План индивидуальной работы по английскому языку

Индивидуальный план работы   с                 Самсонович Ксенией,              учащейся 10-А класса         по подготовке к олимпиаде              по английскому языку.		2015 -2016 учебный год
Учитель:  Литвинова Т.Н.

ГУ  « Кушмурунская СШ № 121 отдела образования акимата Аулиекольского района»

Бекітемин:

Утверждаю:

директор школы

Сухотеплая Г.И.

Карта одарённого учащегося

1.Фамилия, имя, отчество учащегося: Самсонович  Ксения Дмитриевна
 2.Состав семьи, ее структура: полная,  второй  ребёнок в семье.
3. Жилищно-бытовые условия:   удовлетворительные
4. Взаимоотношения в семье: доверительные, основанные на взаимопонимании, тёплые.
*Наличие отклонений от норм поведения в семье: не наблюдались.

5.Культурный уровень семьи: средний, оба родителя  имеют  специальное  образование.

6.Воспитательный потенциал семьи: высокий, уделяют большое внимание обучению, развитию ребёнка как в школе, так и дома.

7. Характер ребенка: уравновешенный, спокойный

* Качества личности (положительные, отрицательные):

* положительные: веселый, готова помочь другу, внимательная, отзывчивая, добросовестная

*отрицательные: высокая самооценка, принципиальна

8. Положение ребенка в коллективе: пользуется  авторитетом

 9.Учебная деятельность: успеваемость:  имеет отличные и хорошие  отметки по всем предметам

*мотивация обучения: школа первая ступень к знаниям, этап для осуществления своей мечты

*посещаемость уроков: не пропускает уроки без уважительной причины

 *способности к обучению: хорошо усваивает изучаемый материал, много занимается дополнительно.

*хорошие познавательный интерес: высокий

10.Трудовая деятельность: наличие трудовых навыков

*предпочитаемые виды труда: умственный

* участие в трудовых делах: самое активное

План индивидуальной работы по английскому языку с

Самсонович  Ксенией Дмитриевной

ученицей  10 – А  класса

1. Индивидуальная работа

Формы мероприятий		Темы	Сроки проведения	Результаты
				2015-2016 уч. год	итоги
Урочные и внеурочные мероприятия
Участие в  республиканских интеллектуальных играх		олимпиада по английскому языку	1 раз в год	участие	Лучший результат
Участие в районных предметных олимпиадах		олимпиада по английскому языку	1 раз в год январь
Участие в школьных предметных олимпиадах		олимпиада по английскому языку	1 раз в год ноябрь	участие	1 место
Участие в конкурсе « Британский бульдог»		олимпиада по английскому языку	1 раз в год декабрь	участие
2. Консультационные  занятия.
Индивидуальная работа	1.      Idioms. 2.      Proverbs. 3.      Phrasal verbs. (2 hours)		oктябрь	Аудирование текста, передача содержания прослушанного текста
Страноведение.	Country studying:                *United Kingdom,            *New Zealand,  *Canada,           * United States		ноябрь	Чтение текстов, составление топиков
Грамматический практикум	1.The Verb:  *modal verbs,  *the Passive form of Modals, *the Construction “have something done”. 2.Adjective  Clause.		декабрь	Аудирование текста, передача содержания прослушанного текста с применением изученного материала
Грамматический практикум	1.       Gerund 2.       Infinitive		январь	Составление диалогов с применением изученного материала
Грамматический практикум	1,2. The Participle: *Present Participle Active, *Present Participle Passive. 3,4. The Participle II		февраль	Аудирование текста, передача содержания прослушанного текста с применением изученного материала
Грамматический практикум	1,2,3. Conditional Sentences(first, second, third) 4.Verb forms following by “I wish”, “If  only”.		март	Чтение текстов, составление топиков
Грамматический практикум	1,2. The Syntax. 3,4. Word order.		апрель	Составление диалогов с применением изученного материала
Грамматический практикум	1,2,3. Spelling problems.		май	Упражнение в письме деловых бумаг

Консультационная помощь  оказывается по субботам.