занятие «Безопасность на улице»

Подвижные игры на прогулке.

Экология и краеведение


Акция «Покорми птиц зимой»

Занятие «Мы – друзья природы»

Викторина «Птицы»

ЧО «Как зимой помочь птицам»


КР «Здравствуй, зимушка – зима!»


Новогоднее представление.

Экологический десант

11 декабря - Всемирный День гор

Участие в общешколь -

ных мероприятиях

Выпуск боевых листков

Государственные символы России

Игровые состязания «Зимние забавы».

Выставка рисунков

«Зимний пейзаж»

Конкурс «Вместо елки букет»

Украшение класса и школы к Новому году

Новогодний утренник «Снежная карусель».

Выставка газет «Новый год к нам идет»

Самоуправле

ние



Участие всех ребят класса в общешкольных и классных мероприятиях

Отчет командиров отделений

Подведение итогов за 1 полугодие

Методическая работа


Создание новогодних презентаций

Подбор материала и разработка классных часов, оформление выставки

Подбор материала и подготовка новогоднего утренника

Подготовка новогоднего утренника, оформление выставки

Индивидуаль-

ная работа с учащимися





ИЗ с обучающимися класса

ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину на уроках


Работа с родителями





Индивидуальные беседы

Родительское собрание «Влияние просмотра телепередач на нервную систему ребенка»


Индивидуальная работа с учащимися слабоуспевающими



















Календарно-тематическое планирование по основным направлениям воспитательной работы

январь


Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследова-тельская работа





Изучение занятости учащихся в творческом блоке

Контроль за посещением внеклассных кружков

Нравственно- патриотичес-кое воспитание




Беседа "Ваши добрые поступки"

Книжный десант –

Ремонт книг, доставка «ЗК»


Беседа «кодекс кадетской чести»

Здоровье






ЧО «Первая помощь при обморожениях»

Беседа

«Дорожные знаки и их группы» Подвижные игры на прогулке.


Подвижные игры на прогулке.

Занятие «Для всех

без исключения есть правила движения»

Подвижные игры на прогулке.


Экология и краеведение





Акция «Покорми птиц зимой»

Экологический десант 1 января -Всемирный день мира

Просмотр видеофильма

«Времена года»

(Зима)

ЧО «Природа зимой»


Викторина

«Братья наши меньшие»

ЧО «Жизнь дикий животных в лесу»


Участие в общешколь-

ных мероприятиях



Конкурс физминуток «Лыжня зовёт»

Заседание совета мэрии


Веселые старты


Самоуправле

ние



Отчет командиров отделений


Отчет командиров отделений

Методическая работа






Подбор материала и разработка внеклассного мероприятия «Спешите делать добро»

Подбор материала и разработка классных часов

Подбор материала и разработка КЧ, викторины, ВЗ

Индивидуаль-

ная работа с учащимися





ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину в школе

Индивидуальная работа с учащимися слабоуспевающими

Работа с родителями







ИБ с родителями, заседание РК














Календарно-тематическое планирование по основным направлениям воспитательной работы

февраль


Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследова-тельская работа



Изучение занятости учащихся во внеклассных мероприятиях

Контроль за посещением внеклассных кружков


Контроль за посещением внеклассных кружков

Нравственно-

патриотичес-

кое воспитание



ЧО «Слава Армии родной»

Книжный десант –

Акция «Книги в дар школьной библиотеке»

Выпуск стенгазеты «Вывод советских войск из Афганистана»

Книжный десант –

Доставка «ЗК», выявление должников, сортировка книг

Внеклассное мероприятие

«С Днем защитника Отечества»

ЧО «Защитники Отечества бывают разные…»




Здоровье





Подвижные игры на прогулке


Подвижные игры на прогулке

ЧО

«Отчего мы болеем. Охрана здоровья»


Подвижные игры на прогулке

Обсуждение ситуации: «как себя вести на дорогах в разное время года»


Подвижные игры на прогулке

Экология и краеведение




Час юного географа

«Части света и материки»


Экскурсия в Данков


Просмотр видеофильма

«Творения природы»

Экологический десант -19 февраля - Всемирный День китов и морских млекопитающих



ЧО «Красота русской природы»

Участие в общешколь-

ных мероприятиях

Фестиваль военно-патриотической песни

Соревнования «Готовы Родине служить»

Стенгазета «Славим защитников Отечества».



Самоуправле

ние


Отчет командиров отделений


Отчет командиров отделений

Отчет зам.ком взвода

Методическая работа



Подбор материала и разработка познавательного часа


Подготовка к веселому состязанию, оформление выставки«Из истории армейской жизни», подбор материала и разработка ВЗ

Подготовка к ВЗ, оформление выставки рисунков «Славим защитников Отечества».

Подготовка к собранию отцов

Индивидуаль-

ная работа с учащимися

ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину в школе


Индивидуальная работа с учащимися слабоуспевающими


Работа с родителями

Инд.беседы с родителями


ИБ с родителями























Календарно-тематическое планирование по основным направлениям воспитательной работы

март


Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследова-тельская работа


Контроль за посещением внеклассных кружков

Контроль за посещением внеклассных кружков

Контроль за посещением внеклассных кружков


Нравственно- патриотичес-

кое воспитание

Боевой листок «8Марта»

Путешествие по «Городу Вежливости»


ЧО «Мамин день»

Книжный десант –

Ремонт книг, доставка «ЗК»

ЧО «Семейные ценности и традиции


Здоровье





ЧО

«Правила поведения за столом»

Подвижные игры на прогулке.


Беседа «Первая помощь при травмах»

Подвижные игры на прогулке.

Профилактика ОРВИ и гриппа – беседа

Беседа «Дорожная разметка и её предназначение»

Подвижные игры на прогулке.



Экология и краеведение




Час юного географа

«По странам и континентам»


Викторина

«Наша Земля»


Выставка рисунков «Весенние мотивы»

Просмотр видеофильма

«Времена года»

(Весна)

Экологический десант –

22 марта - Всемирный День Воды


Участие в общешколь-

ных мероприятиях

Выставка рисунков

«Милая мама моя».

Стенгазеты «Международный женский день»


Городской праздник «Здравствуй, весна»

Выставка рисунков

«Моя семья».

Международный день воды


Самоуправле

ние




Отчет командиров отделений


Отчет командиров отделений


Методическая работа



Изучение методической литературы, составление презентаций «8 Марта»

Подбор материала и разработка классного часа

Подбор и оформление выставки рисунков

«Моя семья».

Подготовка ВЗ

Индивидуаль-

ная работа с учащимися




ИБ с обучающимися



Работа с родителями



Проведение праздничной программы «8 Марта – праздник мам»


Проведение родительского собрания «Интернет безопасность детей»

















Календарно-тематическое планирование по основным направлениям воспитательной работы

апрель


Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследова-тельская работа



Контроль за посещением внеклассных кружков


Контроль за посещением внеклассных кружков


Нравственно- патриотичес-

кое воспитание



Книжный десант –

Ремонт книг, доставка «ЗК», выявление должников


ЧО «Родной город»


Здоровье





ЧО

«Общие требования к водителям велосипедов»

Практическое занятие «Гимнастика для глаз»

Подвижные игры на прогулке.


ЧО «Школьникам о вреде никотина, алкоголя, наркотиков»

Подвижные игры на прогулке.


Подвижные игры на прогулке


Игра

по ПБД на улицах и дорогах

Подвижные игры на прогулке.


Экология и краеведение




Викторина «Города мира»

Экологический десант –

1 апреля - Международный День птиц



Час юных астрономов

«Как появилась Земля»

Экологический десант

7 апреля - Всемирный День охраны здоровья


ЧО «Правила поведения на природе»

Викторина «Я живу в Липецке»

Экологический десант –

19-26 апреля - Весенняя Неделя Добра


Викторина «В мире животных»

Экологический десант –

22 апреля - Всемирный День Земли


Участие в общешколь-

ных мероприятиях

Конкурс газет, посвященных женскому дню


Акция «Моя школа и я о ней забочусь», генеральные уборки классов

Выставка рисунков «Весенние мотивы»



Самоуправле

ние



Отчет командиров отделений


Отчет командиров отделений

Отчет зам.ком взвода

Методическая работа




Изучение методической литературы и подбор материала к ВЗ

Подбор материала и разработка классного часа и викторины

Подбор материала и разработка путешествия эрудитов


Индивидуаль-

ная работа с учащимися



ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину


ИБ с обучающими


Работа с родителями




Проведение методических консультаций

ИБ с родителями


Заседание РК














Календарно-тематическое планирование по основным направлениям воспитательной работы

май


Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследова-тельская работа


Контроль за посещением внеклассных кружков


Контроль за посещением внеклассных кружков


Нравственно- патриотичес-

кое воспитание



ЧО «Пионеры герои»

Вечер памяти, посвященный Дню Победы

Книжный десант –

Ремонт книг, доставка «ЗК»

ЧО «Ради жизни на Земле»

Классный час итоговый (совместно с воспитателем и родителями) «Фестиваль успехов и достижений»

ЧО «О бескорыстии и дружбе»


Здоровье





Практическое занятие профилактика нарушений осанки и плоскостопия

Подвижные игры на прогулке.

ЧО «Первая помощь при укусах насекомых, змей, собак и кошек»

Подвижные игры на прогулке.

Беседа «Оказание первой помощи пострадавшим на дороге»

Подвижные игры на прогулке.


Беседа

«Первая помощь при солнечных ожогах и солнечном ударе»

Подвижные игры на прогулке.

Экология и краеведение



Экологический десант –

3 мая – день солнца

Лекарственные травы


Беседа экологические катастрофы

Выставка книг «Люби природу»


Участие в общешколь-

ных мероприятиях

Выставка рисунков «Праздничный салют»

Обзор литературы «Они сражались за Родину…»

Торжественная линейка «9 Мая – День Победы».

Турнир по мини-футболу


Торжественная линейка «Последний звонок»


Самоуправле

ние



Отчет командиров отделений


Отчет командиров отделений

Отчет зам.ком взвода

Методическая работа





Подготовка к праздничной программе, создание презентаций

«9 мая»

Подбор материала и разработка классного часа и бесед, подготовка к праздничной программе

Подбор материала и разработка классного часа и бесед, подготовка к праздничной программе


Индивидуаль-

ная работа с учащимися




ИБ с обучающимися

ИБ с обучающимися


Работа с родителями




Проведение методических консультаций

Родительское собрание (собрание - закладка)

«Отворите ключи добра, красоты, любви»





Автор
Дата добавления 17.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров573
Номер материала ДБ-086374
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх