Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / План – конспект интегрированного внеклассного мероприятия по технологии и музыке на тему «Широкая масленица»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

План – конспект интегрированного внеклассного мероприятия по технологии и музыке на тему «Широкая масленица»

библиотека
материалов
















hello_html_5ff06f8e.gif







конспект интегрированного внеклассного мероприятия

по музыке и технологии













hello_html_45b56d8e.jpg


План – конспект интегрированного внеклассного мероприятия


Музыкально – технологический конкурс:


«Широкая Масленица»



I. Дидактическое обоснование конкурса


Цели:


- закрепить знания, умения, навыки, полученные на уроках;

- формировать у школьников навыки сотрудничества, коллективного взаимодействия;

- содействовать разностороннему развитию учащихся;

- развивать познавательный интерес, смекалку, находчивость, творческие способности,

эстетический вкус;

- воспитывать интерес к изучаемым предметам;

- приобщить детей к национальной культуре, к народному досугу;

- содействовать формированию обычаев, традиций народного праздничного творчества.



Методическое оснащение конкурса.


Материально – техническая база:

- актовый зал;

- парты;

- магнитофон;

- кассеты с записями фонограмм русских народных песен, музыки П. Чайковского «Февраль» из цикла «Времена года», Стравинского - «Петрушка», Римского-Корсакова - «Проводы Масленицы», частушек;

- мешочки со сладкими призами;

- платки, игольницы с булавками, бусы, ленты;

- ложки;

- грамоты.


Дидактическое обеспечение:

- карточки с пословицами и поговорками;

- тестовые задания «Составить последовательность приготовления блинов скороспелых»;

- карточки с кроссвордами.


Оформление сцены:

- название конкурса;

- иллюстрация масленичных гуляний;

- чучело Масленицы;

- костёр;

- украшение из лент;

- стол с самоваром и угощением.









II. Ход конкурса



1. Организационный момент

- приветствие;

- настрой учащихся на работу.


2. Основная часть

2.1. Представление команд.

2.2. Представление жюри.

2.3. Знакомство с историей праздника.

2.4. Проведение конкурсов:

1 конкурс – «Пословицы и поговорки».

1.1. Конкурс для болельщиков – «Армрестлинг».

2 конкурс – «Реклама».

2.1. Конкурс для болельщиков «Упакуй подарок».

3 конкурс – «Инсценировка песен».

3.1. Игра с залом – «Отгадай загадки».

4 конкурс – «Составить последовательность приготовления блинов».

4.1. Конкурс для болельщиков – «Снайпер».

5 конкурс – «Разгадай кроссворд».

5.1. Конкурс для болельщиков – «Золотая рыбка».

6 конкурс – «Ложечники».

7 конкурс – «Русская красавица».

7.1. Конкурс для болельщиков – «Эстафета».

2.5. Концертные номера:

- песня «Блины»;

- частушки;

- танец «Хоровод».


3. Заключительная часть.

3.1. Подведение итогов конкурса.

3.2. Награждение.























Зал празднично оформлен. На сцене чучело – Масленица, стол с самоваром и угощением, костёр, солнце.

Звучит музыка…


На сцену выбегают два скомороха, звенят бубенцами.

Первый скоморох.

Все! Все! Все! Все на праздник!

Масленицу встречаем, зиму провожаем,

Весну закликаем!

Спешите! Спешите!

Торопитесь занять лучшие места!

Сам не займёшь – соседу достанется!

Приходите все без стеснения!

Билетов не надо –

Предъявите хорошее настроение!

Второй скоморох.

Приходите, разомните кости!

Сегодня Масленица приглашает в гости!

Спешите скорей, спешите скорей!

Нет праздника нашего веселей!

Гостей давно мы ждём – поджидаем,

Масленицу без вас не начинаем.

Удобно ли вам, гости дорогие?

Всем ли видно, всем ли слышно?

Пусть проходит праздник пышно!


Первый скоморох. Сегодня у нас не обычный день. Мы собрались с вами, чтобы вспомнить как на Руси отмечали Масленицу. Вы узнаете много нового и поучительного об этом празднике.

Здесь игры вас ждут интересные,

Победителей – подарки чудесные!

За каждый конкурс – приз.

Мы принесли в честь праздника

Угощенье разное:

Прянички и бублики

Для почтенной публики.

Лучше нету радости

Для ребят, чем сладости.

Чья команда наберёт наибольшее количество мешочков, тот и победитель! О главном призе вы узнаете по окончанию нашей конкурсной программы.


Второй скоморох. Встречаем наших участниц!

Первая команда – девочки 6 А класса.

Вторая команда – девочки 6 Б класса.

Третья команда – девочки 6 В класса.


Оценивать конкурсы будет наше уважаемое жюри в составе:

__________________________________________ - председатель жюри;

__________________________________________

__________________________________________ - члены жюри.


Первый скоморох.

Открываем заслуженный праздник!

Он корнями уходит в века,

Силу, удаль людей умножая,

Праздник, памятный издалека.


Второй скоморох.

На Руси всегда было много праздников, народных гуляний, но Масленицу почитали особо. Масленица – самый весёлый и самый древний праздник. Название праздника – позднее, оно появилось у русских потому, что в это время ели очень много масленой пищи, «блинов масленых». В этот день отмечалась победа сил света и тепла над холодом и тьмой. Божество зимы Моран уступает своё владычество божеству весны – Ладе. Масленица – это праздник проводов Зимы и встречи Весны.

Масленица сопровождалась различными песнями, прибаутками, приговорками. Обрядовых масленичных песен сохранилось немного: на масленицу у русских пели всякие песни, преимущественно весёлые народные.

Народная музыка питает творчество композиторов как чудесный неиссякаемый источник. Большое участие в этом приняли русские композиторы – классики: Римский-Корсаков, Чайковский, Лядов, Балакирев. Они слушали, записывали, изучали, обрабатывали мелодии народных песен, создавали вариации на народные мелодии для отдельных инструментов или оркестра, делали переложения для хоров. Обрабатывая эти песни, композиторы стремились подчеркнуть красоту мелодий, их национальный колорит.

Так же, в своих произведениях, композиторы обращались и к народным праздникам. Праздник Масленицы, с известными народными мелодиями, использовали в своих сочинениях такие композиторы как, Пётр Чайковский в цикле «Времена года», Римский – Корсаков в опере «Снегурочка», Стравинский в балете «Петрушка». Они видели в народном творчестве проявление художественного таланта русского народа, отражение самой жизни.


Первый скоморох.

По красоте, поэтичности, традициям и озорству это один из самых продолжительных и весёлых предвесенних праздников в канун Великого поста. Всё это запечатлено в произведениях фольклора, песнях, пронизало нашу литературу. Вот как писал Александр Сергеевич Пушкин об этом празднике.

Они хранили в жизни мирной

Привычки милой старины,

У них на Масленице жирной

Водились русские блины.

Масленицу ещё называют «тризной» по умершей зиме-стуже. Россия – страна зимняя, холодная. Вот почему проводы зимы – всегда праздник. Люди, забывая про холода, бесконечные зимние ночи, про тоску и печаль, пекли румяные и горячие, как само солнце, блины и веселились от души.

Неотъемлемой частью Масленицы были снежные забавы, катанья на санях, салазках, кулачные бои, штурмы снежных крепостей и многое другое.

Михаил Юрьевич Лермонтов, в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» об этом писал:

Как сходилися, собиралися

Удалые бойцы московские

На Москву-реку, на кулачный бой,

Разгуляться для праздника, потешиться.

А вот как отмечали Масленицу при Пётре I.

…В 1722 году по случаю заключения мира со Швецией Пётр I в присутствии иностранных послов открыл праздник красивым зрелищем. Сам в парадном мундире ехал по сугробам на «корабле», запряженном шестнадцатью лошадьми. Далее на санях двигались другие «корабли». Палили пушки…


Второй скоморох.

Каждый день Масленой недели имеет своё особое название.


Понедельник (первый день) – «встреча» Масленицы.

Ой, да Масленица

На двор въезжает!

Широкая на двор въезжает!

Ой, да Масленица,

Широкая, погости недельку,

Недельку!

Первый скоморох.

В этот день занимались строительством горок, крепостей и иных сооружений для утех. В этот же день обряжали сударыню Масленицу и возили её по улицам.

Начинали печь блины. Для этого старшая в семье женщина должна принести воды в тайне от остальных. У каждой хозяйки был собственный рецепт блинов, который надо было хранить в секрете, особенно от соседок.

Масленица, масленица,

Блинами попеканщица!

Пришла раненько,

Встретим мы тебя хорошенько

Сыром, маслом и блином

И румяным пирожком!

Входит Масленица.

Здравствуйте, гости дорогие!

А вот и я, я - русский праздник.

Блинами всех я накормлю!

Беги сюда скорей, проказник,

Веселиться, плясать помогу!

Второй скоморох.

Здравствуй, гостьюшка наша

Масленица!

С чем ты к нам пожаловала?

Масленица.

Я хочу открыть соревнования между классами и провести первый конкурс «Пословицы и поговорки». В них отражены особенности быта и труда людей. Вот как о Масленице и блинах народ говаривал:

Не житьё-бытьё, а Масленица.

Блин не клин, брюха не расколет.

Первый блин да комом.

А знаете ли вы пословицы о Масленице? Давайте, проверим?

Для каждой команды мы подобрали по три пословицы или поговорки, слова в которых записаны в неправильном порядке.

Ваша задача – составить пословицу!

(командам раздают задание для первого конкурса)


Задание для первого конкурса


I. Составьте пословицы и поговорки (задание для первого класса).

  1. на + в блинах поваляться + покататься + горах

  2. мёд несёт + Масленица идёт + да + блин

  3. не бывают + именины без пирогов + Масленица без блинов


II. Составьте пословицы и поговорки (задание для второго класса).

  1. а она только семь денёчков + масленица семь недель + мы думали

  2. Масленица + будет и Великий пост + не всё коту

  3. как колёса + блинцы, блинчики, блины + у Весны


III. Составьте пословицы и поговорки (задание для третьего класса).

  1. где блины + тут и ладно + где оладьи + тут и мы

  2. брюха + блин не клин + не расколет

  3. горькой редьки + боится Масленица + да пареной репы


Пока наши девочки выполняют задание, мы проведём игру со зрителями. Приглашаем на сцену по одному самому сильному мальчику из класса. (Выходят участники конкурса)

Ваша задача в состязании «Армрестлинг» победить противника и заработать приз для класса.

(Масленица и скоморохи проводят конкурс)


Масленица.

Итак, конкурс завершён. Самым сильным оказался мальчик из … класса. Он получает приз.

Наши конкурсантки с заданием тоже справились. Мы передаём выполненные работы жюри. Вот какие пословицы и поговорки у девочек должны были получиться.


Правильные ответы.

1. На горах покататься, в блинах поваляться.

2. Масленица идёт, блин да мёд несёт.

3. Масленица без блинов, именины без пирогов не бывают.

4. Мы думали, масленица семь недель, а она только семь денёчков.

5. Не всё коту Масленица, будет и Великий пост.

6. Блины, блинчики, блины, как колёса у Весны.

7. Где оладьи, тут и ладно; где блины, тут и мы.

8. Блин не клин, брюха не расколет.

9. Боится Масленица горькой редьки да пареной репы.

Теперь мы переходим ко второму дню Масленичной недели.


Первый скоморох:

Вторник (второй день) – «заигрыш».

Начинались всякого рода масленичные игры и потехи: устраивались девичьи качели, поездки на лошадях.

Самое любимое дело на Масленицу – кататься на корежках-досках, залитых водой и замороженных на холоде. Корежки заменяли санки, салазки.

В народе говаривали: кто дальше всех с горки скатится, у того в доме лён будет длинный и масло хорошо будет сбиваться. Вот ребята и старались.

Второй скоморох:

«hello_html_m3cdb025c.jpgВы знаете, что блины живут уже более тысячи лет, с самого, что называется, древле-славянского аb ovo... Они появились на белый свет раньше русской истории, пережили её всю от начала до последней странички», - писал уважаемый русский классик Чехов А.П. И продолжал: «Принимая во внимание почтенную давность блинов и их необыкновенную, веками засвидетельствованную стойкость в борьбе с новаторством, обидно думать, что эти вкусные круги из теста служат только узким целям кулинарии и благоутробия». Антон Павлович был убежден, что в «многоговорящих стариках-блинах» скрыто «ещё что-то более высшее, символическое, быть может, даже пророческое»... И он, конечно, прав. Ибо блины, которые действительно появились очень давно, еще в языческие времена, всегда имели для русских особое значение.

Первый скоморох.

Утверждают, что блины – исконно русское национальное кушанье. Скорее всего, так оно и есть. Но румяный душистый блин весело отплясывает гопака и на украинской сковороде, его дух витает над болгарином, венгром, возбуждает аппетит у китайца и шведа…

С поеданием и приготовлением этого необыкновенного блюда связан ряд примет. Например, уже упомянутый Чехов утверждает, что «женщины строго следят за тем, чтобы кто-нибудь из посторонних или из домочадцев-мужчин не вошёл в кухню в то время, когда там пекутся блины... Кухарки не пускают в это время даже пожарных. Нельзя ни входить, ни глядеть, ни спрашивать... Если же кто-нибудь заглянет в черепяную банку и скажет: «Какое хорошее тесто!», то тогда хоть выливай — не удадутся блины!». Приготовление опары и правда напоминало таинство: одни уходили для стряпни на реку или озеро, другие предпочитали собственный двор, залитый лунным светом (при этом женщина упрашивала ясный месяц «подуть на опару»).

Второй скоморох.

Если хозяйка одалживала сковородку, то плохой приметой считалось возвращать ее пустой (на ней непременно должен был остаться 1 блин – последний).

Кушая блины, нельзя было пользоваться ножом или вилкой, чтобы не накликать губительные для сельского хозяйства катаклизмы.

Ну, а оставшиеся блины следовало сжечь в костре, в котором сгорала соломенная Масленица. Это было знаком окончания периода «благоутробия» и начала подготовки к Посту.

Первый скоморох.

Ах, какие блины

У нас сочные –

И крупитчатые

И молочные.

Блины, блинчики

С разносолами.

Следующий конкурс – «Реклама». Так как блины были и являются символом этого праздника, то и рекламировать вам нужно – блины!

Не забывайте, что блины пеклись с бесконечным разнообразием: пшеничные, ячневые, овсяные, гречневые, из пресного и кислого теста.

Итак, девочки, за дело!


Второй скоморох.

Наши девочки заняты подготовкой к очередному конкурсу, а у нас игра со зрителями. Приглашаем на сцену по два мальчика из каждого класса. (Участники поднимаются на сцену)

Мы объявляем второй конкурс игры со зрителями «Упакуй подарок». Один из вас будет подарком, а второй – упаковывать его. В качестве упаковочного материала мы предлагаем вам использовать по рулону туалетной бумаги. Победителями будет объявлена та пара, чей «подарок» будет оформлен лучше всех! Приготовились? Начали!..

Ребята и наше уважаемое жюри, посмотрите и оцените упакованные «подарки».


Первый скоморох.

Мы с вами продолжаем нашу программу. Сейчас у нас рекламная пауза! Команды по очереди показывают подготовленное задание.

Далее в нашей праздничной программе - музыкальная пауза! Для вас, уважаемые гости и зрители, прозвучит песня «Блины» в исполнении участниц и их одноклассниц.

Предоставляем слово жюри для оглашения результатов первого конкурса «Пословицы и поговорки», второго – «Реклама» и конкурса среди зрителей «Упакуй подарок».


Второй скоморох.

Не заметили, как встретили,

А за вторником - среда,

Это, братцы, как всегда,

На блины зови народ,

Лакомка наступает.

Первый скоморох.

Среда (третий день) – «лакомка».

Пришла пора масленичного разгула. В этот день всё веселье было на улице – возле ледяных гор.

Мы с тобою хвалимся,

На горах катаемся,

Блинами объедаемся!

Считалось, что в среду Масленица переламывается пополам. В этот день в некоторых местах принято было кататься на лошадях. Запрягали особо расписные санки.

На лакомки тёщи ждали своих зятьёв к блинам, а для забавы любимого зятя созывали всех своих родных.


Масленица.

Продолжаем мы программу

Для гостей, друзей, для всех.

Инсценировку песен начинаем

Артистов ждёт ошеломляющий успех!

(Классам было дано задание подготовить инсценировку русской народной песни)

Дадим нашим участницам несколько минут для подготовки, а мы с вами поиграем.

Папы, мамы и ребятки,

Погадайте на блине,

Отгадайте здесь загадки

О зиме и о весне, и о Масленице.


Загадки.


1. Выросло – сповыросло, 2. Была белая да седая,

Из бороды повылезло, Пришла зелёная, молодая.

Солнышко стало, (Зима и весна)

Ничего не стало.

(Сосулька)


3. Ой, ты Лакомка – Среда! 4. И с икрой, и со сметаной -

Масляна сковорода! Всякие они вкусны!

Как повелось со старины – Ноздреваты и румяны -

Едем к … Наши солнышки - …

(тёще на блины) (блины)


5. Тётушка крутая, 6. Заря-заряница,

Белая да седая, Красная девица,

В мешке стужу везёт, Травку выпускает,

На земле холод трясёт. Росу расстилает.

Сугробы наметает, Едет стороной,

Ковром землю устилает. С сохой, бороной

(Зима) С ключевою водой. (Весна)


7. Масленица – объеденье! 8. В масленично воскресенье

Напечём блины с утра. Всё старался старый Тит

К ним – сметана и варенье Попросить у всех прощенья

И, конечно же, … И ответить: …

(икра)! («Бог простит!»)


Молодцы, ребятки, все разгадали загадки!

А сейчас с инсценировкой песен выступят наши артисты.


6 А класс – инсценировка песни «Цыганочка»;

6 Б класс – инсценировка песни «Как хотела меня мать»;

6 В класс – инсценировка песни «Лодочка».


Второй скоморох.

Четверг (четвёртый день) – «разгул».

Его ещё называли «широкий четверг» или «разгуляй - четверг», потому что пришла сама широкая Масленица. В этот день устраивали санные поезда. Главным действующим лицом была госпожа Масленица. Куклу Масленицы везли кататься с гор, чему она была несказанно рада. Ведь её просили продлить праздник до Петрова дня.

Сударыня наша Масленица!

Протянись до Велика дня,

От Велика дня

До Петрова дня,

Не жалей, сударыня,

На блины огня!

Первый скоморох.

Я блинов бы съел с вершок,

У стола стоит мешок.

А скажи-ка, Скоморох,

Что в мешке – бобы, горох?

(Мешок шевелится, движется вперевалку).


Второй скоморох.

Что за чудо – скок да скок,

Гляньте, тронулся мешок!

Эй, хватай его, ловите,

Поскорей мешок держите!

(Мешок ловят, развязывают. Из него вылезает Баба Яга, которая ест пряник.)

Баба Яга.

Здорово, ребятки, Игори и Ванятки,

Наташки и Дашки, Веруньки и Машки,

Оленьки, Поленьки, Геночки, Коленьки.

Поклон вам, люди добрые,

Весёлые и хоробрые.

Привет вам от Лешего,

Тьфу ты, от лета,

Встречалась я с ним на болоте,

Тьфу ты, - в полёте.

Когда к вам-то спешила,

Всех насмешила.

А зовут меня Масленичка…

Первый скоморох.

Постой, что-то ты на Масленицу не похожа, не та у тебя рожа. А паспорт у тебя есть?


Баба Яга.

Вот мой паспорт, гляди-ко. Баба Яга назначается Масленицей на целую неделю.

Второй скоморох.

Вот что, Баба Яга,

Костяная нога,

Ты – не Масленица,

Ты – напрасленница.

Лучше вот возьми метлу

И пригласи ребят к столу.

Баба Яга.

Пригласить то я могу, да вот с выпечкой блинов загвоздка! Дал мне леший рецепт, да всё перепутал. Ничего не пойму!

Кто мне поможет составить правильную последовательность приготовления блинчиков?


Первый скоморох.

Давай твой рецепт. Наши участницы с этим заданием постараются справиться!

(Баба Яга раздаёт задания, с тестами, командам.)


Задание для четвёртого конкурса


Составить последовательность приготовления блинов скороспелых.

а) тщательно перемешать, чтобы не было комков;

б) всыпать муку;

в) яйца, соль, сахар перемешать;

г) влить кефир или простоквашу, перемешать;

д) выпекать блины на хорошо разогретой сковороде;

е) всыпать соду, перемешать. (Ответ: в, г, б, а, е, д)


Баба Яга.

Девицы-красавицы пусть трудятся, а добры-молодцы покажут нам, кто из них самый меткий. На сцену приглашаем по два человека из класса. Для вас конкурс «Снайпер». Ваша задача как можно больше «снежков» закинуть в коробку. Один участник бросает снежки, другой – ловит.

(По окончании состязания Баба Яга подводит итог)


Второй скоморох.

В этом конкурсе победили участники из … класса. Они зарабатывают очередной приз для своей команды.

Девочки с заданием тоже справились, передаём работы жюри и просим объявить итоги третьего конкурса «Инсценировка песни».

Баба Яга.

Хорошо мне было с вами,

И от вас навеселе

Я, ребята, улетаю,

В лес дремучий на метле.

Прощайте!

Не скучайте! (Баба Яга уходит)


Первый скоморох.

Пятница (пятый день) – «тёщины вечерки», гостевой день.

Говаривали:

« Хоть тёщины блины сладки,

Да тёщ угощают на Масленую зятьки».

Приглашения бывают почётные, со всею роднёю к обеду, или запросто на один ужин. В старину зять обязан был с вечера лично приглашать тёщу, а потом утром присылал нарядных зватых. Чем больше бывало зватых, тем тёще более оказывалось почестей.


Второй скоморох.

Масленица – блиноеда,

Масленица – жироеда,

Масленица – обируха,

Масленица – обмануха…

Ребята, а вы знаете, сколько прозвищ есть у Масленицы? Нет? Тогда послушайте и если хотите, сосчитайте их!

Масляна, сырная масленица, сырная неделя, масляная неделя, сахарные уста, объедала, объедуха, ясочка, перепёлочка, касаточка, боярыня-масленица, блиноеда, сорока бабушек внучка, трёх матерей дочка, тридцати братьев сестра, разорительница, мокрохвостка, широкая, разгульная, весёлая, честная, румяная, курносая.




Первый скоморох.

Следующее задание для участниц – «Разгадай кроссворд». Вам необходимо отгадать ключевое слово – одно из прозвищ Масленицы. Ну а слова в кроссворде, имеют прямое отношение к нашему празднику.


Задание для пятого конкурса


Кроссворд «Масленица».


1. Чиста, да не вода; 2. В воде родилась,

Клейка, да не смола; в огне крестилась,

Бела, да не снег; на воду пала -

Сладка, да не мёд; и пропала.

От рогатого берут

И живулькам дают.

3. Бела беляна 4. В руки ты её возьмёшь,

по полю гуляла, То растянешь, то сожмёшь!

домой пришла - Звонкая нарядная,

в сусек легла. Русская двухрядная.

Заиграет, только тронь,

Как зовут её?..


1

hello_html_45f5f6ad.gifhello_html_45f5f6ad.gifhello_html_45f5f6ad.gifhello_html_45f5f6ad.gifhello_html_45f5f6ad.gifhello_html_45f5f6ad.gifhello_html_45f5f6ad.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_45f5f6ad.gifhello_html_45f5f6ad.gifhello_html_45f5f6ad.gifhello_html_45f5f6ad.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gif

3

hello_html_m33e998a6.gif

4

hello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gif

5

hello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gif

7

hello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gif

6

hello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gif

9

hello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gif

10

hello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gif

11

hello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gifhello_html_m33e998a6.gif

2

hello_html_m33e998a6.gif


hello_html_m33e998a6.gif

hello_html_m33e998a6.gif

hello_html_m33e998a6.gif

hello_html_m33e998a6.gif

hello_html_m33e998a6.gif


8


hello_html_m33e998a6.gif

hello_html_m33e998a6.gif

hello_html_m33e998a6.gif

12




5. Русский народный ударный инструмент. Музыкант зажимает их в правой руке выпуклыми сторонами друг к другу и чередует прямые и скользящие удары о ладонь левой руки и о колено.


6. Я бел – как снег, 7. Четыре ноги,

В чести у всех два уха,

И нравлюсь вам. один нос

Да во вред зубам. да брюхо.


8. Нашёл я шар, разбил его, 9. Что всегда поверх воды?

Увидел серебро и золото.


10. Весёлые озорные куплеты сатирического содержания, исполняемые под гармошку.


11. Странствующий музыкант, певец, актёр, акробат.


12. Как называется первый день Масленицы?



Второй скоморох.

Пока девочки выполняют задание, у нас очередной конкурс для зрителей «Золотая рыбка».

На концах бечёвок палки,

Называются они – скалка!

На другом конце бечёвки рыбка,

Ты мотай бечёвку шибко.

Тот, кто первый намотает,

Тот и приз наш получает!

Для участия в конкурсе приглашаем по одному человеку из класса.


Первый скоморох.

Ребята, ваша задача, как можно быстрее намотать верёвку на скалку и добраться до рыбки. Раз, два, три! Начали!

Самым быстрым оказался мальчик из … класса он зарабатывает очередное очко для своего класса. Молодец!


Второй скоморох.

Надеемся, наши команды с заданием справились. Передаём разгаданные кроссворды жюри и объявляем очередную музыкальную паузу!

Эй, девчонки – хохотушки!

Запевайте-ка частушки!

Начинайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

(Девочки исполняют частушки на школьную тему, про блины и оладьи.)


Первый скоморох.

Просим жюри объявить итоги четвёртого конкурса «Последовательность приготовления блинов» и пятого конкурса «Разгадай кроссворд». Мы думаем, участницы хотели бы узнать, какое прозвище Масленицы было загадано. (Жюри объявляет итоги конкурсов)


Второй скоморох.

Суббота (шестой день) – «золовкины посиделки».

Молодые жёны приглашали к себе на пир всю родню, как мужа, так и собственную. Невестка обязана была одарить своих золовок подарками.

Царь Алексей Михайлович посещал московские тюрьмы и богадельни именно в субботу, а не по утру воскресенья. Он посылал туда большое количество калачей и денег. Тайна при этом соблюдалась строжайше – не из соображений безопасности царя, а потому, что только тайное благодеяние, когда имя благодетеля оставалось в секрете, давало отпущение грехов.


Первый скоморох.

(Выходит на сцену, бренча ложками)

Ложки оловянные,

Ложки деревянные,

Ложками стучи-бренчи,

Музыку веди.


Второй скоморох.

Догадались какой конкурс следующий? Участниц, по два человека из команды, прошу подняться на сцену и попробовать себя в роли ложечников.

Вам необходимо простучать ритм мелодии русской народной песни.

(Первый раз звучит мелодия для ознакомления с ней, а затем начинается конкурс)

Второй скоморох.

Конкурс завершён. Мы переходим к последнему дню Масленицы.



Первый скоморох.

Воскресенье (седьмой день) – «прощёный день», а ещё прощания, проводы, целовник.

Масленица уже постарела. Напоследок отмечались её проводы. В этот день с утра у детей забота – снеговую бабу слепить, в санки усадить да с обледенелой горы скатить.

Прощай, Масленица!

Прощай, голубушка!

Пересмешница!

Прощай, Дунюшка!

В этот день на Руси все от мала до велика просили друг у друга прощения и молили позабыть обиды, утворить лад между собой и не держать на памяти зло. Родные обязательно приходят в этот день к старшему в роде, обычно вечером. Прощение заключалось поцелуем и низким поклоном.


Второй скоморох.

У праздника Масленицы, в том числе и у последнего дня Масленичной недели, есть не только христианский, но древний, языческий облик. За околицей села или деревни сжигалось чучело зимы-Мораны, которую иной раз и отождествляли с самой Масленицей.

Так исстари весело, карнавально, с выдумкой, с обильным угощением и всепрощением провожал народ зиму, встречал весну, словно желал нагуляться и навеселиться на весь Великий пост.


Первый скоморох.

Заключительный конкурс нашей программы «Русские красавицы».


Ставьте, девушки, подряд

Ушки на макушки.

На глазах у всех… наряд

Сотвори подружке.

Мы булавки вам даём

И платочки яркие.

Над фасонами вдвоём

Будете трудиться!


Второй скоморох.

В конкурсе принимают участие по два человека из команды. Необходимо из платков с помощью булавок и украшений на глазах у зрителей сотворить наряд.

Девочки, принимайтесь за дело! А для болельщиков, напоследок, эстафета «Развесь бельё». Для участия в которой приглашаются по пять человек из класса. На сцене натянута верёвка. Рядом с верёвкой находятся тазики с бельём и прищепками. Каждый участник должен подбежать к тазику, взять одну вещь, повесить её на верёвку и прищепить прищепкой. Следующий участник выполняет тоже самое. Выигрывает та команда, которая справится с заданием быстрее и развесит бельё аккуратнее других. Всё поняли? Тогда начали!

(Ведущие проводят конкурс, выявляют победителей и награждают подарком)


Первый скоморох.

Может мысль спесивая,

Но в России, тут

Самые красивые

Девушки живут.

Выходите, красавицы,

Покажите себя!

(Участницы демонстрируют свои модели)


Второй скоморох.

Пока жюри подводит итоги двух последних конкурсов и общий итог состязания, для всех вас подарок от девочек.

Ходи, хоровод,

Весели честной народ,

На земле, ветрам открытой,

Завершаем праздник мы

В честь румяной именитой

В звонкой песне не забытой

Нашей матушки – Зимы.

(Девочки исполняют танец «Хоровод»)


Первый скоморох.

Предоставляем слово жюри. (Жюри объявляет итоги и награждает команды грамотами)



Второй скоморох.

Команда – победитель получает главный приз – чучело Масленицы, которое по обычаю нужно сжечь в последний день масленичной недели, то есть в воскресенье.


(Звучит музыка)


Первый скоморох.

Пусть всех весенний ветер дразнит,

Нам жить без праздников нельзя.

Не уходи из сердца, Праздник,

До новых праздников, друзья!



































Список литературы




  1. Даль. В.И. Пословицы русского народа. – М.: Издательство Эксмо, Издательство ННН, 2003. – 616 с.


  1. Домашние блины. / Авт.-сост. Л.С. Конева. – Мн.: Харвест, 2003. – 128 с.


  1. Модина М. Масленица и её обычаи. // Симбирский КУРЬЕР.- 1999, №22, стр.14.


  1. От прибаутки до былины: (Русский фольклор) / Сост. и примеч. В. Аникина. – М.: Худож. лит., 1991. – 398 с.


  1. Румер М., Домрина Е., Куликов Н. Музыка. Книга для общеобразовательных школ. 4 класс. – М.: «Музыка», 1979. - 112 с.


  1. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. / Сост., авт. вступ. ст., коммент. и слов Ю.Г. Круглов. – М.: Просвещение, 1990. – 335с.: ил. – (Б-ка словесника).


  1. Умный Ивашка. Жар – птица и Золотое зерно: Русские народные загадки / Сост. Г.М. Науменко. – М.: Дет. лит., 1991. – 64с.


  1. Ускова С.Б. Праздники привычные и необычные: Сценарии: В помощь педагогам нач. школы. – СПб.: «Детство - Пресс», 2000. – 160 с.


  1. Шмаков С.А. Нетрадиционные праздники в школе. – М.: Новая школа, 1997. – 336 с.


  1. Я познаю мир. Музыка: энцикл. / С.В. Истолин. – М.: АСТ: Астрель: Люкс, 2005. – 395 с.


  1. http // www/ carnevale. ru






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.06.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров134
Номер материала ДБ-129226
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх