Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План конспект эллектива по английскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План конспект эллектива по английскому языку

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Календарно – тематическое планирование по элективному курсу для 10 «В» класса составлено на основе «Рабочая программа по элективному курсу «Читаем и говорим по-английски». Составитель: Лащенова Елена Николаевна, учитель английского языка МАОУ «СОШ № 40». Старый Оскол, 2014г.

Реализация календарно-тематического планирования проводится в условиях классно-урочной системы обучения, на ее освоение отводится 35 часов (1 час в неделю), 35 рабочих недель. В количество часов (35), предусмотренных базисным учебным планом, включены 4 контрольные работы. Контроль осуществляется в виде проведения собеседования по темам устного общения, лексических и грамматических тематических тестов и тестов по чтению формата ЕГЭ.



Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения

Примечания

1

Введение. История английского языка.

1

04.09.14


2

Грамматика: способы выражения настоящего времени. История языка.

1

11.09.14


3

Выполнение тестовых заданий по изучаемой теме.

1

18.09.14


4

Способы выражения настоящего времени. Практическое занятие.

1

25.09.14


5

История изучения иностранного языка: способы получения образования.

1

02.10.14


6

Способы выражения прошедшего времени. Лекция.

1

09.10.14


7

Способы выражения прошедшего времени.

1

16.10.14


8

Развитие умений чтения с полным пониманием. Текст: «Ковент Гаден».

Тест 1.

1

23.10.14


9

Мир театра. Чтение текстов о театрах.

1

06.11.14


10

Способы выражение будущего в прошедшем. Выполнение грамматических упражнений.

1

13.11.14


11

Проблемы окружающей среды. Чтение текстов об экологических проблемах с извлечением полной информации.

1

20.11.14


12

Экология. Чтение текста: «Ураганы» с выбором информации. Пересказ текста.

1

27.11.14


13

Чтение с извлечение информации. Чтение текста: «Цунами». Выполнение упражнений на установление соответствий.

1

04.12.14


14

Способы выражения будущего времени. Теоретический материал.

1

11.12.14


15

Контроль говорения: известные люди.

1

18.12.14


16

Практическое занятие: выражение будущего времени.

1

25.12.14


17

Способы выражения будущего времени. Выполнение практических упражнений.

1

15.01.15


18

Дискуссия по теме раздела. Составление биографического высказывания.

1

22.01.15


19

Чтение текста «Жорес Алферов» с извлечением полной информации. Пересказ текста.

1

29.01.15


20

Развитие умений чтения автобиографий. «Клод Моне о себе»

1

05.02.15


21

Использование артиклей. Основные правила употребления.

1

12.02.15


22

Артикль с именами собственными и географическими названиями.

1

19.02.15


23

Сложные случаи употребления артиклей: времена года, части суток, общественные места, пресса.

1

26.02.15


24

Тема: здоровье и красота. Развитие умений языковой догадки. Тест 2.

1

05.03.15


25

Развитие умений и навыков дискуссии по теме: здоровье. Чтение текста «Косметика»

1

12.03.15


26

Употребление условных предложений. 1 тип условных предложений; выполнение грамматических упражнений.

1

19.03.15


27

2 тип условных предложений; выполнение грамматических упражнений.

1

02.04.15


28

3 тип условных предложений; выполнение тестовых упражнений.

1

09.04.15


29

Тема: путешествие. Расширение лексического запаса по теме.

1

16.04.15


30

Развитие умений языковой догадки при чтении текстов.

Текст: «Бюджетные авиалинии»

1

23.04.15


31

Пересказ текста по теме раздела. Тексты о британских ж\д линиях.

1

30.04.15


32

Глаголы CAN, MAY и их эквиваленты.

1

07.05.15


33

Глаголы MUST, TO BE и их эквиваленты

1

14.05.15


34

Глаголы SHOULD, OUGHT, NEED.

1

21.05.15


35

Итоговый тест

1

28.05.15




Формы и средства контроля

Формы контроля:

Контроль осуществляется в виде проведения собеседования по темам устного общения, разного вида лексических и грамматических тематических тестов и тестов по чтению формата ЕГЭ.

Ведущими составляющими контроля выступают речевые умения в области говорения и чтения, а так же лингвистической компетентности (знание лексики, грамматики; правильное их употребление), навыков социокультурного фона, типичного для лингвокультурного сообщества изучаемого языка и являющегося неотъемлемым компонентом коммуникативной компетенции.


Виды

контроля

В году

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Говорение

1


1



Тест

3

1


1

1



Тест1

hello_html_6b2e7526.png

hello_html_m316fa22a.png

Контроль говорения

Look through the portfolios of outstanding people; make a detailed introduction of one of them.



Тест 2

hello_html_edf53b0.png

hello_html_66fd879b.png











Итоговый тест

hello_html_59e51f7a.png





hello_html_m3cf21799.png

hello_html_1310311a.png







hello_html_m64ab9602.png







Критерии оценивания

Монологическое высказывание














Задание полностью выполнено, цель достигнута. Тема раскрыта в заданном объеме. Социокультурные знания использованы в соответствии с заданной ситуацией. Высказывание связное, грамотно используются средства логической связи.

Использует словарный запас и разнообразные грамматические структуры в соответствии с поставленной задачей. Практически не делает ошибок. Речь понятна. Соблюдается правильный интонационный рисунок. Практически все звуки произносятся верно.

Временной режим ответа соблюден. (1,5 – 2 минуты)

Грамотно отвечает на дополнительные вопросы.

Задание полностью выполнено, цель достигнута. Однако, тема раскрыта не в полном объеме.

Социокультурные знания в основном использованы в соответствии с заданной ситуацией.

Высказывание в основном связное, в целом грамотно используются средства логической связи.

Использует достаточный словарный запас и грамматические структуры в основном в соответствии с поставленной задачей. Допускаются ошибки неточности, не затрудняющие понимания.

Речь в основном понятна. Интонационный рисунок в основном правильный. Практически все звуки произносятся верно.

В основном грамотно отвечает на дополнительные вопросы.


Задание выполнено частично. Цель общения достигнута не полностью.

Тема раскрыта в ограниченном объеме.

Социокультурные знания мало исполь-зованы в соответствии с заданной ситуацией.

В высказы-вании отсутствует логика. Средства логической связи используются в ограничен-ном объеме, либо не используются вообще.

Демонстри-рует ограниченный словарный запас. Делает многочислен-ные лекси-ческие и грамматичес-кие ошибки, затрудняю-щие понимание.

Много фонематичес-ких ошибок. Интонацион-ный рисунок нарушен.

Объем высказывания не соответс-твует норме.

Затрудняется ответить на дополнитель-ные вопросы.

Задание не выполнено. Цель не достигнута.

Тема не раскрыта.

Словарный запас не достаточен для выполнения поставленной задачи. Неправильное использова-ние граммати-ческих структур.

Речь не воспринимается на слух из-за большого количества граммати-ческих, лексических и фонематических ошибок.

Объем высказывания не соответствует норме.

На дополнительные вопросы не отвечает.

Отказ от ответа


Чтение, лексико-грамматический тест

Чтение

Количество заданий 6

85-100% выполнения задания



0 ошибок

70-85% выполнения задания



1 ошибка

50-70% выполнения задания



2-3 ошибки

Менее 50% выполнения задания



4 и более ошибок

Количество заданий 7

0-1 ошибок

2 ошибки

3 ошибки

4 и более ошибок

Количество заданий 8

0-1 ошибок

2 ошибки

3-4 ошибки

5 и более ошибок

Лексико-грамматический тест

Количество заданий 10





0-1 ошибок





2-3 ошибки





4-5 ошибок





6 и более ошибок

Количество заданий 20

1-2 ошибки

4-6 ошибок

8-10 ошибок

11 и более ошибок





10



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров49
Номер материала ДБ-329884
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх