Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / План индивидуального саморазвития учителя биологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

План индивидуального саморазвития учителя биологии

библиотека
материалов

Рассмотрено

На заседании МО

Рук. МО _______Э.Г.Гильфанова

Протокол №1 от ______2015г

Согласовано

Зам. дир по УР _____Т.А.Абызова

от ____________2015г




План саморазвития



Гильфановой Эльмиры Газизяновны,

учителя биологии

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Камскополянская средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан


на 2015 - 2016 г.










Личные данные


1.1.

Фамилия


Гильфанова

1.2.

Имя


Эльмира

1.3.

Отчество


Газизяновна

1.4.

Должность, преподаваемый предмет


Учитель биологии и основ сельского хозяйства

1.7.

Стаж (педагогический)

16

1.8.

Стаж (по специальности)

15

1.9.

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)


Высшее,

Елабужский государственный педагогический институт, квалификация по диплому учитель биологии и основ сельского хозяйства,

МО № 042775 от 19.06.1998г.

1.10

Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)


Курсы повышения квалификации по теме: «Совершенствование профессионализма учителя биологии в условиях перехода на ФГОС»

108 часов.

ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»

1.11

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории


Высшая,

30 декабря 2013 года по 30 декабря 2018год

1.12

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)

Почётная грамота МО РТ 2002г.

Почётная грамота Муниципального образования «пгт Камские Поляны»












Методическая тема школы:


«Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно - воспитательного процесса»



Тема школьного методического объединения:


«Повышение мотивации обучения учащихся средствами дальнейшего внедрения новых современных технологий, деятельностного подхода в обучении, позволяющих переосмыслить содержание урока с целью формирования у обучающихся основных компетентностей».


Индивидуальная тема:


«Формирование навыков самообразовательной деятельности через использование информационных технологий на уроках биологии»


Самообразовательная работа над темой:


Цель самообразования:

Совершенствовать формы и методы обучения биологии через ознакомление с новыми образовательными технологиями для развития функциональной грамотности учащихся и развитие ключевых компетенций на основе внедрения современных информационно-коммуникативных технологий, обеспечивающих формирование функциональной грамотности учащихся.


Основными задачами реализации цели являются:


Организовать работу с учащимися по овладению методами научного познания, развивать творческие способности, формировать навыки самостоятельной и исследовательской работы учащихся.

Совершенствовать работу со слабоуспевающими учащимися через использование приемов рационального усвоения знаний

Организовать мониторинг качества образования по биологии на основе контрольных срезов, лабораторных и практических работ.

Создавать условия для повышения качества подготовки ЕГЭ и ОГЭ по биологии

Развитие интеллектуальной инициативы учащихся в процессе обучения; формирование личности, нужной обществу, коммуникативной,

ответственной за свои поступки, использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций; повышение своего методического уровня.

hello_html_m1b5b6120.png



Работа над темой начата в 2015 году


Закончить работу предполагается в 2020 году


Предполагаемый результат:


  • приобрести новые знания и умения, необходимые для осуществления профессиональной деятельности;

  • осознать необходимость систематического самообразования как одно из условий повышения педагогического мастерства;

  • повышение квалификации (на курсах и в межкурсовой период);

  • индивидуальная самообразовательная работа с помощью:

- средств массовой информации,

- вычислительной и оргтехники,

- библиотек,

- исследований, экспериментов, творческих дел и заданий,

- осмысления передового опыта и обобщения собственной практической деятельности и т.д


Основные вопросы, намеченные для изучения


  • повысить качество обучения предмета;

  • научить детей работать в программах Microsoft Publisher, Microsoft PowerPoint грамотно использовать полученный материал в творческих работах;

  • разработать и провести и открытые уроки по собственным, новаторским технологиям;

  • создать комплекты педагогических разработок с применением новых технологий и поместить их на сайте;

  • периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, делится о результатах работы над темой с коллегами на МО;

  • разработать дидактические материалы, тесты, создать личную медиатеку, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета



Перспективный план


Направление работы

Учебный год

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

2019-2020

Аттестация



+



Курсы

+





Переподготовка






Выступление на ШМО

+





Выступление на педсовете






Выступление на методсовете (семинаре)






Выступление на августовском совещании






Грант Главы НМР






Грант «Наш лучший учитель»






Грант ПНПО






Участие в методических семинарах






Участие в предметной неделе (месячнике)






Публикации






Участие в олимпиадах (заочных)






Участие в олимпиадах (заочных)






Участие в научно-практических конференциях






Участие в профессиональных конкурсах






Авторская программа, элективный курс, методическая разработка





































Этапы проработки материала


Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность


Диагностический


Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта


1.Курсы повышения квалификации учителей в ИПКРО (г. Казань)/ ИНПО (г. Набережные Челны).


2.Выступление на заседании школьного и районного МО учителей иностранных языков


3.Подписка на методическую литературу «Иностранные языки в школе», «Первое сентября. Английский язык».

  1. Обзор в Интернете информации по методикам использования цифровых образовательных ресурсов


Прогностический

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.


1.Выступление на заседании школьного МО учителей иностранных языков по теме:

«Создание информационно - образовательной среды как фактор модернизации школьного иноязычного образования».


2. Выступление на педагогическом совете школы по теме:

«Некоторые приёмы использования видео на уроках английского языка»


Практический

1.Внедрение опыта работы.


2.Формирование методического комплекса.


3.Корректировка работы.


1.Создание авторской программы

«Как эффективно подготовиться к письменной части ЕГЭ»» (для учащихся сдающих ЕГЭ)


2.Открытые уроки на муниципальном, международном уровне.


3.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, грантах

Обобщающий


1.Подведение итогов.


2.Оформление результатов работы.


1. Выступление по обмену опытом

2. Проектирование выступления по обмену опытом в рамках муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсов

3. Выступление на квалификационных курсах повышения квалификации

4.Консультативная помощь учителям , молодым специалистам и учащимся.


Внедренческий







Распространение опыта работы.



1 Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг.

2.Участие в профессиональных в республиканских, всероссийских международных конкурсах.

3.Эффективно повышать квалификацию по актуальным проблемам образования

4. Передача педагогического опыта молодым специалистам

5.Выступления на конференциях

6. Участие в семинарах

7. Распространение педагогического опыта через публикации в профессиональных изданиях, в том числе через Интернет







Практические выходы

Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие в проблемных группах, временных творческих коллективах)


Название, цели создания проблемной группы, творческого коллектива

Уровень

Сроки руководства

Школьное методическое объединение «ХИБИГЕ»

Образовательное учреждение

2015-2016


















































Участие в методических семинарах


Тема выступления

Уровень

Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения

Дата

1






2






3






4









































Распространение педагогического опыта


Тема, класс

Уровень

Вид, тематика, место проведения

Дата

1





2





3





4





5





6


















































Методические публикации в профессиональных изданиях,

в том числе через Интернет


Тема, вид публикации

Уровень

Где напечатана


1

Методическая разработка урока «Главные направления эволюции»



федеральный

На сайте Infourok (7.10.2015)

2






3






4






5






























Передача педагогического опыта молодым специалистам



Учебный год

Ф.И. молодого специалиста

Место учебы

Специальность/ отделение

2015 - 2016



Удалова Елена Владимировна

ЕГПУ

биология









Результаты участия в профессиональных конкурсах( учитель года, кл руководитель года и т.д.)


Название конкурса

Уровень

Результат

Год участия
























Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан


Название Гранта

Год участия









Участие в профессиональных конкурсах , конференциях, олимипиадах различного уровня



Название

Уровень

Год участия

























Курсы повышения квалификации

Я своевременно и систематически повышаю свой методический уровень, обучаясь на курсах повышения квалификации.

п/п

Тема курсов

Учебное заведение

удостоверения

и дата выдачи

1

«Совершенствование профессионализма учителя биологии в условиях перехода на ФГОС»

ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий»

27 июня 2013

2







3









Результаты тестирования на уровень владения предметом


Название тестирования

Результат

Наличие документа

Год

Тренинг – тестирование в формате ЕГЭ по предмету биология


93 балла

Сертификат № 51672

06.03.2013










Самообразование – есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя. Постоянно совершенствую свое образование и профессиональные навыки. Участвую в научно-практических конференциях федерального и регионального уровня, образовательных форумах.





















Эффективное повышение квалификации по актуальным проблемам образования


Вид, тема мероприятия

Уровень

Наличие документа

Год

1





2





3





4





5





6





7





8





9





10





11







Дополнительная информация:





























Наличие цифровых образовательных ресурсов по предмету

Электронные учебники


www.drofa.ru

www.infourok. ru

База ЦОР сформированная с помощью Интернет-ресурсов

Планы открытых уроков

Планы внеклассных мероприятий

Демонстрационные варианты ЕГЭ

Презентации


Список образовательных Интернет-ресурсов

1.http://biology.asvu.ru/ - Вся биология. Современная биология, статьи, новости, библиотека.

2.http://window.edu.ru/window/ - единое окно доступа к образовательным ресурсам

3.http://www.5ballov.ru/test – тест для абитуриентов по всему школьному курсу

биологии.

4.http://www.vspu.ac.ru/deold/bio/bio.htm - Телекоммуникационные викторины по биологии.

5.http://bio.1september.ru/ - Газета «Биология» и сайт для учителя «Я иду на урок биологии».

6.http://www.informika.ru/text/database/biology/ - Электронный учебник, большой список Интернет-ресурсов.

7.http://kenunen.boom.ru/ - Членистоногие – Фотографии нескольких видов бабочек, стрекоз и пауков.

8.http://www.herba.msu.ru/russian/index.html – ботанический сервер Московского университета. Цифровая коллекция изображений различных растений.

9.http://www.lichenfield.com/ - Сведения и базы данных о лишайниках.

10.http://www.informika.ru/text/database/biology/ - демоверсии обучающих программ по биологии и химии.

11.http://school.holm.ru/predmet/bio/ - Школьный мир. Биология. Ссылки на Ресурсы Интернет в области биологии. .

12.http://nature.ok.ru/ - Редкие и исчезающие животные России (проект

Экологического центра МГУ им М.В. Ломоносова)




Формы отчета:

1. Творческий отчет на заседании ШМО;

2. Размещение практического материала на личном сайте педагога (мультимедийные и электронные приложения к урокам, видеоуроки, презентации и конспекты уроков и мероприятий, методические разработки, текст выступлений, авторские программы и т.д.)



Выводы по окончании работы:






Научные интересы:

Изучение опыта работы педагогов – новаторов, ведение исследовательской работы с учащимися, внедрение информационных технологий в обучении предмету



Литература по теме саморазвития:


1. Воронина Г.А., Исакова С.Н. Биологический тренажер: 6 – 11 классы: дидактические материалы.- М.: Вентана – Граф, 2009. – 192 с.
2. Галеева Н.Л. Сто приемов для учебного успеха ученика на уроках биологии. – М.: «5 за знания», 2006.- 112с.
3. Еськов К.Ю. История Земли и жизни на ней: от хаоса до человека /К.Ю. Еськов. – М.: НЦ ЭНАС, 2004. – 154с.
4. Методика обучения биологии: Учеб. пособие / В.С.Конюшко, С.Е. Павлюченко, С.В. Чубаро. – Мн.: Книжный дом, 2004. – 115с.
5. Новоженов Ю.И. Филетическая эволюция человека.– Екатеринбург, 2005. – 78с.
6. Солодова Е.А., Богданова Т.Л. Биология: учебное пособие: в 3 ч. – М.: Вентана- Граф, 2007.- 176 с. (Школьный курс за 100 часов)

7.Сборник нормативных документов. Биология. Федеральный компонент Государственного стандарта. – М.: Дрофа, 2004. – 46с.
8.Государственная итоговая аттестация (по новой форме): 9 класс. Тематические тренировочные задания. Биология/ ФИПИ авторы- составители: В.С. Рохлов, А.В. Теремов– М.: Эксмо, 2008.
9.Биология. 2010/ ФИПИ авторы-составители: Г.И. Лернер, В.С. Рохлов, А.В.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров477
Номер материала ДВ-052080
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх