Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / План конспект открытого занятия
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

План конспект открытого занятия

библиотека
материалов

Открытое занятие: «День Земли»

Кравченко В.И.

Педагог дополнительного образования

Лицея №389 «ЦЭО».

Место проведения занятия: Учебно-опытный участок. Для учащихся 9-14 лет.

Цель занятия: создание условий для формирования и закрепления трудовых навыков при коллективной работе на учебно-опытном участке.

Задачи:

Образовательные

  • Дать практические знания по применению орудий труда;

  • Дать знания детям о произрастающих на учебно-опытном участке деревьях;

  • Учить детей ответственно относится к полученному заданию, уметь работать в коллективе.

Развивающие

  • Развить воображение, память наблюдательность, любознательность;

  • Расширить кругозор учащихся;

  • Развивать познавательные способности;

  • Развить навыки коммуникативной культуры.

Воспитательные

  • Способствовать воспитанию экологической культуры ребенка, как общей культуры взаимоотношений людей друг с другом;

  • Привить интерес к коллективной практической деятельности;

  • Воспитать эмоционально положительное, бережное отношение к растениям и деревьям, помочь увидеть их красоту и неповторимость.

Тип занятия: комбинированное.







План занятия.

  1. Организационный этап (знакомство педагога с новым коллективом, с основными и необходимыми правилами поведения на празднике, организация линейки, раздача маршрутных листов).

  2. Работа с педагогами по станциям, обозначенных в маршрутных листах.

  3. Беседа о коллекции деревьев учебно-опытного участка.

  4. Самостоятельная работа в саду. Обсуждение результатов.

  5. Подведение итогов, вручение призов.

Методическое обеспечение (раздаточный материал): маршрутные листы, инвентарь для работы на станциях, учебно-опытный участок с дендросадом.

Форма отчетности: фрагменты флага Земли и сертификаты участников акции.

Ход занятия.

День Земли – это прекрасная возможность вспомнить, что наша планета маленькая, хрупкая – нуждается в нашем внимании и помощи, поэтому и было решено организовать праздник, позволяющий позаботится о нашей планете своими руками. В празднике приняли участие 15 команд по 5 человек каждая от различных ОУ района. Все станции были расположены на территории дендросада, поэтому при передвижении от станции к станции участники имели возможность познакомиться с коллекцией деревьев УОУ и отметить их состояние в весенний период.

  1. Перед началом акции все участники собираются у крыльца, выстраиваются в линию (или каре).

  2. Приветственное слово методиста Стешиной О.А.

  3. Выступление Нестеровой Л.Г. с детьми – сценка о земле.

  4. Кравченко В.И. объясняет участникам порядок прохождения акции, вручает маршрутные листы.

  5. Затем половина команд (с ответственными за работу с командами педагогами ДО) отправляется в сад для побелки плодовых деревьев и уборки обрезанных ветвей, а другая половина команд– в путешествие по игровым станциям:

  • «Вырасти цветок»: ведущие педагоги ДО Борисова Т.Б. и Старынина И.П. - на этой станции школьники изготавливают цветок – оригами из использованной бумаги;

  • «Тематический крокодил »: ведущая Нестерова Л.Г. , ассистент Копаничук Ксения 10 кл. На этой станции один из членов каждой команды изображает данное ведущим слово, например почва, а команда угадывает (слов несколько и показывают все члены команды по очереди), побеждает команда, первой отгадавшая это слово;

  • «Движение – это жизнь!»: ведущие педагоги Парфенова Е.В. и Лучинина Ю.В. На этой станции школьники разучивают - повторяют за ведущими простые танцевальные движения под музыку так, чтобы получился весёлый танец;

  • «Земельная эстафета»: ведущие методист Селезнёв Д.Е. , ассистент Самсонова Наталья 10 кл..На этой станции школьники на скорость переносят грунт и формируют рабатку вдоль низкого заборчика центрального газона.

  1. Через 40 минут команды должны поменяться, вторая половина пойдет работать в саду, а те, кто уже там отработал – на станции по своему индивидуальному маршруту.

  2. После прохождения последней станции все команды собираются у крыльца (за время их работы организаторы выписывают сертификаты), и начинается награждение всех участников:

  3. Каждая команда получила сертификат участника, предоставляющий право сбора урожая в плодовом саду осенью;

  4. Из привезённых командами заготовок – творческих заданий был сшит (рабочим зеленого хозяйства Муляр М.А.) и продемонстрирован всем участникам Флаг Земли, символизирующий нашу общую заботу о будущем. По окончании акции команды смогут с ним фотографироваться.


Итог занятия.

Данное занятие посетили учащиеся различных ОУ района, которые приходят в сопровождении взрослых, принимающих активное участие в ходе занятия. Ребята под руководством взрослых на УОУ получают практические навыки, способствующие усвоению теоретических знаний, полученных ранее. Индивидуальность личности проявляется в отношении ее к окружающим, дети, в отличии от взрослых не умеют скрывать свои эмоции. И поэтому при общении с живым миром УОУ лицея мы не смогли не обратить внимание на проявление таких эмоций, как радость, удовлетворение, внимание, чуткость, более осторожное обращение с природой и огромная любознательность. Благодаря практической деятельности детей на УОУ на занятии получили широкое применение следующие приемы:

  • Опора на положительные стороны ребенка, доброе начало;

  • Постановка перед ребенком увлекательной перспективы, в результате которой он идет к радостному событию, преодолевая на пути к достижению намеченной цели трудностей и преград;

  • Переключение ребенка на интересное увлекательное дело;

  • Укрепление веры в себя и собственные силы.

На занятии педагог ДО учит детей собственным примером. Главный метод воспитания – пример взрослого. Не уставать совершенствоваться как личность, являть собой нравственный образец для воспитуемого.



Автор
Дата добавления 09.06.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров89
Номер материала ДБ-116428
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх