Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«
Азеевская начальная школа – детский сад Новошешминского района РТ»
План
профессионального самообразования
учителя
начальных классов
Галимовой
Зульфии Вализановны
на 2012
-2015 г. г.
Тема самообразования: Формирование УУД
в рамках реализации ФГОС.
Цель: способствовать
формированию УУД через внедрение различных образовательных технологий
Задачи:
- повышение
качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
- внедрение
интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования
ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
- использование
технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических
знаний, умений, навыков;
- воспитание
патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям,
воспитание нравственных и духовных качеств личности;
- разработка
учебных, научно – методических и дидактических материалов.
Перечень
вопросов по самообразованию:
- изучение
психолого-педагогической литературы;
- разработка
программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
- проектная
и исследовательская деятельность;
- анализ
и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
- продолжать
изучать педагогический опыт других преподавателей;
- планомерное
и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного
процесса.
Предполагаемый
результат:
- разработка
рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
- формирование
у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения
к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения
планировать, контролировать свои действия,
- формулировать
собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой
информации;
- повышение
качества преподаваемых предметов;
- участие
в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного МО
учителей начальных классов;
- умение
оказать практическую помощь коллегам.
Форма
отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете,
участие в конкурсах.
Этапы
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Практическая деятельность
|
Диагностический
|
Изучение
литературы по проблеме и имеющегося опыта
|
2012-2013
г.
|
Изучение
ФГОС начального общего образования.
Курсы повышения квалификации учителей.
Изучение психолого-педагогической литературы: «Как проектировать УУД в
начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова),
«Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».
|
Прогностический
|
Внедрение
опыта работы, участие в работе МО школы ;
|
2012-2015
г.
|
Участие
в тренинге личностного роста «Работа в команде. Законы установления
партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов
|
Практический
|
Формирование
методического комплекса.
Корректировка работы.
|
2012-2015
г.
|
Создание
рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.
Участие в олимпиадах, конкурсах. Выступление на
педсовете «Образовательная деятельность, как средство формирования УУД».
Выступления на заседаниях МО «Технология проектной деятельности» (из опыта
работы), «Требования к современному уроку».
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для
родителей).
Участие в олимпиадах, конкурсах.
|
Обобщающий
|
Подведение итогов
Оформление результатов работы
|
2012-2015
г.
|
Участие
и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах и
олимпиадах
|
Внедренческий
|
Распространение
опыта работы
|
2015 г.
|
Публикации на
сайтах «Педсовет»
«Формирование УУД у младших школьников»
|
Источники самообразования
В чем заключается суть процесса самообразования? Педагог
самостоятельно добывает знания из различных источников, использует эти знания в
профессиональной деятельности, развитии личности и собственной
жизнедеятельности. Каковы же эти источники знаний, и где их искать?
·
Курсы повышения квалификации
·
Семинары и конференции
·
Мастер-классы
·
Телевидение
·
Газеты, журналы
·
Путешествия
·
Видео, аудио информация на различных носителях
·
Платные курсы
·
Мероприятия по обмену опытом
·
Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты
·
Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая,
художественная)
·
Интернет
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.