Инфоурок Труд (технология) КонспектыПлан - конспект открытого урока «Русские художественные промыслы»

План-конспект открытого урока по хореографии

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
18966
29
20.04.2022

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 1
Покупателей: 29

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Карымова Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником

В этом материале описывается ход открытого урока по хореографии

Краткое описание методической разработки

В этом материале описывается ход открытого урока по хореографии

План - конспект открытого урока «Русские художественные промыслы»

Скачать материал

                                                                                          ТЕХНОЛОГИЯ.

                                              План - конспект открытого урока

                                         «Русские художественные промыслы»

 

Цели урока:

·        Образовательная:

- Расширить кругозор учащихся  с русскими художественными промыслами.

    - Ознакомиться с народным ремеслом.

    - Закрепить  знания по  выбранному рукоделию и художественному  ремеслу.

·        Развивающая:

     - Развить творчество учащихся по выбранному рукоделию.

     - Развивать интерес к предмету.

·        Воспитательная:

- Содействовать   воспитанию   познавательного  интереса  к  русским  промыслам, инвентарю (прялке и веретену), расписной посуде, русским костюмам, домотканой дорожке,  половику,  изделиям  из   кружева  (скатерти,  воротнику),  старинным полотенцам.

- Воспитывать  культуру  общения,  аккуратности  при  выполнении  работы.

- Проявлять  уважение  друг  к  другу  при  репетиции и чувство ответственности за порученную работу перед классом.

 

Класс: 9

Методы проведения занятия: рассказ, беседа, практическая работа учащихся

Тип урока: комбинированный.

Материально - техническое оснащение:  реквизит  (балалайка,  деревянная

расписная посуда, ложки,   народные  костюмы,  прялка,  веретено, домотканые  дорожки  и  половики,  изделия  из  кружева  (скатерть,  воротник), старинные полотенца.  Репродукции  картин  В.А. Тропинина  «Кружевница», «Золотошвейка», А.Г. Венецианова  «Крестьянская  девушка  за  вышиванием», книги «Народные промыслы», «Рукоделие»; раздаточный материал по рукоделию.

Межпредметные связи:  ИЗО (картины,  хохломская  роспись  посуды),  

История (быт народа и одежда), технический труд (деревообработка), Музыка (игра на балалайке; песни, частушки о рукоделии).

Профориентация: старинные профессии.

Время: 40 мин.

 

                                                       ХОД  УРОКА.

 

1. Организационная часть: Контроль посещаемости.

                                              Проверка к готовности урока.

2. Повторение: соблюдение  техники безопасности с острыми предметами  (спицами).

3. Изучение нового материала:

    Ознакомить с репетицией театрализованного занятия «Русские     художественные   

    промыслы»

    Выступление 5-ти участников: кружевницы –

                                                          ткачихи –

                                                          вышивальщицы –

                                                        ложкаря –

                                                        балалаечника –

Ведущая репетиции – учитель ...

В процессе можно слушать, смотреть, а также выполнять своё рукоделие.

Вводный инструктаж: по И.К.

Задание:1. Самостоятельно ознакомиться с видами рукоделия.

               2. Изучить какие правила необходимо соблюдать по Т.Б.

               3. Выбрать вид рукоделия.

               4. Запомнить  о  росписи  посуды,  вышивке,  прядении,  кружевоплетении.

Текущий инструктаж: Помощь отдельным учащимся от сидящих рядом учащихся.

4. Закрепление нового материала: ответить на вопросы

1) С какими русскими промыслами вы познакомились?

2) Какие цвета используют в хохломской росписи?

3) Что такое коклюшки и для чего они нужны?

4) Что такое прясть, и какое оборудование при этом применяется?

5) Из чего состоит прялка?

6) Назвать знаменитое красивое кружево и когда впервые оно появилось?

7) Что предпочитали вышивать, какие знаки в вышивке использовали?

 

5. Анализ выполненной работы. Подведение итогов.

    Выступающим участникам и  правильно отвечающим ученицам по

    закреплению материала были поставлены оценки в журнал.

 

6. Д/З: принести тетрадь, пряжу, спицы.

 

7. Завершение урока: Уборка рабочего места.

 

 

 

 

 

 

Приложение: «Разработка театрализованного занятия «Русские художественные промыслы» представлена в журнале "Школа и производство"

 

      

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План - конспект открытого урока «Русские художественные промыслы»"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 012 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.01.2020 179
    • DOCX 32.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Семёнова Людмила Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Семёнова Людмила Геннадьевна
    Семёнова Людмила Геннадьевна

    учитель технологии

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 124545
    • Всего материалов: 140

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ «СОШ №1» Верхнеуфалейского городского округа Челябинской области
    Я, Людмила Геннадьевна, мой общий стаж работы 36 лет. Педстаж 30 лет. Я работаю в школе учителем технологии, преподаю у девочек. Технологию веду в среднем звене, так как в старших классах нет технологии. Моё кредо: "Любите то, что делаете, тогда труд возвысится до творчества!" Провожу внеурочную работу по предмету, которая является важным звеном в системе предпрофильной подготовки учащихся. Это курс «Технологии мастерства», где учащиеся совершенствуют своё мастерство по рукоделию и шитью. Прививаю им любовь, уважение к традициям родного края, развиваю умение видеть красоту окружающего мира и творить прекрасное своими руками. При этом применяю личностно ориентированный подход на каждом уровне и вовлекаю в активную познавательную деятельность, стараюсь научить думать, принимать самостоятельные решения, работать рационально, современно и технологически грамотно, что позволяет учащимся творчески самореализоваться, развить интеллектуальные возможности.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 497 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы видеозарисовки: приемы, техники и композиция

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Воспитание в образовательном процессе

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современный этикет и культура поведения

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов