План-конспект для проведения занятий по строевой подготовке с воспитанниками детского дома на тему: «Строевые приемы и движения с оружием»

План-конспект для проведения занятий по строевой подготовке с воспитанниками ГБУ АО «Архангельский детский дом № 1».

Дата проведения: 12 декабря 2020 г.

Тема урока: «Строевые приемы и движения с оружием» (всего 3 часа)

Занятие № 1. «Строевая стойка с оружием. Выполнение приемов с оружием на месте».

Цели занятия:

- образовательная: совершенствовать практические навыки учащихся в выполнении строевых приемов; научить выполнению команд в составе отделения и взвода;

- развивающая:  развить у учащихся военные навыки строевой подготовки, выправку, подтянутость, чёткость движений, образцовый внешний вид, синхронные движения в составе отделения и взвода;

-воспитательная: привить учащимся дисциплинированность и ответственность за выполнение приёмов, команд и приказов. Уважительное отношение к воинскому долгу, к Российским Вооружённым Силам, к своему Отечеству.

Задачи:

1. Отработать строевую стойку. Закрепить выполнение команд на месте и в движении в составе отделения и взвода.                                                                                                                                     

1.1. Выполнить команды: «СТАНОВИСЬ», «РАВНЯЙСЬ», «СМИРНО», «ВОЛЬНО», «ВОЛЬНО», «ЗАПРАВИТЬСЯ», «ОТСТАВИТЬ».

1.2. Выполнить команды: «Напра-ВО», «Нале-ВО», «Кру-ГОМ», «Равняйсь», «Смирно», «Отделение, в одну шеренгу-СТАНОВИСЬ», «Отделение, СМИРНО, равнение на- ПРАВО (на-Лево, на-СЕРЕДИНУ)», «Отделение, на первый, второй-РАСЧИТАЙСЬ», «Отделение, в две шеренги-СТРОЙСЯ»

1.3.Выполнить команды в движении: «Отделение, на месте шагом-МАРШ», «Отделение, строевым шагом-МАРШ (походным)», Отделение - СТОЙ», «Отделение напра - ВО, нале - ВО, кругом – МАРШ».

Время: 60 мин

Место: Спортивный зал

Метод:  практическая отработка строевых приёмов и их тренировка
ХОД ЗАНЯТИЯ:

Теоретические положения и методические особенности

Вводная часть

5 мин

Проверяю наличие личного состава, внешний вид, готовность к занятиям. Объявляю тему занятия, учебные вопросы.

Основная часть

Строевая стойка

35 мин

5 мин

Разъясняю порядок отработки вопроса. Необходимо напомнить положение строевой стойки с оружием, а затем тренировать его.

Строевая стойка с оружием та же, что и без оружия, при этом оружие держать в положении " на ремень "дульной частью вверх, кистью правой руки, касаясь верхнего края поясного ремня.

Выстраиваю воспитанников в одну шеренгу и показываю, как надо принимать строевую стойку с оружием.

После показа и одновременного объяснения строевой стойки размыкаю на один шаг и приказываю каждому самостоятельно принять строевую стойку.

Затем подаю команду "СМИРНО" и проверяю правильность выполнения строевого приема.

Выполнение приема "Ремень - ОТПУСТИТЬ (Подтянуть).

Выполнение приема "Автомат на -ГРУДЬ"

Выполнение приема " НА ре - МЕНЬ "

Выполнение приема " Оружие - ЗА СПИНУ "

Перевод автомата из положения "за спину" в положение "на ремень".

Показываю методику отработки вопроса. Образцово показываю, далее тренирую.

Прежде чем приступить к отработке приемов с оружием, необходимо проверить длину ремня (см. рис. выше).

Для отпускания и подтягивания ремня подается команда "Ремень -ОТПУСТИТЬ (подтянуть)" руководитель показывает порядок выполнения приема в целом, а затем по разделениям с кратким объяснением. После показа руководитель размыкает отделение на четыре шага и приступает к разучиванию приема на шесть счетов.

Тренировка в выполнении приемов может проводиться попарно или в составе отделения по команде руководителя.

При изучении и тренировки приема перевода автомата в положение "на грудь" из положения "на ремень" отделение обычно находится в разомкнутом строю по обеим сторонам строевой площадки.

Прием выполняется по команде "Автомат на - ГРУДЬ".

После образцового показа руководитель приступает к тренировке на три счета.

Прием выполняется по команде " На ре - МЕНЬ " тренировка и обучение производится на три счета. Обучение воспитанников вначале производится под счет командира. Во время тренировки руководитель добивается от воспитанников правильного и четкого выполнения приема в составе отделения.

Оружие из положения "на ремень" в положение "за спину" берется по команде Оружие - ЗА СПИНУ" на два счета.

Оружие из положения "за спину" в положение "на ремень" берется по команде "Оружие - на ре - МЕНЬ" на два счета:

"Делай - РАЗ" - Левой рукой взять ремень несколько ниже левого плеча, а правой рукой одновременно взяться за приклад (за ствол).

"Делай - ДВА" - Правой рукой оружие приподнять, а левой рукой перекинуть ремень через голову на правое плечо, ремень взять правой рукой, левую руку быстро опустить.

Для перевода автомата из положения "на грудь" в положение "за спину" и из положения "за спину" в положение "на грудь" оружие предварительно берется по команде в положение "на ремень".

Для перевода автомата со складывающимся прикладом в положение "за спину" из положения "на грудь" правой рукой взять автомат за дульную часть ствола и перевести его в положение "за спину".

Для перевода автомата из положения "за спину" в положение "на грудь" правой рукой взять автомата дульную часть ствола и, подтягивая его дульной частью к левому плечу, перевести в положение "на грудь".

Для исправления неправильного положения оружия подается команда "Поправить - ОРУЖИЕ".

Повороты в движение с оружием выполняются по тем же правилам и командам, что и без оружия.

5 мин.

Напоминаю порядок выполнения строевого приема. При движении с оружием в положениях "на ремень" и на грудь" рукой, не занятой оружием, а при движении с оружием "за спину" обеими руками производить свободные движения около тела в такт шага.

Выход из строя, подход к начальнику с оружием и отход от него выполняются по тем же командам и правилам, что и без оружия.

10мин.

Напоминаю порядок выполнения строевого приема. При подходе к начальнику с оружием рука к головному убору не прикладывается, за исключением случая, когда оружие находится в положении "за спину".

При выходе из строя, подходе к начальнику и отходе от него положение оружия не изменяется. После возвращение в строй берется в то положение, в котором оно находится у стоящих в строю в/служащих.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

5 мин.

Провожу разбор занятия, указываю на ошибки и пути их устранения. Напоминаю тему, цель занятия. Даю задания на самоподготовку.

Отвечаю на вопросы.

Руководитель занятия воспитатель группы №3 Барна И.М.