2.Основная
часть
|
Комплекс
ОРУ с лентой
1.«Играем»
1.И.п:
ноги слегка расставлены, ленточка опущена.
1-3
поднять руки вверх - помахать ленточкой
2-4
вернуться в И.п.
2.«Спрячь
за спину»
1.И.п:
ноги на широкой дорожке, ленточка в левой руке внизу.
1-3
поворот туловища вправо, закинуть ленточку за спину через правое плечо.
2-4 то
же влево, переложив ленточку в правую руку.
5-6 И.п.
3.«Покажи
ленточку»
1.И.п.
то же.
1-3
присесть, скрестить руки за спиной (спрятали ленточку)
2-4
встать
5-6
показать ленточку «Вот!»
7-8 И.п.
4.
«Салют»
1.И.п.
ноги на узкой дорожке, ленточка опущена.
1-3
прыжки со взмахом ленточки в чередовании с ходьбой
2-4 И.п.
5.«Снежинка»
1.И.п.ноги
расставлены.
1-3
носком правой ноги рисуем снежинку.
2-4
носком левой ноги рисуем снежинку.
5-6 И.п.
6.«Рассмотри
снежинку»
Дыхательное
упражнение
1.И.п.
ноги на ширине плеч
1-3
произвести вдох и подуть на вату.
2-4 И.п.
Основные
виды движений
Равновесие
- перешагивание через предметы с разным положением рук
Метание
в вертикальную цель
Лазание
по гимнастической стенке
|
7р.
Сред.
Вдох
Выдох
7р.
Сред.
Вдох
Выдох
Вд./Выд.
7р.
Сред.
Выдох
Вдох
Выдох
Вд./Выд.
7р.
Сред.
Вдох
Выдох
7р.
Сред.
Вдох
Выдох
Вд./Выд.
7р.
Сред.
Вдох
Выдох
3-4р.
3-4р.
3-4р.
|
И. п. ноги слегка расставлены
И. п. принять.
Приготовились, начали!
1-3 поднять руки вверх – помахать
ленточкой
2-4 вернуться в и. п.
Отметить тех детей, которые правильно
выполняли упражнения
И.п. ноги на широкой дорожке, ленточка
В левой руке
1-3 поворот туловища вправо, закинуть
ленточку за спину
2-4 поворот туловища влево, переложив
ленточку за спину в правую руку
5-6 И.п.
И.п. ноги на широкой дорожке
1-3 присесть, скрестив руки за спиной
2-4 встать
5-6 показать ленточку, сказать «Вот!»
7-8 вернуться в И.п.
И.п. то же, ленточка опущена
1-3, 6-8 прыжков со взмахов ленточки в
чередовании с ходьбой
Приготовились, начали!
2-4 И.п.
И.п. ноги расставлены
1-3 носком правой ноги рисуем снежинку.
2-4 затем то же самое левой
5-6 И.п.
1.И.п. ноги на ширине плеч
1-3 произвести вдох и подуть на вату.
2-4 И.п.
С неба падают зимою
И кружатся над землёю
Легкие пушинки,
Белые снежинки.
1Создание интереса: Сегодня мы отправимся на прогулку, а
куда вы узнаете ,если пройдете через препятствия, как цапля не задевая
предметов
2.Показ воспитателя и выполнение упражнения детьми.
3.Коррекция со стороны воспитателя
4. Итог: Молодцы ребятки!
1.Создание интереса: А, теперь представим , что мы с вами
меткие стрелки, и нам нужно попасть в цель!
2.Показ воспитателя и выполнение упражнения детьми.
3.Коррекция со стороны воспитателя
4.Итог: Молодцы ребята!
1.Создание интереса: А теперь представим, что мы с вами
скалолазы и нам нужно добраться до вершины горы.
2.Показ воспитателя и выполнения упражнения детьми.
3.Коррекция со стороны воспитателя
4.Итог: Молодцы ребята!
|
3.Заключительная
часть
|
Игра
малой подвижности «Найди кролика»
Перестроение
в колонну
Поворот
направо
Ходьба
обычная
|
2-3р.
0,5кр.
|
1.
Создание интереса: Сюрпризный момент приход «кролика»
- Ребята
посмотрите ,кто к нам пришел «Кролик» кролик спрячется « Вы будете искать
его»
Ход
игры: Ребята закройте глаза пойдемте его искать, где же он? За занавеской
нет, за шкафчиком нет, вот же он на пианино. Воспитатель прячет кролика на
видное место.
Оценка:
Молодцы!
Шагом
марш! Подведение итогов: Мы сегодня с вами на занятии прошли все испытания
поиграли в игру «Туннель, найди кролика». Все были ловкие молодцы ребята!!
Направо!
Шагом
марш!
Подведение
итогов: Мы сегодня с вами на занятии прошли все испытания поиграли в игру
«Найди себе кролика» Все были ловкие молодцы ребята!!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.