План- конспект НОД "Время Натюрморт"

План - конспект

Разновозрастная  семейная  группа

Воспитатель: Кудачинова Л.Б.

Дата\ день недели	Режимные моменты НОД (непосредственно – образовательная деятельность)	Прогулка	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с родителями
	Утро. Прием детей  с 8.30ч. Осмотр детей  8.45 ч. Утренняя зарядка  8.45 – 8.55 ч. Подготовка к завтраку  8.55 – 9.00 ч. Завтрак  9.00 – 9.30 ч. НОД   с 9.30. – 10.40 ч. №1 Познание (РЭМП) Тема: Время Цели: Упражнять в счете в пределах 20; упражнять в определении времени по часам с точностью до часа. Развивать память, внимание, речь. Воспитывать активность, интерес к занятию. Материал: часы, цифры, счетные палочки. НОД 1. №2 Музыка Тема: «Овощи и фрукты» Репертуар: «Яблоки» С. Железнова, игра «Хлопай – топай» (конспект прил-ся) 11.30 – 12.00 – подготовка к обеду 12.00 – 12.30 – обед 12.30 – 13.00 – НОД №3 Художественное творчество (Рисование) Тема: Натюрморт. «Дети знакомятся с натюрмортом» Цели: Научить детей  поэтапно рисовать натюрморт. Развивать внимание, интерес, память. Воспитывать активность, любовь к рисованию. Материал: рисунки натюрмортов, акв. краски, альбом, кисточки,  салфетки,  баночки с водой. НОД 1.Сообщ. темы Что такое натюрморт? (объяснение воспитателя) Как рисовать натюрморт? Как правильно составлять композицию натюрморта? (объяснение воспитателя) 2. Показать детям работы художников. Обратить внимание на построение композиции, подбор цвета и линий, на падающие тени. Понимать расположение предметов дальше, ближе, в центре. 3. Предложить нарисовать натюрморт, уточнить приемы рисования. 4. Физминутка 5. Прак. часть Итог: Выставка рисунков. - Скажите, дети, что мы с вами сегодня рисовали? (Ответ детей: Натюрморт) - Понравился ли вам рисовать натюрморт? - Вы сегодня научились рисовать натюрморт? - Молодцы! 13.00 – 13.30 – Отправка детей домой.	с 10. 55. 11. 30 ч Наблюдение за погодой - Какая сегодня погода? - Какие изменения вы видите сегодня? - Какие птицы прилетели? Назовите их? Малоподвижные игры «Телефон», «Угадай, чей голосок? Подвижные игры «Паук и мухи», «Гуси – лебеди»	1)      Разукрашивание раскрасок; 2)      Сбор мозаик; 3)      Сбор конструкторов; 4)      Рассматривание детских книг; 5)      Работа в прописях; 6)      Работа счетными палочками; 7)      Лепка по замыслу; 8)      Игра в мяч.	Консультация,  индивидуальные беседы с родителями. - Учить счет до 20; - Учить стихи к 9 мая. 1 2 3 4