План- конспект НОД "Вершки и корешки"

План - конспект

Разновозрастная семейная группа

Воспитатель: Кудачинова Л.Б.

Дата\ день недели	Режимные моменты НОД (непосредственно – образовательная деятельность)	Прогулка	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с родителями
	Утро. Прием детей  с 8.30ч. Осмотр детей  8.45 ч. Утренняя зарядка  8.45 – 8.55 ч. Подготовка к завтраку  8.55 – 9.00 ч. Завтрак  9.00 – 9.30 ч. НОД   с 9.30. – 10.40 ч. №1 Чтение художественной литературы Тема: Чтение р. н. сказка «Вершки и корешки» Цель: Прочитать детям сказку и провести беседу по ее содержанию. Развивать память, речь, внимание. Воспитывать интерес к сказке. Материал: иллюстрации к сказке. НОД 1.Сообщ. темы Чтение сказки «Вершки и корешки» (сказка «Вершки и корешки» прилагается) 2. Беседу по ее содержанию. 3. Физминутка 4. Пересказ сказки по цепочке. Итог: Вам понравилась сказка? Чему учить вас эта история? №2 Художественное творчество (Рисование) Тема: Натюрморт. «Дети знакомятся с натюрмортом» Цели: Научить детей  поэтапно рисовать натюрморт. Развивать внимание, интерес, память. Воспитывать активность, любовь к рисованию. Материал: рисунки натюрмортов, акв. краски, альбом, кисточки,  салфетки,  баночки с водой. НОД 1.Сообщ. темы Что такое натюрморт? (объяснение воспитателя) Как рисовать натюрморт? Как правильно составлять композицию натюрморта? (объяснение воспитателя) 2. Показать детям работы художников. Обратить внимание на построение композиции, подбор цвета и линий, на падающие тени. Понимать расположение предметов дальше, ближе, в центре. 3. Предложить нарисовать натюрморт, уточнить приемы рисования. 4. Физминутка 5. Прак. часть Итог: Выставка рисунков. - Скажите, дети, что мы с вами сегодня рисовали? (Ответ детей: Натюрморт) - Понравился ли вам рисовать натюрморт? - Вы сегодня научились рисовать натюрморт? - Молодцы! 11.30 – 12.00 – подготовка к обеду 12.00 – 12.30- обед 12.30 – 13.00 – самост-ая деят-ть детей. Чтение стихов посвященный к празднику «День Победы» (стихи прилагается) 12.45 часов Родительское собрание (Урчимаева Г.М.) 13.00 – 13.30 – Отправка детей домой	с 10. 55. 11. 30 ч Наблюдение за погодой - Какая сегодня погода? - Какие изменения вы видите сегодня? - Какие птицы прилетели? Назовите их? Малоподвижные игры  «Телефон», «Угадай, чей голосок? Подвижные игры «Паук и мухи»,  «Гуси – лебеди»	1)      Разукрашивание раскрасок; 2)      Сбор мозаик; 3)      Сбор конструкторов; 4)      Рассматривание детских книг; 5)      Работа в прописях; 6)      Работа счетными палочками; 7)      Лепка по замыслу; 8)      Игра в мяч.	Консультация,  индивидуальные беседы с родителями. - Учить счет до 20 - Учить стихи к 9мая;