Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / План конспект коучинг сессия
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План конспект коучинг сессия

библиотека
материалов

hello_html_65c61ef3.gifhello_html_m31e8be46.gifhello_html_15ba155f.gifhello_html_26492f9a.gifПлан коучинг-сессии учителя начальных классов СОШ№ 39 Куткужиевой М.А.


Коучинг №3

Дата 25.02.2015г

Тема коучинг-сессии

Новые подходы к оцениванию учебных достижений учащихся

Модуль

Оценивание для обучения и оценивание обучения


Ссылки, ресурсы

Презентация «Критерии оценивания рисунка», информационные листовки, мультфильм «Три поросёнка»


Общая цель

Определение и обоснование различных типов оценивания, оказать поддержку учителям в использовании оценивания для повышения качества образования: содействие участникам коуч-сессии в  понимании таких понятии как «оценивание обучения» (суммативное оценивание) и «оценивание для обучения» (формативное оценивание), критериальное оценивание, показать важность этих видов оценивания в учебном процессе.


Результаты обучения для учителей

Учителя осмыслят, что оценивание – это процесс поиска и интерпретации данных, используемый учениками и их учителями для определения этапа, на котором находятся обучаемые в процессе своего обучения, а также – направления, в котором следует развиваться и достигать необходимого уровня. Расширят диапазон оценивания учителем как способа влияния на развитие обучаемости школьников.

Ключевые идеи, значимые для занятия

За любой используемой формой оценивания значатся не только объективные или недостаточно объективные нормы и стандарты, но и понятия о развитии, обучении и мотивации ученика, а также ценности, касающиеся таких категорий, как самооценка, способности и усилия.

Александер, 2001 год

- оценивание обучения - суммативное оценивание

- оценивание для обучения - формативное оценивание



Время

Действия коуча

Действия учителей



5 мин

Организационный момент

  1. Психологический настрой «Круг радости»




  1. Деление на группы «Солнце, небо, земля и вода – наши лучшие друзья!»

«Я тепло своё отдал, я теперь добрее стал.

От душевного тепла стала комната светла».

2)Учителя методом случайного выбора карточек с иллюстрациями делятся на группы.

I.Вызов


Задание 1

«Мозговой штурм»






3 мин

Установите связь между стихотворением и геометрическими фигурами на ваших столах.

«Если русский ты не учишь,

Двойку ты тогда получишь!»











Установив связь (что треугольник-«3», четырехугольник-«4»…), формулируют тему: «Оценивание для обучения и оценивание обучения»


На столах лежат геометрические фигуры (треугольник, квадрат, пятиконечная звезда). Учителя устанавливают взаимосвязь стихотворения с фигурами, тем самым формулируют тему коучинга.

II.Осмысление

Задание 2

(практическое) «Рисунок Кролика»


15 мин

Нарисуйте кролика.

  1. Оцените свой рисунок.

  2. Оцените рисунок своего коллеги в группе.

  3. Выскажите, по каким критериям вы оценили работу коллег. Аргументируйте свой ответ.

  4. Оформите свои критерии на постере.


Учителя вырабатывают свои критерии оценивания рисунка.

Задание 3 «Сравнение»

5 мин

Демонстрация таблицы с критериальным оцениванием рисунка.

Наполненность листа

Полный лист-3 балла

Заполнен на половину листа- 2 балла

Заполнен на треть листа- 1 балл

Цветовая гамма

Использова-ние более 4 цветов- 3 балла

Использование 2-3 цвета-2 балла

Использование 1 цвета- 1 балл

Количество частей тела

Нарисовано более 5 частей тела-3 балла

Нарисовано 3-4 части тела-2 балла

Нарисовано 1-2 части тела- 1 балл

Вопросы:

Какие виды оценивания были применены?

Насколько отличались оценки и почему?

Какую оценку  вам  было легче всего поставить и почему?

Какой из оценок вы остались довольны и почему?

Учителя сравнивают свои работы с демонстрационным материалом. Выставляют итоговую оценку по шкале баллов.

Физминутка


2мин

Учителя выполняют движения вместе с героем.

Задание 5

(практическое)

Реализация

Групповая

работа

5 мин

Просмотр мультфильма «Три поросёнка»


- Чей домик был лучше? Почему?

- Какие вы можете перечислить критерии, чтобы оценить домики? (прочность, высота, .. )

Три поросенка, мультфильм Р. Саакянца


5 минут

Разработайте критерии для оценки домов Наф-Нафа, Ниф-Нифа и Нуф-Нуфа, затем назвать эти критерии и поставить оценки за дома Наф-Нафа, Ниф-Нифа и Нуф-Нуфа согласно этим критериям.

Вопросы:

- Скажите мне, пожалуйста, легко ли вам было разработать критерии?

- С какими трудностями вы столкнулись при разработке данных критериев?

- Могут ли они стимулировать учащегося для получения заветной им оценки?

- Каким образом?

- А теперь ответьте мне, пожалуйста, к какому виду оценивания относится оценка, а какому критерии?

Групповая работа

Теоретический материал

8 мин

Продолжение показа слайдов: презентации о формативном и суммативном оценивании.


III.Рефлексия

Задание 5, 6


Стратегия «Две звезды- одно пожелание»



Стратегия «Синквейн»

10 мин


  1. «Две звезды- одно пожелание»


  1. Составить синквейн по изученной теме.




Оценивание

Формативное и суммативное

Изучили, осознали, приняли

Будем применять в школьной жизни

Здорово!

Делают выводы, анализируют, синтезируют изученный материал.






Индивидуальная работа








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров310
Номер материала ДВ-114495
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх