МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ГИМНАЗИЯ №1»
«Кушаксем -
ачаш чĕр чунсем»
интегрированный урок
(рисование + чувашский язык)
4 класс
.
Выполнила:
Учитель чувашского языка
Мордвинова Л.В.
г. Мариинский Посад
2017 год
Урок
теми: «Кушаксем - ачаш чĕр чунсем»
Сапăрлăх тĕллевĕсем: ачасене чӗр чунсене юратма, пулăшма вěрентесси.
Пĕлÿ тĕллевĕсем: чăвашларан вырăсла куçарма,
ыйтусемпе усă курса çыхăнуллă каласа пама хăнăхтарасси.
Аталантару
тĕллевĕсем: Ÿкерÿ ăсталăхне, шухăшлава, тимлĕхе, илемлĕ те тĕрĕс вулав хăнăхăвĕсене
аталантарасси, сăмах йышне пуянлатасси.
Усă
курнă технологисем: информаципе хутшăну технологийĕсем, сывлăха сыхлас
технологисем, проблемăллă тата аталантару технологийĕсен элеменчĕсем.
Ĕç
мелĕсемпе меслечĕсем: ыйту-хурав, учитель сăмахĕ, калаçу, проблемăллă ыйтăва
хуравлани, тишкерÿ-пĕтĕмлетÿ.
Пуплев
хăнăхăвĕсем: сасăсене тĕрĕс илтесси, сăмах йышне пуянлатасси, çĕнĕ сăмахсемпе усă курса
çыхăнуллă пуплеве аталантарасси.
Курăмлăх
хатĕрĕсем: компьютер, проектор, экран, темăпа хатĕрленĕ
слайдсем, карточкăсем.
Урок юхӑмĕ.
1. Ачасене сывлӑх сунни.
−Сывлӑх сунатӑп сире, ачасем! Ырӑ та телейлĕ вӑхӑт тĕлне пултӑр пирĕн паянхи урок.
−Ларӑр.
−Паян миçемĕш число?
−Мĕн кун?
−Халĕ çулталкӑн хӑш вӑхӑчĕ?
−Паян мĕнле çанталӑк?
−Маттур, ачасем! Ларӑр.
2. Аудированипе фонетика хӑнӑхӑвĕсене аталантарни.
Ÿт-пÿ пайĕсене аса илер.
Пуç-куç-сăмса-хăлха-тута-çăвар-сухал-ура-кĕлетке-хÿре.
3. Чĕр чунсене ÿкерме юратакансем
çинчен калаçу ирттерни.
Сегодня, ребята, мы будем учиться рисовать животных.
Но прежде побеседуем. А вы знаете, как называют художников, которые изображают животных? (анималисты)
А как называется этот жанр? (анималистический)
Ученики рассказывают об анималистическом искусстве.
Изображения животных - тема в искусстве самая древняя. Еще первобытные люди изображали на скалах, стенах пещер бизонов, сцены охоты.
Художники всех времен рисовали, лепили, писали красками животных. Так родился анималистический жанр в изобразительном искусстве.
Этот жанр есть в живописи, графике и скульптуре.
Анималист- художник, специалист по изображению животных
Итак, мы сегодня будем рисовать животных.
4. Кушак ÿкеретпĕр.
5. Кушаксен çемьи çинчен калаçу ирттеретпĕр.
Çĕр çинче кушак çемьи питĕ пысăк. Кушаксем: пума,
тигр, леопард, хăмăш
кушакĕ, кил кушакĕ, гепард, арăслан, çÿлевĕç тата ытти те.
6. Чĕр чунсене тата çут çанталăка
хÿтĕлемеллине аса илтерни.
2017 çул Экологи Çулталăкĕ.
7. Ÿкерчĕке ÿкерсе пĕтерни.
Все разукрашивают кошку, но вид кошки у всех разная.
Можно нарисовать домашнюю кошку или же дикую(ребята рисуют под музыку) (слайды).
Затем
у доски ребята представляют свои рисунки на чувашском языке и прикрепляют на карту
земного шара.
Ку тигр. Вăл вăрманта пурăнать. Тигр пысăк чĕр чун.
Ку кушак. Вăл Муся ятлă. Вăл килте пурăнать.
Молодцы, ребята!(слайд)
8. Чĕр чунсене упрас тесен пирĕн
мĕн тумалла тата мĕн тумалла марри çинчен пĕтĕмлетни.
|
Мĕн тумалла
|
Мĕн тумалла мар
|
|
Йывăç ларт
|
Йывăçсене ан кас
|
|
Шăнкăрчсене йăва туса пар
|
Чечексене ан тапта
|
|
Заповедниксем ту
|
Кайăксене ан вĕлер
|
|
Пăшисене валли апат хатĕрле
|
Кайăк çăмартисене ан тыт
|
|
Çырма хĕррисене ишĕлесрен
йывăç лартса çирĕплет
|
Тавралăха çÿп-çаппа ан варала
|
|
Юхан шывсене тасат
|
Кăвайт ан чĕрт
|
|
Шыва, кÿлле ан варала
|
|
Чĕр чунсене какайĕшĕн ан вĕлер
|
9. Урока пĕтĕмлетни.
Дети сами делют выводы, подводят итоги урока
Ребята, вам понравился урок? Чему вы научились
сегодня? Что узнали нового?
Ребята,
вы согласны с тем, что нужно заботиться о животных?
Ученики отвечают на вопросы учителя.
Ребята,
спасибо за урок!( слайд)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.