Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / План индивидуального методического развития учителя
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

План индивидуального методического развития учителя

библиотека
материалов



МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАС

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРА

ЛАНГЕПАССКОЕ ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа №3»




Согласовано на МС

Протокол № ___ от «___»_______ 2015 г.


Заместитель директора по методической работе ____________ Т.Г.Кожанова

«Утверждаю»

Директор ЛГ МБОУ «СОШ №3»

______________ Н.А.Яковлева

«___»_______ 2015 г.










hello_html_m4f8b15df.gif











Ф.И.О. учителя Козлова Кристина Сергеевна

Квалификационная категория

Предмет история и обществознание

Учебный год 2015-2016











Индивидуальный план педагога


Козловой Кристины Сергеевны


История и обществознание


Тема работы:

Приемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках истории в 5 классе.


Цель: разработка и применение приемов формирования коммуникативных универсальных учебных действий в рамках курса истории 5 класса.


Для достижения поставленной цели определяются следующие задачи:

  1. изучить современную концепцию системы образования;

  2. дать определение понятию универсальные учебные действия, рассмотреть основные виды универсальных учебных действий;

  3. показать значение преемственности в формировании коммуникативных УУД обучающихся начальной и общеобразовательной школы через дисциплину «История»;

  4. рассмотреть приемы развития коммуникативных УУД на уроках истории в 5 классе.













I. Изучение психолого-педагогической литературы

Задачи и содержание деятельности

Сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается

1. Изучение нормативной базы:

  • Концепция модернизации российского образования

  • Федеральные образовательные стандарты общего среднего и среднего (полного) общего образования по истории и обществознанию.

  • Методические письма МО о преподавании истории и обществознания в условиях введения ФГОС.

  • Методические письма МО о преподавании истории и обществознания по результатам анализа ЕГЭ и ГИА по истории и обществознанию (2015).

  • Примерные программы для общеобразовательных школ по истории и обществознанию

  • Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. N 1507-р «О плане действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 гг.»

Сентябрь 2015 май 2016

Заседание ШМО







Защита рабочих программ на МО и НМС



Заседание ШМО






















2. Знакомство с рекомендациями к учебному курсу «история и обществознание»

  • Алексашкина Л.Н., Ворожейкина Н.И. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении истории // Преподавание истории и обществознания в школе, 2008. №5.

  • Гармашова А.С. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования: особенности и порядок введения // Справочник руководителя образовательного учреждения., 2012. №5.

  • Герасимова, О.В. Групповая работа на уроке истории как средство развития коммуникативных универсальных учебных действий школьников // Начальная школа плюс до и после, 2014. №5.

  • Иванов В.С., Иванова Р.К. Организация групповой работы учащихся на уроках истории и обществознания. // Преподавание истории и обществознания в школе, 2012. №10.

  • История: игровые технологии на уроках и внеклассных занятиях / авт.-сост. Н.Н. Ярцева., 2013.

  • Карабанова О. А., Что такое универсальные учебные действия и зачем они нужны? // Муниципальное образование: инновации и эксперимент, 2014.



В теч.уч.года







Заседание ШМО






Выступление на ШМО



3. Изучение рекомендаций, публикаций по организации образовательного пространства, направленного на развитие коммуникативных универсальных учебных действий в условия введения ФГОС

  1. Анульева И.Г. Групповая и парная работа на уроках // URL: www.ped-kopilka.ru/blogs/irina-genadevna-anuleva/grupovaja-i-parnaja-rabota-na-urokah.html

  2. Климонова Г.Н. Опыт организации групповой работы на уроках // URL: www.eidos.ru/journal/2008/1218.htm

  3. Козик Л. А. Методика преподавания истории // URL: www.hist.bsu.by/images/stories/files/uch_materialy/do/hist/4/MPI_Kozik/Konspect.pdf

Октябрь-май 2015-2016

Доклад на ШМО


Заседание ШМО

II. Разработка программно-методического обеспечения

учебно-воспита­тельного процесса

Задачи и содержание деятельности

Сроки (начало-окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается

  1. Разработка рабочей программы к курсу «История Древнего мира» для 5 класса, «История Нового времени» для 7-8 классов, «История новейшего времени» для 9 класса

  2. Разработка рабочей программы к курсу «Обществознание» для 5, 7,8,9 классов

Август - сентябрь

Рабочая программа

Заседание ШМО

  1. Отбор и разработка

контрольно-измери­тельных материалов по истории и обществознанию для обучающихся 9 класса

В течение изучения курса



Сборник КИМов (для подготовки обучающихся 9 класса к государственной итоговой аттестации)

Заседание ШМО

  1. Отбор и разработки приемов развития коммуникативных универсальных учебных действий на уроках истории

В течение учебного года

Методическая копилка приемов обучения

Выступление на заседании ШМО


III. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи и содержание деятельности

Сроки (начало-окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается

  1. Обобщить опыт на заседании ШМО учителей истории и обществознания

Март 2016

Выступление на ШМО

Заседание ШМО

  1. Семинар для учителей ЛГ МБОУ «СОШ №3

Май 2016

Выступление с применением ММ-презентации

Семинарское занятие


IV. Участие в системе школьной методической работы


Задачи и содержание деятельности

Сроки (начало-окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается

1. Участие в заседаниях МО учителей истории и обществознания

декабрь, март

Итоги ОГЭ (пробный экзамен по истории, обществознанию)

Анализ работы по итогам четверти, полугодия

Заседание ШМО – декабрь, март,

2. Подготовка материалов для школьной

олимпиады

Октябрь 2015

Тексты олимпиадных

заданий

Заседание ШМО - октябрь

3.Участие в предметных неделях истории и обществознания

В теч. уч.г.

Разработки занятий

Заседание ШМО

4.Участие в дистанционных олимпиадах по предмету

март

Сертификаты


5.Составление «Методические рекомендации по формированию коммуникативных универсальных учебных действий в процессе обучения истории в 5 классе»

В теч уч.г.

Обучающий семинар (участие)

Заседание ШМО


V. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне шко­лы


Задачи и содержание деятельности

Сроки (начало-окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается

  1. Курсы повышения квалификации

  2. Посещение уроков своих коллег


Сентябрь 2015-июнь 2016

Защита квалификационной работы



VI. Работа в составе органов управления школой.


Задачи и содержание деятельности

Сроки (начало-окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров256
Номер материала ДВ-013065
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх