План-конспект открытого урока по английскому языку "Why Oban is interesting?"

План – конспект урока

Класс:  5б

Цикл:   Every day and at weekends!

Урок:  МБОУ СОШ №1 г. Фокино, учитель Понасенко Ирина Геннадьевна

Тема урока:   Why Oban is interesting?

Цели урока:

ü Развивающий аспект

1)    развитие языковых способностей учащихся (к догадке по аналогии с родным языком на основе звуковых образов слов и по картинкам),

2)    развитие способности к логическому изложению мыслей;

ü Воспитательный аспект – воспитание потребности понимать образ жизни зарубежных сверстников;

ü Учебный аспект -  совершенствование лексических навыков аудирования, чтения, говорения

Основные задачи урока:

1.     Тренировать учащихся в чтении, в переводе, в аудировании с целью извлечения конкретной информации;

2.     Совершенствовать речевые навыки по теме.

Языковойматериал:

Лексический -  лексический материал цикла;

Грамматический  –грамматический материал цикла.

Оборудование:учебник, рабочая тетрадь, практический материал,  наглядно – дидактический материал, раздаточный материал (тексты и задания к текстам), аудиозапись к уроку, презентация, экран.

Ход урока

Этап урока 1.Организационный  момент. Введение учащихся в сюжет урока.	Действияучителя T: Good morning, boys and girls! I am glad to see you, too. Thankyou, sitdown! Look at the blackboard. P1, will you read the title of the lesson? That`s right! And what is it Oban we are going to know at our lesson today. So, today we are going to talk -about the places we like to	Действия ученика	Задания, оборудование
		Ch: Good morning! I am glad to see you. P1: “Why Oban is interesting?”	Слайд 1.
2. Проверка дом.задания 3.Прослушиваниемикротекстов 4.Снятие лексических трудностей 5. Чтение текстов. 6.Дифференцированные задания к текстам. 7.Заслушива- ние ответов. 8.Физкультминутка Игра-пантомима. 9.Заслушива- ние ответов. 10. Репродукция 11.Итоги,оценки, информация о д/з.	visit; -what we usually do in our free time; -how British children spend their holidays. Your classmates have learnt poems about their favorite activities. Let`s listen to them. And now listen to your classmates` projects about their favorite activities. Listen attentively and then you must tell us what they usually do in their free time. You may start your answer with the words: He (she) likes…. British boys and girls also have their favorite activities. Listen to the tape and answer the question: “Where do Clare and Paul usually go?” Oban, what is it? Good for you! Oban is a small town in Scotland. It is a seaport. And why Oban is interesting? We`ll find out it after reading the texts. Firstly, I want you to read the new words. Let`s read the texts. P1, start reading! And now let`s do some exercises. Gr.1 – Read the texts and answer the questions; Gr.2 –Do the crossword; Gr.3- Complete the sentences. Are you ready? Let`s check it up. We`ll start with the first group. Let`splaypantomime. Одинизучениковизображаетобычноедействие. Выдолжныдогадаться. Now Gr.2 read your task! Group 3 Complete the phrases! Look at the screen! You can see a plan. Tell me, please: “Where do you usually go and why?” What have you learnt at the lesson today? Thank you for your work. Your marks are…. Now stand up, please! The lesson is over. Good-bye!	P1, P2……    Учащиеся представляют проекты на интерактивной доске. P1: He likes… P2: She likes P1: They usually go to Oban. P2: Itisatown P1, P2, P3.. P1.P2…. Работа в режиме: Gr.1 – P1-P2-P3 Gr.2– P1-P2-P3 Gr.3 -  P1-P2-P3 P1-P2-P3 Учащиеся 1 группы читают вопросы к тестам и отвечают на них. Работаврежиме: P1: Youread a book P2: Yes, I read a book P1,P2, P3… P1, P2, P3… Ученики рассказывают о любимых местах по схеме на слайде. P1: We talked about our favorite activities, we`ve learnt that British pupils like to visit Oban, we`ve learnt interesting facts about Oban, we`ve talked about the places we like to visit and why. Good-bye!	Слайд 2. Учащиеся читают НЛЕ по цепочке, учащиеся хором повторяют. Учащиеся делятся на 3 группы. (1-сильные, 2-средние, 3-слабые) Учащиеся 2группы разгадывают кроссворд, 3группы- дополняют фразы. Слайд 3. План ответа. См. презентацию.