Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План – конспект открытого урока по английскому языку по теме «What do you usually do?» по учебнику В.П. Кузовлева «English 3»

План – конспект открытого урока по английскому языку по теме «What do you usually do?» по учебнику В.П. Кузовлева «English 3»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

План – конспект открытого урока по английскому языку по теме «What do you usually do?» по учебнику В.П. Кузовлева «English

Учитель Романова М.А.

Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме « Моя семья».

Задачи:

Обучающие -закрепить знания и повторить материал по теме «Моя семья».

Развивающие –развивать внимание, память, логическое мышление, языковую догадку; развивать познавательный интерес школьников, развивать умение логически излагать свои мысли.

Воспитательные –воспитание у детей интереса к изучению иностранного языка, воспитывать уважительное отношение к старшим членам своей семьи.

Образовательные –актуализация знаний, умений, навыков, приобретенных ранее, формирование и развитие речевых компетенций; формирование грамматических навыков; способствовать формированию навыков монологической речи.

Оборудование –мультимедиа проектор, ноутбук, презентация по теме урока, карточки.

Предполагаемые результаты:

Личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию, формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Метапредметные: умение строить логические размышления, умозаключения, уметь адекватно и осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации.

Предметные : развивать умения, систематизировать знания и на их основе составлять собственное монологическое высказывание.

Ход урока:

Greeting:Hello! ( ответная реплика учеников). Sit

down, please. I am very glad to see you. How are you?

Phonetic drill:

Look at the blackboard. Here is a poem.

My name is Ben

And I am ten

My sister is eight

Her name is Kate.

  1. Listen to me, please

  2. Repeat after me: Ben, ten, eight, Kate, my, her.

  3. Repeat after me line by line

  4. Read by yourselves

  5. …….read, please.

Today we will speak about your families and discuss what we usually do. Посмотрите на слайд, как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня? Что нам нужно повторить? Name the members of your families.

Well done. How old are you?

Автоматизация числительных.

  1. назовите мне числа (карточки)

  2. решаем примеры на доске.

Повторение лексического материала по теме « Занятия». Мы вспомнили, как рассказать о том, чем мы занимаемся в нашей повседневной жизни. А вы хотели бы узнать как рассказать о том, как часто мы можем выполнять то или иное действие.

Развитие навыков чтения.

Now open your books at page 26, lets do exercise 1

Упр.2) Какие слова использует Керк, уточняя, как часто происходят эти действия? Где эти слова стоят в предложении?

Давайте запишем эти слова в тетрадь.

Физ.минутка.

Работа с учебником. Find ex.2 at page 27

  • чтение и перевод предложений

  • ответить на вопрос кто из вас занимается тем же и так же часто, как Уилл?

Игра.

Давайте сыграем в игру «Корректор». Представьте, что вы работаете в типографии. Вставьте в слова пропущенные буквы.

Well done. Молодцы! Похвалите себя!

Домашнее задание.

АВ р.19 выучить слова.

Выставление оценок.

Thank you for lesson. Goodbuy.



Общая информация

Номер материала: ДA-050717

Похожие материалы