План конспект и презентация по английскому языку на тему "My Day" (5 класс)

• 1 слайд

  Выполнила: Бисенова Аякоз Жулдызбаевна
  Учитель английского языка
  ФГКОУ “СОШ № 3” г. Приозерск
  
  My day
  

• 2 слайд

  Сегодня на уроке мы:
  Расскажем о своём
  распорядке дня;
  Вспомним выражения на тему «Время»;
  Повторим специальные вопросы в Present Simple Tense
  

• 3 слайд

  What is it? Is this a clock or a watch?
  How many hands does this clock have?
  What is this?
  (It is a clock)
  (It has 2 hands)
  (This is a face of the clock)
  

• 4 слайд

  How many hands does this clock have?
  What hands do clocks usually have?
  What does the short hand show?
  (It has 3 hands)
  (They have an hour hand, a minute hand and a second hand)
  (It shows an hour)
  

• 5 слайд

  What is it? Is this a clock or a watch?
  Does the watch have a minute hand?
  What does the second hand show?
  (This is a watch)
  (Yes, it does)
  (It shows the seconds)
  

• 6 слайд

  What do clocks and watches show?
  How many hours does a day have?
  How many minutes does an hour have?
  (They show time)
  (A day has 24 hours)
  (An hour has 60 minutes)
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  What time is it?
  It is …
  What’s the time?
  

• 9 слайд

  It is a quarter to four
  

• 10 слайд

  It is five minutes to three
  

• 11 слайд

  It is a quarter past eleven
  

• 12 слайд

  It is seven o’clock
  

• 13 слайд

  It is half past nine
  

• 14 слайд

  It is ten past ten
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Remember!!!
  Present Simple Tense
  V+s
  3- лицо ед.число
  

• 17 слайд

  Sally gets up at…
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Let’s relax!
  Stand up clap clap clap
  Hands up clap clap clap
  Hands down shake shake shake
  Hands on hips step step step
  Hands down stop stop stop
  Good, please sit down
  
  

• 28 слайд

  When do you usually get up?
  

• 29 слайд

  When do you wash your hands and your face?
  
  

• 30 слайд

  When do you usually have breakfast?
  

• 31 слайд

  When do you usually go to school?
  

• 32 слайд

  When do you come home?
  

• 33 слайд

  When do you usually have lunch?
  

• 34 слайд

  When do you do your homework?
  

• 35 слайд

  When do you have dinner?
  

• 36 слайд

  When do you go to bed?
  

• 37 слайд

  Let’s count
  76 -
  23 -
  98 -
  64 -
  41 -
  50 -
  seventy-six
  twenty-three
  ninety-eight
  sixty-four
  forty-one
  fifty
  

• 38 слайд

  Revision time
  1.  I … at 7 o’clock in the morning.
               c) go to bed
  b) has breakfast d) play chess
  2. Every day she … early in the morning.
  a) get up              c) go to bed
  d) play chess
  3. … you watch TV every day?
  a) Does               c)Are
                     d)Is
  
  a) get up
  b) has breakfast
  b) Do
  

• 39 слайд

  4. … he watch TV in the evening?
                 c)Do
  b) Are                  d)Is
  6. Дополните пропуски
  What, when, where
  a) _____do you get up ?
  b) _____ does she go after breakfast?
  c) _____ do they come home from school?
  d) _____ does she do at three o’clock?
  e) _____ does he go to swim at 5 p.m.?
  
  a) Does
  When
  Where
  When
  What
  Where
  

• 40 слайд

  
  
  She ______________ at three p.m.
  
  
  She cooks at _______
  Дополните предложения
  runs in the park
  six p.m.
  

• 41 слайд

  
  He _________________ at six p.m.
  
  
  They _______________ at eight p.m.
  Дополните предложения
  washes the plates
  go to school
  

• 42 слайд

  homework
  
  Ex. 7 a, p.84
  Ex. 10, p.86
  

• 43 слайд

  Let us sing a song!
  

• 44 слайд

  Thank you
  for being
  so wonderful !!!
  

• 45 слайд

  Ex.9, p.85
  Послушай что рассказывает о себе Bill Jackson, а затем расскажи то же самое о себе. Используй историю Билла в качестве образца.
  Listening,
  and
  reading
  

Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3»

Открытый урок на тему:

Провела: Учитель английского языка

 Бисенова А.Ж.

Приозерск 2014г

Открытый урок по теме «Мой день»

Учитель Бисенова Аякоз Жулдызбаевна

Класс 5 «Б»

Предмет английский язык

Дата 14.11.2014 г

Тема: Развитие устной речи: «Мой день»

Цели:

1.      Учить рассказывать о том, что школьник делает в разное время суток.

2.      Учить употреблять выражения in the morning, in the afternoon, in the evening

3.      Учить употреблять в речи окончание -s, -es у глаголов в 3 л. ед.ч (The Present Simple Tense)

4.      Закрепить материал по теме «Время».

Задачи:

развивающие: развивать умение последовательно излагать события; развивать умение чтения с целью извлечения нужной информации; развивать умение чтения про себя.

образовательные: учить описывать картинки, учить соблюдать установленный порядок слов в английском предложении, активизировать использование изученных слов и словосочетаний по теме «Время суток», закреплять умение отвечать на вопросы по тексту.

воспитательные:

побуждать учащихся к соблюдению режима дня;

побуждать учащихся соблюдать здоровый образ жизни;

воспитывать доброжелательное отношение друг другу.

Оборудование:

УМК для учителя “Новый курс английского языка для российских школ, 6” 5 класс, презентация “My day”, часы, карточки, картинки.

УМК для учащихся (учебник “Новый курс английского языка для российских школ, 6” 5 класс)

ХОД УРОКА

1.      Организационный момент урока

Teacher: Good morning, pupils!

Pupils: Good morning, teacher!

Teacher: I’m glad to see you!

Pupils: We are glad to see you, too!

2.      Опрос домашнего задания (Слайды 3-6 презентации “My day”)

Teacher: Let’s begin with your homework. Please, look at the screen. Pictures and questions will help you to do it!

(Начнем с домашнего задания. Посмотрите на доску. Картинки и вопросы помогут вам сделать это!

Ребята смотрят на картины и отвечают на вопросы:

- What is it? Is it a clock or a watch?

- It is a clock. etc.)

3.      Повторение и закрепление учебного материала по теме «Время» (Слайды 7-15 презентация “My day”)

1) Teacher: (Слайд 7) Let’s remember the phrases about the time. First of all, look at the screen and review into what parts we can divide the face of a clock. Into two parts. When the minute hand is in this part (from 12 to 6) we use “past”, when the minute hand is in this part (from 6 to 12) we use “to”. When it shows 30 minutes we say “half past”. When it shows 15 minutes we say “a quarter to or past”.

So, are you ready to answer my questions? I’ll ask you a question, you’ll give the answers. (Слайды 8-14) What is the time? What time is it? It is …

(Прежде, чем выполнять упражнения, мы с вами повторим выражения по теме «Время».

Учитель показывает слайды 8-14 задает вопрос, ученикам нужно отвечать на вопросы:

2) What’s the time?

It’s_____ o’clock.

What’s the time?

It’s half past ______.)

4.      Teacher: (Слайд 15) And now the phrases a.m. and p.m. You have some cards on your desks. Please, take them. I’ll tell you the time, you must show the card with this time.

Учитель называет время, ученики показывают соответствующую карточку:

7.45 a.m., 2.30 p.m., 11.15 p.m., 7.45 p.m., 11.15 a.m., 2.30 a.m. 3.55 p.m. 4.05 a.m.)

5.      Teacher: And now let’s speak about the day and daily life. Now I want you to tell us about Sally’s day. (Слайд 16) But remember the rule! 3 лицо единственного числа в настоящем времени к глаголу добавляется окончание –s.

(Слайд 17) Look at the screen and make sentences about Sally’s day. The pictures will help you. (Sally gets up at 7 o’clock in the morning. etc). (Слайды 18-26).

6.      It seems to me that you are tired. Let’s have a rest and have some fun. Look at me and do the same. (Cлайд 27)

Stand up clap clap clap

Hands up clap clap clap

Hands down shake shake shake

Hands on hips step step step

Hands down stop stop stop

Good, please sit down

7.      Рассказ о своем дне отвечая на вопросы.

(Слайды 28-36)

Let’s count! (Слайд 37) Давайте посчитаем и вспомним числительные. Let’s work on the blackboard. Look at the screen and fill in with numerals.

How many girls are there in our class?

How many boys are there in our class?

(Если будет время. Слайд 37 Работа над чтением. Ex.8, p.85)

8.      Рефлексия

            Выполните задание на слайдах 38-41

9.      Домашняя работа Ex.7 a, p.84    Ex.10, p.86 (Слайд 42)

Your marks are…

(Cлайд 49) Let’s listen to music and sing together

This is the way we wash our face,
Wash our face, wash our face.
This is the way we wash our face,
So early in the morning.

This is the way we comb our hair,
Comb our hair, comb our hair.
This is the way we comb our hair,
So early in the morning.

This is the way we brush our teeth
Brush our teeth, brush our teeth.
This is the way we brush our teeth
So early in the morning.

This is the way we put on our clothes,
Put on our clothes, put on our clothes,

This is the way we put on our clothes,,
So early in the morning.

Lesson is over.

Goodbye

Текст на аудирование: